缺憾也是一种美

胡小芳

我新接手的班上有个叫小崴的孩子。说起他，无论是老师、学生还是家长，都会竖起大拇指。因为他不仅是班上的学习标兵，在体育、绘画等方面也特别有天赋。美中不足的是他有口吃的毛病，尤其在公开场合说话时，一紧张就会结结巴巴，语无伦次。这让他十分痛苦，更让他有些自卑。

我是语文教师，每次课前我都会给5 分钟的时间让学生讲故事。一来是培养学生的语言表达和诵读能力，二来是希望以此提升学生对语文学习的兴趣。由于活动富有趣味性，大家都很喜欢这一环节。

这一天，就要轮到小崴上台了。我本打算放学前问一下小崴准备的情况。可下午课外活动时，他竟然主动找到我，开口的第一句话就是：“胡老师，我……我不想讲……”我愣了一下，很快明白了其中的缘由。

看着他倔强的眼神，我沉吟著没有说话。我知道小崴是一个自尊心很强的孩子，各方面都很优秀，无论是功课还是课外活动，都力图做到最好。口吃是他唯一的“心病”。我想起前些日子在网上看到的一个童话故事，名字叫《缺憾：另一种美》。我示意小崴坐下，笑着说：“来，你先坐下，老师给你讲个故事。”

故事的主角是一个被切了一部分的圆，它非常希望自己能成为一个完美的圆，于是四处流浪去寻找遗失的那一部分。它慢慢地滚动，因此得以欣赏沿途芬芳的草木和灿烂的阳光，与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，因为它又是一个完整的圆了。可当它将遗失的部分拼接到身体里时，它就开始飞快地滚动起来。在快速滚动中，它发现世界整个变了样。它的生命中失去了许多美好的东西。于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢向前滚动……

我一边讲故事，一边观察小崴的神色，发现他听得很认真，脸上倔强的表情也缓和了不少。故事讲完了，我温和地说：“其实，我们每个人都是不完美的，上帝在为你关上一扇门时，也会为你打开一扇窗。你看，除了口吃的小毛病外，其他方面你都很优秀，大家可佩服你了。更何况，你口吃的问题只要通过不断地训练，一定能有所改变的。老师向你推荐电影《国王的演讲》，你今晚回去看看，看完后给我电话，咱们再讨论讲故事的事，好不好？”小崴犹豫着点了点头。

晚上9点左右，我的电话响了，小崴的声音有些激动：“胡老师，电影……我……我看完了。您放心，我会像约克公爵一样努力的，谢谢您！”听了他的话，我悬着的心终于落了下来。

第二天，小崴如约站上讲台，只见他拿起油墨笔，用力地在白板上写下“不完美也是美”六个字，然后深深吸了一口气，用他自己特有的节奏开始讲故事：“一个圆的一部分被切去了……”虽然在讲故事的时候，小崴还是会结巴，但他尽了自己最大的努力将故事表述完整。最后，小崴激动地说：“今天，我有勇气站在这里，首先要感谢胡老师，是她的故事让我懂得缺憾也是一种美。世界上没有十全十美的人，我们可以不完美，但我们要有一颗追求完美的心。谢谢大家！”说完，小崴深深地鞠了一躬。

短暂的沉默之后，教室里响起了热烈的掌声……

（作者单位：秭归县归州中学

湖北宜昌 443601）

责任编辑 吴琼