高校体育专业羽毛球专项课开展现状与对策研究

党传奇，张振东，王 恒

（郑州大学体育学院（校本部），河南 郑州 450001）

1 研究对象与方法

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法，对郑州大学羽毛球专项班开展的现状及对策进行研究。

2 结果与分析

2.1 羽毛球专项班男女性别情况

体育学院一直都是一个男女性别失衡的院系，郑州大学体育学院（校本部）也是如此，男多女少。统计显示，羽毛球专项班中77.36%为男生，22.64%为女生。男生占有大概1/5的比例，女生为少数。对体育学院的同学来说，大多数同学为男生，少部分学生为女生。相对应的各专项班中，如篮球、田径、足球、武术等，都是男生多女生少。羽毛球专项训练以及比赛中男性和女性的地位是同等重要的，在混双比赛中只有男性技术及身体素质强是不够的，在羽毛球专项身体素质训练中力量素质是至关重要的。

2.2 羽毛球专项班同学自身发展情况

作为郑州大学体育学院（校本部）的学生，各项体育专项班在学习和训练期间，每名学生的学习及收获是不一样的。每名学生的学习能力不同，对羽毛器练习动作以及教法接受能力也不同。在羽毛球运动中，很多学生的水平参差不齐。调查显示，35.85%的学生认为自己有很大的提升，62.26%的学生认为自己提升效果一般，1.89%的学生认为自己没有提升。可以看出，超过一半的学生认为自己在专项班的学习和发展中没有得到很大的提升，提升效果一般，个别人认为自己没有提升。

2.3 羽毛球专项课课程安排情况

对体育生来说，专项课时间的安排也是很重要的。这对学生自身身体适应以及身体接受方面都是有一定影响的。表1显示，50.94%的同学认为专项班课程安排比较合理，计划严谨；24.53%的学生认为专项班课程安排较为合理，计划方向性不太强。20.75%的学生认为专项班课程安排不太合理，没有完整计划；3.77%的学生认为专项班课程安排不合理，课程安排混乱。有一半的学生认为专项课课程安排不太合理，计划方向性不太强，所以科学安排课程开设时间也是很重要的，同时高校羽毛球教学过于追求学生技能的强化，忽视了学生标准羽毛球运动规则的教育以学生体能的锻炼为目的。

2.4 羽毛球场地目前情况

统计显示，18.87%的同学认为羽毛球场地合理，器材完善；43.4%的同学认为有非固定可使用场地及器材。37.74%的同学认为无专门训练场地及器材；许多高校对羽毛球场地并不重视。从中可以看出，羽毛球场地非常有限，几乎一半的同学认为有使用场地但不固定。

表1 羽毛球专项课课程安排情况统计

表2 羽毛球专项班现存问题的统计

2.5 羽毛球专项班现存问题分析

表2显示，37.74%的学生认为目前羽毛球专项班队员水平不一，整体实力不强。进入专项班的学生的基础是不一样的，从身体素质、身体技能、爆发力、协调性、柔韧性等都有自己的特点，所以在教学中无法照顾不到每一名学生。41.51%的学生认为目前羽毛球专项班对外实战较少，比赛经验不足。目前的体育教育专修学生对竞赛规则理论知识的掌握大部分处于了解程度。9.43%的学生认为目前羽毛球专项班训练过于单一，技能提升较低。羽毛球训练过程是比较枯燥乏味的，一个成形的动作，比如：高远球、网前球、扣杀球等需要多次的重复练习，而且每节课也需要温习之前学过的内容，所以不乏会觉得训练单一。7.55%的同学认为目前羽毛球专项班师资力量不足，训练方向不明确。对目前的羽毛球专项班来说教授专项班的教师只有2位，没有安排足够的教师来教羽毛球课。62.26%的学生认为学校重视度不够，专项资金短缺。超过一半的同学认为学校没有重视羽毛球的发展，更没有拨款给予其发展。这些都会影响运动员的羽毛球意识的形成和发展。

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 郑州大学羽毛球专项班每名学生的身体素质不同，羽毛球功底水平也不同，他们的接受学习能力也不一致。专项课的开设时间以及上课时间不太合理，没能有一个科学的训练时间。

3.1.2 羽毛球专项班的学生参加比赛较少，没有足够的赛场经验，技术以及能力得不到认可，没能积极调动大家的积极性。

3.1.3 训练和教学专用场地较少，不能满足羽毛球专项班上课的需求，上课的基本场地提供得不到保障。

3.1.4 学校领导没有引起对羽毛球专项课开展以及以后发展的高度重视，也没能提供专项资金促进羽毛球的发展。

3.2 建 议

3.2.1 结合学生特点，科学训练时间 科学的安排时间是必不可少的，这里的科学时间分为科学安排专项课开设时间和科学安排上课训练时间。尽早安排学生接触专项课训练可以给学生提供充足的训练时间，弥补自己的不足，提升自己的技能，目前郑州大学体育学院从大二开始就开始进行专项课的选择和训练是一个很好的开始。突出全面培养，注重内容阶级性和延续性。

3.2.2 建立比赛机制，提高学生热情 专业运动员都希望自身学到的技战术能够在比赛实战中取得成绩，获得肯定。对专项班的学生也是一样的，在日常训练之后能够有机会在实战中表现自己。除了省市大型羽毛球比赛之外，学校或者学院可以定期组织举行大学生羽毛球比赛，在自己学校就可以进行实战，学生之间相互切磋，对大多数学生来说也是一种难得的实战机会。

3.2.3 加大场地建设，提供训练空间 一个正规合格固定的训练场地对专业运动员来说是最基本的保障，对羽毛球专项班的学生来说，羽毛球训练场地是甚至又少，所以建设羽毛球场地刻不容缓，这是提高学生技能、提高成绩的保障。