高校学生记者队伍建设的几点思考

周泽恩

在当下新媒体日益发达的背景下，建立一支强有力的学生记者队伍， 不仅是高校宣传工作的需要，也是高校宣传工作者的职责所在。在新媒体视野下如何改革和创新高校在人才培养，营造和谐良好的校园文化氛围方面则显得极其重要。如何发挥高校学生记者队伍的作用，促进高校宣传工作和校园文化建设，是高校宣传工作者需要思考的重要问题，本文以湖南机电职业技术学院学生记者站为例，对新媒体时代高校学生记者队伍的建设提出了几点思考。

1 加强高校学生记者队伍建设的重要意义。

随着现在信息社会的不断发展与进步，传统的媒体正受到新媒体的冲击与影响，新媒体的应用，对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远的影响。而高校网站、校报、校园广播电台、宣传橱窗等作为学校开展校内宣传、校外交流的主要阵地和重要窗口，是高校党委和行政的喉舌，因此在新媒体视野下如何做好高校宣传工作，就不能忽视学生记者在高校宣传工作中所发挥的重要作用，所以，高校学生记者队伍能否适应新媒体时代，能否很好地掌握和运用各种新媒体，打造一支高效、优秀的学生记者队伍尤为重要。

2 湖南机电职业技术学院学生记者站现状。

湖南机电职业技术学院学生记者站于2004年长沙校区建成成立，是党委宣传统战部直接指导下的学生组织。记者站本着“反映真情实况，采访典型人物，弘扬校园文化”为宗旨，以“打造校园强大学生媒体，铸造机电精英团队”为理念，“和谐、上进、求是、创新”为站训，宣传和丰富校园文化，加速校园信息的公开和传递为原则，及时报道学校的重大活动和事件。力求以大学生的视角透视、关注身边的焦点，记录、解读校园的发展轨迹与亮点，为学院的学生教育工作和高水准校园文化的形成而服务。湖南机电职业技术学院学生记者站培养出了一大批优秀人才，有些已经成为知名企业的高管。但是，这支学生记者团队是以传统媒体的采访写作锻炼为主，欠缺当前新媒体时代急需的技术型人才，这既包括微博微信等新媒体编辑运营的人才，也包括除文字以外多媒体新闻产品的制作人才。

3 如何加强高校学生记者队伍建设。

3.1加强思想政治教育，是提高学生记者的政治素养打造一支优秀队伍的基础。

学生记者是校园文化的传播者，是校园文化宣传的重要窗口。一名优秀的学生记者，应当具有较高的思想政治素质、强烈的社会责任感、较强的新闻敏感、扎实的知识储备和崇高的职业道德。宣传工作作为高校党委和行政的喉舌，更加应重视学生记者队伍的思想政治教育，不断提高学生的思想政治素质，不断增强学生的爱国主义、社会主义信念和集体主义。

多年来，湖南机电职业技术学院宣传统战部把加强学生记者队伍的思想政治教育作为记者站日常工作的首要任务常抓不懈，并贯穿于学生记者的招聘、培养、使用、考核的全过程。在每年的招新笔试题目中，设置考验学生思想政治素质的题目，在面试过程中，为学生明确成为学生记者应当具备的思想政治素质。每学期还聘请思政部思想政治专业教师给学生记者进行思想政治教育培训。在学生记者的培养和使用过程中，湖南机电职业技术学院宣传统战部坚持把思想政治教育放在重要位置，从平时工作入手，结合学校阶段性的工作要点，向学生记者传达党政的决策思想，做到上情下达，把他们的思想和行动统一到学校的大政方针上来。在为学生讲解稿件和培训过程中，学校宣传统战部也坚持让学生的新闻作品、文学作品紧紧围绕学校发展大局，服务学校发展大局。

3.2严把纳新关口，加强高校学生记者的选拔工作。

学生记者进入记者站后需要长时间的培养和提高，当一个学生记者慢慢成熟起来时，这些学生在校仅有几年时间，选拔新人就成为加强学生记者队伍建设的重要基础环节，所以，对新记者的选拔一定要尽早进行，抓住新生刚入学这个最好时机。每年九月，湖南机电职业技术学院学生记者站就通过海报、展板等方式，把记者站的工作内容和工作职责向具备条件的学生进行重点宣传，把优秀记者锻炼成长的经历和取得的成绩进行详细介绍，从而吸引更多高素质的学生报名参加选拔。还要制定详细的选拔标准，要采取公平、公正、公开的选才标准，在“潜质”、“兴趣”、“特长”的基础上和能掌握现代新媒体如：微信、微博等技术型人才，通过笔试、面试、试用等方式，把思想政治素质高、文字功底好，有特长、积极性高的学生选拔进来。

3.3加强新闻业务知识技能教育是打造一支优秀队伍的保证。

经过选拔进入记者队伍的优胜者比其他素质高一些，但他们绝大多数都没有新闻采编经历。存在实践经验和新闻理论不足的问题。要使他们在高校的宣传工作中充分发挥作用，就需要高校加强新闻专业培训工作，提高学生记者从事记者工作的业务技能。

第一，以老带新发挥团队作用。湖南机电职业技术学院学生记者站在发展的过程中，刚招收进来的称为实习记者，通过早训、业务知识培训和跟着老记者采访等方式进行考核，考核合格者才能成为学生记者。最后确定新记者名单后，记者站优秀学生记者会现身说法，介绍成长经历和日常采访中应注意的问题。在记者站内部，新老记者还会以“结对子”的方式，老记者对于新记者的新闻稿件毫无保留的言传身教，使新记者能在新闻采写的实战中加快成熟的步伐。

第二，每周召開一次例会和新闻采写交流会。每周的例会上，记者站指导老师将上周的新闻采写情况进行总结，并布置下周的采访任务。新闻采写交流会上，记者站站长对上周新闻稿件进行点评和总结，肯定文章的长处和闪光点，指出不足和努力的方向。还可让新老记者进行稿件交流，或让优秀稿件的作者畅谈采写体会。

第三，定期举办新闻知识讲座。理论源于实践，而理论又指导了实践。高水平的新闻理论知识讲座是提升学生记者业务水平的重要途径。通过邀请经验丰富的报社、电视台新闻记者或编辑进行新闻知识讲座、业务知识及新闻采写技巧等方面的指导，从理论上帮助学生记者什么是新闻、如何写好新闻和新闻工作者应当具备的素质有所了解。

第四，到报社参观，与其他高校开展交流。充分利用学校所在城市的新闻资源来培养和锻炼学生记者的实践能力。多与各高职学院的记者队伍开展新闻写作交流活动，同时与报社、电视台等媒体联系，组织学生记者去参观学习，在实践中增强学生记者的业务能力和工作水平。

3.4探索灵活运用的管理模式，加强记者队伍建设。

高校学生记者站立足学校，扎根校园，以敏锐的视角，贴近的报道，投身校园宣传工作，为学校的校园网、广播站、微信以及各类校园橱窗等提供最新鲜的新闻资讯，无论是对内反映校园动态，引领校园文化还是展现学校风貌方面，学生记者站都做出了非常重要的贡献。为使学生记者站更好地发挥其特有的功能，就必须有一套完善的管理模式。

第一，加强学生记者站内部制度建设，充分调动成员的积极性。制定《大学生记者站管理制度》，明确记者站的宗旨、职责、奖罚制度等。将投稿量和写稿量作为评选优秀学生记者的标准，并规定每个月学生记者应该完成的稿件数，对未完成的投稿任务的学生记者作扣分处理，一学期未完成一定分数的学生记者作退站处理。对于表现突出的优秀学生记者，推荐到学院、班级优先入党和学校优秀学生干部的评选。

第二，加强学生记者站内部组织建设，激励学生记者争当优秀。

按照学生记者站日常工作需要，设置秘书部、采编部、摄影部、培训部等部门，并为各部门提供办公场地和电脑、相机、摄像机等办公设备，各部门分工协作开展工作。对于在工作中表现突出的优秀学生记者，提拔为各部门的负责人，并有机会参加站长、副站长的竞选。

加强学生记者队伍建设既是高校育人的需要，又是促进高校健康、持续发展的需要。只有建设好这支队伍，才能让宣传工作在思想政治教育和高校改革发展中发挥更大的作用。

（作者单位：湖南机电职业技术学院）