计算机基础实训课程教学改革探究与实践浅析

叶莲

良好的计算机操作基础能够有效的提高学生学习的效率以及促进学生未来的工作效率的提高，让学生能够更好的适应就业的发展。因此，在教育教学的过程中，教师要注重对学生计算机的操作和运用的培养，让学生能够更好的进行课程学习，通过科学合理的教學方式，丰富多彩的教学内容，使学生更深刻的体会到计算机学习中的乐趣，从而促进学生主动学习探究。同时，也能够促进学生未来就业的发展，随着信息技术的不断发展，大部分的工作都需具备一定的计算机基础，所以加强对学生计算机基础的训练和学习，能够让学生更好的适应未来就业的发展。通过计算机基础的训练，不断提升学生学习的效果和质量，更好的促进学生综合能力的提高，推进学生的全面发展。

1 加强对学生计算机基础实训锻炼培养的好处

由于社会的不断发展，电子信息技术在各个领域也得到了应用，因此，各行各业对计算机基础操作技术的需要也与时俱进。为了使学生更好的适应社会的发展，加强学生计算机基础实训是必不可少的。同时，良好的计算机操作基础能够有效的促进学生学习效果的提高，拓展学生的综合素质，促进学生全面发展。因此，教师在教育教学的过程中，要注重理论学习和实践操作相结合，让学生通过实际的动手操作更好的理解课本中的理论，促进学生实际操作能力的提高，同时也能够很好的培养学生计算机学习的兴趣，从而促使学生积极自主的进行计算机学习，不断提高学生的操作能力增加学生对计算机基础操作的熟悉程度。

例如：在进行计算机操作基础教学时，学生通过教师的教学指导，能够粗略的运用相关的办公软件，学会一些操作的技巧。这对学生的其他课程的学习有着巨大的促进作用，能够有效的提高学生学习的效果，让学生通过基础操作，能够更加灵活的运用计算机辅助学习，搜索学习需要的资料，从而提高学习其他科目学习的效果。同时，office办公软件的学习，还能够帮助学生未来的就业发展，让学生能够更高效的进行工作。

2 中职校园中计算机基础实训课程的进展

经过调查研究发现，我们了解到目前许多中职学校的计算机基础学习理论和实践相分离了。他们的理论课和实践课的时间是不同的，同时，教师在课程教学时没有设置明确的教学目标，教学的内容也相对的杂乱无章，这对学生的学习是非常不利的。学生往往会因为理论的抽象性而无法理解，也常常会因为理论学习时间与实践时间相隔而忘记所学内容。种种原因，从而导致了学生学习效率的低下，对知识概念的理解不透彻，使课堂教学的质量得不到有效的提高。

例如：有些教师在课堂教学的过程中没有认真的进行备课，设计教案，从而导致课堂教学的内容不够严谨，链接不够紧密，这对学生课堂学习效果的提高是非常不利的，会导致学生不能够对所学的理论知识有清晰的理解。所以这就要求教师在课堂教学的过程中，要注重教学内容以及教学目标的设置，使课堂教学能够井然有序，促进学生对知识概念的理解，不断提高课堂教学的质量，促进学生对计算机基础知识的学习和掌握，让学生能够更加轻松的学习课堂教学内容。

3 如何使计算机基础实训课堂教学的效果得到显著提高

要想有效的提高学生的计算机操作基础，提升学生的实际操作能力，就需要教师在教学过程中采用科学合理的教学方式。通过增加教学内容的色彩性，使课堂教学更加活力，使枯燥的技术学习变得更加有趣，更好的吸引学生的注意力，让学生融入到课堂学习中，培养学生对计算机基础实训学习的热爱。同时，通过反复的训练操作，让学生更加灵活熟练的操作计算机系统，促进学生对知识的掌握。

例如：教师在教学office软件以及Excel软件时，教师可以带学生到机房，进行实际操作，让学生自己进行操作和编辑，通过反复的训练，不断提高学生的熟练程度。同时，在操作时教师还可以增加其趣味性，让学生故事编辑，看看哪个学生的速度更快，激发学生的竞争性，让学生体会到其中的乐趣，有效的提高课堂教学的效果，促进学生对计算机基础操作的掌握。

总而言之，教师要对学生计算机基础实训的训练给予重视，认真合理的进行教学设计，使课堂变得更加生动有趣，提高学生学习的热情。同时还要注重教学方法的运用，通过新颖有趣的教学方法，让学生体会到计算机学习中的乐趣，从而促进学生主动学习相关知识概念。

（作者单位：江苏省淮阴商业学校）