基于新常态下的大学生网络思政教育创新研究

赵艳飞　侯苹苹

随着互联网的大力发展，优化创新大学生网络思政教育已经成为重要的发展趋势，且在新常态背景下，发挥着日益重要的作用。基于此，本研究在概述新常态下大学生网络思政教育相关理论的基础上，分析了现阶段我国大学生网络思政教育中存在的问题，如教育内容结构不完善以及教育方法滞后等，并针对问题提出了相应的优化创新建议，以希望进一步改善我国大学生网络思政教育的现状，进而最大限度发挥思政教育的作用。

新常态是历经复杂不正常状态后的新的正常状态，其不僅为大学生网络思政教育带来了新的发展机遇，更为大学生网络思政教育带来了严峻的挑战。为促使大学生网络思政教育能够更好地适应新常态，并获得更好的发展，发挥着更大的作用，优化和创新大学生网络思政教育具有重要的意义。因此，本研究对新常态下如何优化和创新大学生网络思政教育进行了探讨和分析。

1 新常态下大学生网络思政教育相关理论概述

在新常态背景下，大学生网络思政教育出现了诸多的新特征，具体来说，主要体现在以下几方面：第一，在内容传播方面，出现了新的技术性特征，即网络新媒体技术的应用，如互联网、搜索引擎、微博、微信等等。第二，在主客体交互关系方面，教育主体和客体处于更加平等的关系上。这主要是由于学习者能够通过更多的途径获取知识。第三，在教育载体方面，更加的多样化，如平板电脑、智能手机的应用等等。总之，在互联网时代背景下，在新常态背景下，大学生网络思政教育出现了诸多的新变化。为促使大学生网络思政教育更加适应这些新的变化，对其进行优化和创新是十分必要的。

2 现阶段我国大学生网络思政教育中存在的问题

2.1 教育内容结构不完善

现阶段，我国大学生网络思政教育在内容结构方面，还存在一定的不完善，进而影响了网络思政教育的实施效果。其中，网络思政教育内容结构与当下大学生的实际需求不符是最为重要的体现。以往的大学生网络思政教育在内容结构方面主要是以工具性价值为主，即更为突出内容的政治性，而对于大学生的德性塑造还比较缺乏，且对大学生的全面发展也比较忽视。在新常态背景下，随着互联网技术的大力发展，应将更多的关注点放在大学生的全面发展和德性塑造中。

2.2 教育方法相对滞后

在新常态背景下，传统的大学生网络思政教育方法已经难以满足现代大学生的实际需求。不仅如此，更加难以起到重要的推动和促进作用。传统的大学生思政教育主要是以课堂教学、会议讲座以及学生座谈会等方式进行和开展。随着互联网技术的进步，这种教育方法不仅单一，而且滞后。与此同时，这种教育方法更是难以起到良好的效果和作用。因此，在新常态下，优化和创新大学生网络思政教育是十分关键和必要的。

3 优化创新大学生网络思政教育的几点建议

3.1 注重网络思政教育结构的完善

在互联网技术等新媒体技术的大力发展下，为促使大学生网络思政教育发挥重要的作用，在优化和创新的过程中，首要的就是注重大学生网络思政教育内容结构的完善。在优化大学生网络思政教育内容结构的过程中，应以优化教育内容为重点。具体来说，应主要从以下几方面进行完善：第一，在优化基础教育理论的基础上，重点突出主旋律。这主要是由于在复杂多变的网络环境下，只有对基础教育进行优化，并突出主旋律，才能促使大学生网络思政教育发挥长效。第二，注重思政教育内容的更新，以发挥网络思政教育的引导作用。这就要求及时搜集和整理大学生的信息，以将思政教育内容做适当的更新。最后，从大学生的实际情况出发，完善思政教育内容的结构。例如，对大学生的使用网络的整体情况进行调查，然后总结大学生在使用网络的过程中产生的问题，如网络沉迷、社交恐惧等等，以及时发现存在的问题，进而给予针对性的完善和解决，从而起到促进大学生全面发展和德性塑造的作用。

3.2 注重丰富网络思政教育的方法

在新常态下，在优化和创新大学生网络思政教育的过程中，除了应注重网络思政教育结构的完善，还应注重大学生网络思政教育方法的丰富和创新。在互联网技术大力发展的环境下，传统的大学生网络思政教育方法必须转型，在转型的过程中，应依托网络新媒体技术等，实现教育方法的创新。具体来说，应主要从以下两方面着手：第一，树立先进的思想，尤其应对网络思政教育给予高度的关注和重视。第二，积极主动应用出现的新媒体技术，如微信、微博以及微视等等，以将其应用于具体的工作中，并发挥实效。第三，对于大学生网络思政教育的教育方法进行积极的探索和创新，以促使网络思政教育发挥更大的作用和效果。最后，应注重网络资源的科学合理运用，如在教学中，为学生布置适宜的内容，促使学生利用网络资源，查询相关的资料等，以正确引导大学生合理利用网络资源。

综上所述，在新常态背景下，优化和创新大学生网络思政教育具有重要的作用，不仅是时代发展的客观需求，更是提高思政教育水平和质量的重要体现。因此，在优化和创新大学生网络思政教育的过程中，应注重网络思政教育结构的完善，更应注重丰富网络思政教育的方法。总之，只有从多方面进行优化和创新，才能完善目前我国大学生网络思政教育中存在的诸多问题，如网络思政教育内容不完善等等。未来在优化和创新大学生网络思政教育的过程中，应对以上三方面给予更高的关注和重视。

（作者单位：黄河科技学院）