陈冰谦
随着我国经济科学国力的不断提升,信息化为标志性的全新的革命正在紧锣密鼓的进行中。在信息化科学不断发展的背景下,高等院校的信息化建设在促进高校发展的过程中起到了举足轻重的作用。信息化系统在教育手段、方法、理念体制等方面都带来了巨大的变化,信息化对于高等院校教育的改革是各类高等院校适应信息化发展的重要条件。在信息化教育的环境下,高校教育教学产生了新的特点,并且正在向一个全新的方向发展。本文介绍了信息技术化系统对高校管理的优秀作用,并对高校教育信息化系统的发展提出了指导性意见。
随着经济全球一体化的快速发展,信息化系统已经成一个国家的国际竞争力和现代水平文化发展的重要标准之一。同时,信息化的发展也成为衡量综合国力和国家经济增长水平的重要标志。随着信息化的发展,高等院校的信息化教育系统成为了教育信息化的重要發展平台,信息化系统在高校之间受到的重视越来越大。
1 信息化系统在高校中的应用
随着高等院校向大众化转型,高等教育的内容在不断的延伸,教育管理的难度随着招生的扩大逐渐增加。利用信息化系统提高教育管理的工作质量、效率和教育水平。
信息化系统对于校园数字化的建立有着指导性的作用。计算机、网络以及多媒体技术的应用于高等院校的教育教学内容进行结合,成为一个全新的教育模式。校园数字化是推动高校向信息化进步的重要进程,并且可以分为四个基本模块:教育概念的重新树立,网络硬件设施的提高,建立属于高等院校自身的核心应用系统和建设高校信息资源管理平台。校园数字化作为一个创新的体系,改变了传统的校园管理模式和体制,并且大规模校园数字化的应用和实施推动了教育结构的调整,从而加强研究。在信息化系统的背景下,构建数字化校园,推动了高等院校的发展。
在信息化系统的全新模式下,高校教育管理迎来了许多全新的挑战。校园网络化、信息化和规范化是高等教育管理改革的必经之路。高等院校想要在信息化系统中维持着长久的生存和持续的发展,就需要有高水平的教学模式和高水平的管理手段。目前为止,大部分高校在教育信息化的管理建设发展方面取得了一些重要的成果。在高校发展的过程中暴露了一些信息化管理的问题,例如:信息化发展技术水平有限、人员技术素养制约等。需要我们对这些问题加以分析并加以避免。
2 信息化系统对高校的影响
在信息化系统的发展中,许多问题一一突显,并在信息化建设中一一得到了解决,其中教师和学生在高等教育中的不对称性是一直以来无法解决并处于突出位置的问题,下面将分析出现问题的原因和信息化系统中的解决方法。在信息时期的背景在,对于高等院校而言,学校的学生和教师作为这个学校的整体,师生之间以及教师、学生互相的内在关心中存在着信息的不对称性。基于教育管理的信息不对称性的现象更加明显,教学和管理中信息化系统对于学生和教师两方面的水平上的要求存在着较大差异。对计算机操作技能的水平要求不同,并且在数字化校园网站中信息的发布和学校的教育教育管理中心,都忽略了使用网络校园的对象的主体,是教育公平性差异的具体体现。对于信息化评价中,教师教学质量水平的评估过程中,在网上收集到学生的反馈,由于教师对于评估的反馈严格把关,导致学生在进行评价时不单单就教师的教学水平和方法进行评价,还结合了许多其他外在因素冲击了对于教师的网络评价。利用信息化手段,这种不公平性做到了相对的降低,学生在课外登陆教学网站对自己的任课教师进行匿名评价,远离教师对学生评价系统施加的压力,学生进行自主评价。对于评价的反馈,教师进行教学质量的改变,作为一项参考资料。促进了教师优秀发展,让不负责任的教师一改往日散漫态度,提高课堂教育教学质量。并且通过网络资源化,结合各大高校优秀教师的重点课程作为教师的参考资料,将优秀教师的理论取其精华去其糟粕的运用到自身的教学工作中,提升教学水平。体现了信息化管理对高等教育院校的推动力量。
3 总结
高等院校在信息化背景下改进了管理观念和体制滞后的问题,对于信息化认知进行全面的提高和深入,信息化的资源建设随着时代的发展进行快速的提升。现代信息化系统在高等院校的发展和管理中进行着推动性作用,高等教育管理信息化,是高等院校贴近信息化时代的发展。信息化系统对于高等院校的利用和决策作用都发挥了重要作用。信息化系统在高等院校的建设管理阶段为高等院校提供理论依据,作为高等院校的管理核心,指导并推动着高等院校的发展。给予高等院校发展的引导趋势,推动高等院校的全面发展,并推动着教育层面的改革。
(作者单位:西华师范大学公共外语学院)