“柒个我”之专业型幼师养成记

拉扎提?艾德力拜

前不久看过张一山的一部电视剧，《柒个我》对我印象颇为深刻，在剧中张一山出演一名精神分裂症患者，真的很佩服张一山的演技。他将这七种人格演绎的淋漓尽致，让人叹为观止。我们作为幼师的何不如此，需要演绎出各种角色。我通过研究观察和积累下来的一些经验总结出了一个优秀幼师养成记。至少我们拥有这几项人格并能将这些人格演绎的很到位，我想我们在自己的工作岗位上不会太差吧。

一、第一人格“妈妈”

作为幼师我们面对的是三至六岁的幼儿，他们还很小，我们一定要像妈妈一样给予他们温暖、爱护和用心地去呵护。给足他们安全感，他们才会更好的更快的适应幼儿园生活。小孩嘛难免会有几个尿裤子拉裤子的，这时候真的考验我们母爱的时刻到了。相信有孩子的母亲们若你的孩子尿了或拉褲子，你会置之不理吗？那么就在那时你将他当成自己的孩子一样对待，相信你能毫无怨言的帮他解决。只要心态端正好没有什么解决不了的。时刻以母亲的心态去对待幼儿爱幼儿，毕竟一个母亲能为自己的孩子什么都愿意奉献！

二、第二人格“保镖”

幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上才能谈得到教育，只有安全孩子才能开心地在幼儿园成长。因此我们要时刻紧绷神经，做一个合格，甚至优秀的保镖，因为幼儿园的幼儿年龄较小自我保护意识淡薄极易发生意外伤害。如，中午孩子吃完饭，我们要做一个勤快的保镖。一定让小朋友按照散步时间散步，不要走两圈就急着往班里送。这是一个很严肃的事情。中午饭没有消化好食管反流而亡的消息我们也听过不少，不想让悲剧在我们身上上演，那就一定要按照一日常规严格要求自己做一个称职的保镖。

三、第三人格“女王”

对于优秀教师而言自身优秀的专业能力和职业素质是必不可少的，还记得有一次我和小朋友们在玩《公主王子，你选谁》的游戏。这时他们突然选中我，并开始玩儿时就异口同声的说。“女王女王，你选谁？”我就问他们：“为什么不叫公主而叫女王呢？”。他们说“老师你懂得很多也教我们很多知识感觉你什么都会就像女王”。要想成为女王，师德是必备的品质，毕竟幼儿不会将到处辱骂幼儿体罚幼儿的教师视为女王去尊敬。想要练就女王气质，专业能力是硬性条件。不断的去学习探究和充实自己。现在网络科技比较发达。因为女王是充满智慧的。这其中个人的形象，谈吐举止尤为重要。因为孩子有爱模仿的天性。有一次我让我们班一位小朋友当小班长，他在管理小朋友们的时候居然用我的口吻将我经常说的话原封不动的说出来，着实把我吓一跳。当时我就真的领略到了幼儿模仿能力的强大。三岁看大七岁看老。我们是他们的启蒙老师。所以我们的带领作用真的很关键，我们得时刻注意自己的形象。

四、第四人格“知心姐姐”

若女王人格会让幼儿感觉我们高高在上，并且有压力时，我们就可以迅速切换知心姐姐模式。幼儿的心里都住着一个知心姐姐、月亮姐姐、仙女姐姐等那么一个温柔善解人意的角色，他们将把没有告诉过任何人的秘密告诉你哦。这时我们就抓住这一点。作为一个知心姐姐去和小朋友掏心掏肺的聊天，去探索幼儿内心。但这需要我们掌握一定的幼儿心理学。我们才能科学的去引导幼儿。将帮他们从，小迷茫、小烦恼中走出来。这时我们一定要有耐心细心。有些小朋友是父母离异，或者家里父母吵架了，又或者家里有人去世了。这时孩子们会表现得很反常。突然不爱说话了。或喜欢欺负别的小朋友来发泄情绪了等。这时就需要我们知心姐姐出来摆平。不要让他们小小心灵留下创伤和阴影。因为或许这将会影响他们一辈子。我们要努力让幼儿身心健康的发展，度过一个美好童年。

五、第五人格“雷锋”

我们与其正天叨叨让小朋友们向雷锋叔叔学习。不如我们自己变成雷锋叔叔来引导他们做好人好事呢。我们都知道小朋友们爱模仿爱学习。那我们就来作他们的榜样，有一天吃完饭散步时我发现一个班的灯亮着，我就带着小朋友们过去将灯给顺手关了。这时有几个小朋友好奇地问我：“老师，你为什么帮别人关灯呢？”我就给他们讲述助人为乐之道。还给他们讲不能浪费电的道理。当小朋友们带着好奇心的时候给他们讲述和教育的效果会更好。之后我们继续散步时发现另一个班的衣服架子上的衣服掉了一地，我啥都没有说只是过去将衣服捡起来，这时我发现。我的小可爱们也过来默默的帮我收拾起来，我觉得我成功了。我心里倍感欣慰，后来我们班小朋友帮他人收拾玩具，有垃圾，随手捡掉等做法都在证明我的成功。一个雷锋培养出来一群小雷锋！真是件美妙的事情！

六、第六人格“法官”

在幼儿园里我们经常会遇到小朋友之间的“民事纠纷”。我们大部分时间都会觉得小孩子嘛打打闹闹一会儿就好了。就不怎么去理会和解决他们的问题，或者干脆将所有参与者都一起批评一顿完事了。我真的很不提倡这种做法。这时我们应将我们的另一个人格“法官”召唤出来。我们应该让幼儿从小就感受到公平公正的待遇，不要让他们小小心理上产生有冤没地方诉，有苦没地方说的黑暗的阴影。虽然我们会觉得他们还小而不足为奇，但是别忘了，这将会影响他们一辈子。所以，当我们遇到“民事纠纷”时把他们都叫过来，先安抚好他们的小情绪。保持一颗睿智的头脑去分析他们的说辞并给他们一个公道，也给犯错误的小朋友一个严厉的批评教育和改正自己错误的机会。让他们从小就在公平公正的环境下成长。相信若他们当了官或在自己的工作岗位上一定都是讲原则，廉政清洁的人。

七、第七人格“好朋友”

幼儿园幼儿生活以游戏为主，因此我们玩游戏时要摇身一变，变成小朋友们的好朋友。参与到幼儿的游戏中，记住不是以高高在上的老师，而是小朋友们真正的好朋友的形象参与进来。并成功成为孩子王，而引领他们去玩儿。该耍赖时我们也去学着他们的样子去耍赖，我们赢了也能像他们一样得瑟。输了也像他们表现的一样难过。是真心真义的将自己投入到游戏中去。孩子们真的很喜欢这样的老师。这样不仅拉近了彼此间的距离，自己也在玩耍的过程中得到了前所未有的乐趣。也能找出自己所设计的游戏中的不足和优点。