我校体育俱乐部与体育社团的发展现状与对策研究

杜昌盛

为推动青少年体育的健康发展，积极鼓励和引导广大青少年参加体育健身活动， 国家体育总局决定 2009 年在全国范围内创建青少年体育俱乐部。我校体育俱乐部还处于起步阶段。学校于2013年聘请了省队专业教练给与学生更专业的技术指导。而学校体育社团活动是学校体育教学的重要形式与载体，在促进学生心理健康、提高学生体质方面发挥着巨大作用。但是，目前我校体育社团在快速发展的同时，也存在着缺乏专业的管理经验以及指导教师没有经过专门的指导与培训等问题，导致我校体育社团组织性与有效性较差，阻碍着我校体育社团的发展。

1 校体育俱乐部及社团研究对象与方法

1.1 根据学校情况，找准研究对象

我校是一所十轨制大规模学校，在校学生共计2400名左右，因此根据我校人数众多及家长学生共需特点，并且结合新课改理论，为避免纸上谈兵，我还在校图书馆，以及在中国期刊网上查阅了大量有关我校体育俱乐部与体育社团方面的资料，为本次研究调查分析奠定了厚实的理论基础。经再三考虑，故将本校校园体育建设中的学校体育俱乐部与学校体育社团的发展确定为本次研究对象。

1.2 确立对象，采取多种研究方法

（1）问卷调查法

根据研究的需要，设计了“我校体育俱乐部与体育社团的发展现状”调查问卷，于2016年9月5日至9月25日对我校200名学生进行了问卷调查。

（2）访谈法

与我校8名教师进行了针对我校体育俱乐部与体育社团的发展现状与对策研究的访谈。

（3）数理统计法

对调查所得数据，运用Excel进行统计分析。

2 我校体育俱樂部和体育社团项目现状分析

我校现有的体育俱乐部和体育社团共有11项，其中包括现代体育项目、中国传统的特色体育项目以及一些民间游戏项目。它们是田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、健美操、柔道、轮滑、中国象棋等。其中体育俱乐部有篮球、足球、羽毛球、乒乓球和轮滑，俱乐部聘请了省队专业教练给与学生更专业的技术指导。

2.1 我校体育项目成果现状分析

在近几年来，我校田径运动队，四次获得区田径运动会团体冠军，两次亚军，在市级比赛中也有较为优异的成绩。篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队获得区第二名，其中篮球队参加市比赛获得第四名。舞蹈在区级比赛中也获得两次一等奖。轮滑经常在市、区各电视、网络上展示。由于柔道是今年才开展的运动项目，目前暂没有展现任何成果。

2.2 我校体育项目收费情况分析说明

目前，我校的体育社团是由我校老师或学生家长自愿给予社团成员进行指导，学生参与社团训练是完全免费的。而学校的体育俱乐部，是学校聘请了省队专业教练来给予学生更加专业的技术指导，适当对于俱乐部成员收取成本费用。

3 我校体育社团与体育俱乐部现存问题分析及解决方案

3.1 我校体育社团与俱乐部现存问题分析

（1）通过与我校教师访谈，发现体育社团的师资主要来源于本校的体育教师和具有该方面特长的学生家长，社团的师资结构不完善，师资素质和水平不高。

（2）根据问卷调查数理统计分析，发现三大球场地数量较小，场地数量有限，不利于多人多项目的训练开展。

（3）根据问卷调查数理统计分析，发现我校体育社团的训练次数与时间还相对较少，学校体育社团的成果还不够凸显。

（4）根据问卷调查数理统计分析，发现俱乐部在运行过程中宣传形式过于单一，还有很多学生与家长不知道学校有该体育俱乐部。

（5）通过与我校教师访谈，发现部分学生家长对于体育俱乐部收费情况还有考虑，希望能够学校能够提供免费的体育运动训练给与学生。

3.2 完善学校体育俱乐部及社团的主要策略及解决方案

（1）转变办学观念

我校体育社团应加强体育教师资源的开发和引进，改善师资结构，提高师资素质和水平，组建一个高水平的教练团队，社团才具有强大的发展潜力和竞争实力。

（2）加强体育俱乐部的管理

不仅要加强对管理人员、体育教师（学生家长）和体育实施的管理，提供服务质量和水平，还要建立合理的监督机构及一支高水准的俱乐部管理队伍，真正做到在管理中求效益、求生存、求发展。

（3）加大对体育社团与体育俱乐部的宣传

学校应该加大宣传力度，通过冬夏令营、运动竞赛、校报、网络等进行大力宣传，让学生了解学生所开展的体育运动项目，并选择自己喜欢的项目进行练习。

（4）建立社区体育辅助站

通过开发利用学校场地设施，与街道一起组建社区体育辅导站，利用寒假和业余时间办各类短期培训班，提供有偿免费服务与辅导。建立社区体育辅导站的目的在于：一是通过辅导，可以满足人们对体育的各取所需，且真正掌握几种自己喜欢的体育锻炼方法;二是在不影响正常学习与训练的同时，充分发挥场地设施的功能与效率。

经研究可以发现，小学体育俱乐部及社团对于促进学生的身心健康是十分必要的。为此学校应不断更好的完善校园体育建设，将“阳光体育”这一口号落到实处。只要我们在实践中不安于现状，不断探索与完善，就一定能够促进校园体育的发展，用体育锻炼帮助每一个孩子快乐成长。

（作者单位：江苏省南京市南化实验小学）