杨柳 彭剑斌
在信息时代下,以互联网、手机、微博等为代表的新型媒体深入到人们的生活和工作中,对高校就业创业指导工作的开展也产生了深刻的影响。为此,文章结合当前新媒体环境下高校创业就业指导工作存在的问题以及新媒体环境下高校就业创业指导工作面临的机遇和挑战,为如何优化新媒体环境下高校就业创业指导工作进行策略分析。
在新媒体时代的到来下,大学生可以通过网上授课、网上就业查询等来获取自己所需要的创业就业信息。但是从发展实际情况来看,受网络本身不稳定、信誉无法保证等因素的影响,大学生在网络上所获取的创业就业信息质量难以得到保障。为此,文章结合当前高校就业创业指导工作存在的局限,具体探究新媒体环境下的高校就业创业指导工作优化策略。
高校传统的就业指导内容主要是对即将毕业的大学生传授一些应聘技巧,而在学生学习的其他时间,学校为就业创业工作指导留出的时间较少,高校传统就业创业指导工作存在的问题具体表现在以下几个方面:第一,就业创业指导课时较少。传统的创业就业指导大多是必修课程,课程教学时间较为缺乏,且课程讲授的内容大多比较枯燥、单一,无法充分发挥出创业就业指导工作的重要作用。第二,就業创业方式不利于学生的学习。传统的就业指导大多是教师单一讲述的形式,学生的学习比较被动,且在缺乏师生互动的情况下,学生学习效果不理想。
2.1新媒体环境下高校就业创业指导工作面临的机遇
第一,创新了高校创业就业环境和理念,为高校创业就业工作指明了方向。以微信、微博等新媒体为代表的媒介具有信息量庞大、互动性强、即时互动的特点,将其应用到高校创业就业指导中能够革新创业就业理念和方式,并为高校创业就业提供重要媒介平台,打破传统就业创业的工作局限。第二,拓展高校创业就业形式、内容和途径。新媒体在高校创业就业中的应用拓展了高校就业创业教育形式,使得高校创业就业工作的开展不再局限于原来的文字、图片等,增强了创业就业工作的直观性、形象性。同时,新媒体具有大量的信息,能够为高校学生提供丰富的就业信息,丰富、完善就业创业教育内容。
2.2新媒体环境下高校就业创业指导工作面临的挑战
3.1转变高校创业就业工作者的思想理念
从高校创业就业工作发展实际情况来看,高校创业就业工作者采取的创业、就业指导方式比较单一、乏味,无法激发学生的关注热情。同时,这种单一的创业、就业指导方式在新媒体时代的冲击下不堪一击。为此,在新媒体时代下,高校就业创业指导工作者需要结合时代发展需要,在第一时间创新创业、就业思想理念,积极学习更多机遇新媒体技术的创业、就业指导方式。
3.2打造完善的高校创业就业新媒体平台
新媒体对大学生的思维方式、行为习惯等产生了深刻的影响,新媒体也逐渐成为大学生学习生活中获取信息和进行交流的重要载体。为了在新媒体时代更好的了解学生的就业需求和能力特点,高校需要定期借助多媒体创业就业平台开展主题演讲活动,让学生在高校创业就业新媒体平台上获取更多自己需要的创业就业信息,提升高校学生创业就业指导工作成效。
完善的高校创业就业新媒体平台能够在网络上为大学生提供基本的简历模板,并根据学生的需要来为其传授模板的制作方法,提升学生在社会主义市场经济市场就业的成功率。高校创业就业新媒体平台还能够在网络上建立留言区,供学生在网络上提出自己的疑问和困惑,在反复解疑的过程中提升学生就业创业能力。
3.3指导学生筛选就业信息
新媒体环境下的创业就业信息庞大,但是创业就业信息质量得不到保障,加上大学生没有在真正意义上接触社会,缺乏对鱼龙混杂信息的辨别和处理能力。因而,在当前高校创业就业指导工作中,怎样引导学生筛选和处理这些信息,并从大量信息中及时获取对自己有益的信息成为相关人员需要思考和解决的问题。在新媒体平台的支持下,高校创业就业指导人员可以组织学生以电话、网络搜索等多种形式来反复筛选、确认自己得到的创业就业信息,为新媒体时代下高校创业就业指导工作的顺利进行提供重要保障支持。
3.4积极开展新媒体文化建设,达到文化育人的发展目的
在新媒体环境下,高校创业就业指导工作的开展被赋予了新的内涵,即高校创业就业指导工作的开展不仅仅局限在以往的信息传递,而且开始注重文化启迪熏陶作用。高校在进行文化建设的过程中要格外重视校园内部文化的提升和打造,积极顺应时代潮流,抓住机遇、迎接挑战。在新媒体环境下,高校还需要将文化教育工作的开展和校园文化活动密切联系,通过多种形式竞赛活动的开展更好的指导学生就业。
综上所述,新媒体的出现和发展在很大程度上推动了我国高校创业就业指导工作的发展,也为学生带来了全新的创业就业思想理念。但是相关人员也需要深刻认识到高校创业就业工作发展面临的诸多挑战,创新理念、不断学习、积极转变思路,以期能够在新媒体环境下更好的做好高校创业就业指导工作。
(作者单位:1.江西环境工程职业学院就业处2.江西环境工程职业学院园林与建筑学院)