融合科技与文化 将创意落到实处

徐红清

跨专业创新设计，打造“真空吸泵机械手臂”、走出国门，与国外职业院校共同交流创新理念、把智能制造与中国传统文化结合，引爆全场热烈气氛……日前，上海市高级技工学校师生代表团，在新加坡举行的机械工程人才培养方面的合作项目TED十周年纪念大型技术交流会暨学生创新训练项目国际合作技术交流会上（以下简称TED交流会），成为最亮眼的团队，他们的参展作品和展示方式，引来各方关注和好评。

科技和中华文化融合，打开交流之门

本次TED交流会，共计有12个机械工程应用方面的创新项目参展，涉及健身器具、医用装置、机场运输装置、车间工艺管理库装置、机械手装置等领域，上海市高级技工学校作为中国唯一一所参展的职业院校，带来了师生共同完成的“真空吸泵机械手臂”。

展示现场，该校制造工程系中本贯通三年级的学生方天宇和3个小伙伴，自如地用英语向嘉宾及师生介绍项目创新设计理念、智能制造工艺。

為了能让外国师生更直观地感受这件作品的灵活性和稳定性，指导老师王凌云和同学们想到现场展示与中国象棋相结合的点子。“没想到现场引来极大关注。用我们的机械臂下中国象棋，既是一种技术的交流，也是一种文化的交流，科技与中国文化艺术交相辉映。”王老师说。

“小巧玲珑、聪明伶俐。”国际友人这样评价作品。

为了实现3毫米壁薄，设计专用夹具

这件获得国际友人认可的作品，出自上海市高级技工学校4位中职生之手。在指导老师王凌云的带领下，制造工程系三年级的方天宇、刘威，机电工程系二年级的徐弘凯、王振浩，来了一次跨专业创新设计。

“接到任务，我们首先想到的是如何体现创新性。”王老师回忆起一年前，刚组建起团队那时，遇到的第一个难题，就是什么样的作品能够体现出创新性。

几经调研和讨论，他们最终商定用连杆机构代替电机。相较于以往用电机装置的机械臂，连杆机构装置的优点是用手柄操作，容错率高，对被抓取物品的尺寸大小没有严格的要求，使用图形化专用气泵软件控制，操作简便，不易损伤被抓取物。运动范围大，制造简单，更换零部件容易。

经过一年的精心准备，师生拧成一股绳联合攻关，攻克一项项技术瓶颈。其中，精准到3毫米的薄壁零件的成功制作，也成为该团队津津乐道的攻坚点。“因为要空运，我们在设计作品时考虑到要尽量小，但也要兼顾牢固和灵活性。”“在机械臂壁薄要求在3-5毫米这个标准值内，我们最终选择了难度更高的3毫米。”为了精准实现这一数值，方天宇和小伙伴们特地琢磨出了一套专用夹具。

“在参与项目一年多的时间里，除了学到很多专业知识，更多是思维理念的学习，比如如何在实际应用过程中体现创新理念，在遇到问题时如何寻找解决方法。”“有机会和来自不同国家的师生交流，感觉拓宽了不少眼界。”谈及参与活动的感受，同学们显得很兴奋。

据了解，本次出访活动是高级技校中职学生首次走出国门，展示自主设计、制作的技术作品，也是该校与新加坡工艺教育局在TED创新项目的首次合作。通过这样的交流合作方式，搭建起新的国际技能人才交流平台，提升了学校、师生与企业之间的良好互动与合作，助力职教创新型人才培养水平提升。