雷锋学校“择校”闻思录

刘超

2018年上半年，一部印度教育喜剧大片《起跑线》在全国各大院线上映，影片不仅在嘻笑吵闹中淋漓尽致地表现了印度家长的教育焦虑症，而且巧妙地将教育核心落脚于做人的选择，片中家长最终为孩子选择了基础设施较为落后，但是却能使孩子快乐并可引导孩子树立正确价值观的平民学校，非常引人深思。

公立、民办还是国际？

在我国，教育在国民心中的重要程度不言而喻，很多父母为了不使孩子输在起跑线上，可谓煞费苦心，特别是在投资教育就是投资未来的理念共识下，豪掷重金不惜贷款购入学区房不再新鲜，有的人甚至将孩子教育前置到了怀孕阶段，唯恐落后一步。其实望子成龙的心态在任何时代无论中西都无可厚非，投资多寡是否力所能及也都可以归结为个人家庭的小事，但选择学校的标准与着眼点是否准确，特别是学校对于学生价值观的培养，态度是否坚决，导向是否正确，确实是关系到一个国家的大事，因为孩子是祖国的未来，只有把好这一关，未来才光明可期。

当下，我国学校教育由公立、民办两大部分组成，此外还有一类私立学校或称为国际学校。国际学校不以参加国内高考进国内大学为目标，有的从小学一直到高中，有的初高中联读，然后直接送出国上国外大学，强调的是精英教育。民办学校与公立学校只是出资方式不同，但目标都定位于国内教育，特别是在中小学阶段，更强调教育的大众普及。

在三类学校的选择上，相当多家长在过去很长一段时间内都倾向于将孩子送入公立或者民办名校，特别是近些年随着国际学校的日益增多，有越来越多经济实力较强的家庭选择将孩子送入其中，究其原因，无非是希望孩子享有更好的环境，拥有更佳的教育以及更多的机会。他们更看重的是孩子学习成绩的优劣，以及是否掌握了更多的技能，品德养成以及价值观确立并非关注的重点。

教书更要育人

学校本是树德育人之所，品德教育理应摆在首位，因此关注重点的偏失无疑是一种重大的遗憾。但值得欣慰的是，与影片结尾相契合，现在国内家长在中小学择校的时候，除去考虑学校的整体环境、师资力量、教学水平、升学率这些硬指标之外，越来越重视学校的软实力，其中学校的育人理念、传统文化融入、品德教育、习惯培养等愈加成为加分项，甚至成为考虑的重点因素。

事实上，随着近些年国家大力提倡素质教育，这三类学校目前的教育理念都有所趋同，都更为强调素质教育及快乐教育，在中国优秀传统文化的传承以及品德教育方面也更为看重，其中学雷锋做好事更是作为一种手段融入到了教学过程中，成为价值观确立不可或缺的重要一环。

每年三月，无论公立民办还是国际学校，都会结合雷锋纪念日开展一系列主题活动，或拣拾垃圾提倡环保，或维持交通引导文明出行，或慰问老人奉献爱心，目的就是要让孩子们通过力所能及的举动来缅怀雷锋，向雷锋学习，向雷锋致敬。

为进一步弘扬雷锋精神，宣扬志愿服务理念，推进校园文明创建工作，避免“雷锋同志没户口，三月来了四月走”的尴尬，很多学校还积极推动学校学雷锋活动常态化。如江西萍乡市八一小学，就坚持开展“学雷锋，践行动”志愿服务活动。学校学生志愿服务队的小队员们每天都会身披绶带，利用早晨傍晚和课间休息时间进行文明行为劝导工作。可以豪不夸张地讲，通过开展学雷锋活动，学生们真正体会到了雷锋精神的实质，既帮助他人，服务社会，又在助人中感受快乐。

雷锋学校特色教育

在众多公立民办中小学中，其实还有一类非常特殊的学校，他们为数不多，但却格外耀眼，而且他们都有一个共同的名字——雷锋学校。在这些学校中，雷锋不仅是偶像，也是朋友，不仅是英雄，也是可以学习的对象。学生们每天都会和雷锋打交通，而他们也在潜移默化中将雷锋精神融入了日常生活的每个细节，成为心底最为坚定的信仰。而学校在全面弘扬雷锋精神的过程中，也摸索出了一套颇具特色的教育模式。

如河南平顶山市雷锋学校，教学楼墙面上最醒目的位置镶嵌着九个金色大字——像雷锋那样做人做事，作为校训引导着每位师生该如何做人做事；学生每天进校门首先要向雷锋塑像敬礼，暗示自己向雷锋叔叔学习；《雷锋小学学生须知》悬挂在各个教室，使孩子们明白学校名字的含义，无论走到哪里都不忘记这个伟大的名字。针对一年级新生，学校开展“三个一”教育活动，即：新生入学第一天就到雷锋塑像前宣誓，知道雷锋的来历，知道雷锋是个好人；入学一星期就组建学雷锋小队，学唱雷锋歌曲；入学一个月参观雷锋展室，重温雷锋故事。除此之外，学校的学雷锋实践活动也是丰富多彩，主要通过基地活动、文化活动和社会活动凸显亮点，不但收获了“以德树人”的丰硕成果，也得到社会各界的一致认可。

雷锋学校在路上

雷锋学校或者说雷锋式的学校，是伴随着雷锋活动发展在中国出现的一种特色教育模式。雷锋学校的出现，夯实了雷锋精神传承的基础工程，影响带动了全社会学雷锋活动，培育了一大批追随雷锋、像雷锋那样做人、做事的有理想有作为的人，为党和国家的事业发展兴旺做了人才准备。

当下，有越来越多的学校为雷锋精神及雷锋特色教育所吸引，希望加入到此行列中来，也正因此，寻找一套雷锋学校的标准也成为当务之急。我们欣喜地看到，在《雷锋》杂志的推动下，在已经创建成功的、正在创建的、准备创建的教育界有志于推进雷锋精神特色教育模式的人们的共同努力下，《雷鋒学校基本标准》（试行）业已编制完毕。该标准共计十条，入门门槛既高且低，低表现在对于硬件条件不做苛求，高表现在要求学校要牢固确立用雷锋精神建校育人的治校理念，把雷锋精神融入并贯彻到学校各项工作中，覆盖全过程。这种高低组合可以说非常接地气，使得只要有志于此的学校，通过自身的努力均可达成创建雷锋学校的目标。

据统计，目前国内的雷锋学校仅有50余所，因此雷锋学校的创建工作仅仅是刚起步，但是我们相信，在崇德向善、树德育人思想不断深入人心的时代大背景下，雷锋学校的创建之路必将一片光明，而在不远的将来，雷锋学校也必将成为家长的首选！