看不见的手指

张琨

找着北

《3-6歲儿童学习与发展指南》：科学——利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。

核心素养：乐学善学。

给把力

数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 ——高斯

加点料

1.黑夜中，你能看清物体吗？它们可以！扫一扫二维码，跟宝宝一起来了解下吧！

2.时空建议：晚上熄灯睡觉时在卧室进行游戏。

3.延伸问题：五个手指头的名称分别是什么？

扫描二维码，听着轻快的音乐，把灯关上，妈妈伸出若干手指头，宝宝猜一猜猜一猜，到底有几个？