马丽婷
1.媽妈和宝宝一起观察右页图片,说说它们的名称或形状。
2.妈妈指出右页中的任一图片,宝宝用语言描述所见物品的位置,比如,妈妈指小鸭子,宝宝说出小鸭子在红心的上方,在黄色方块积木的旁边,或在黄色方块积木和半圆形积木的中间,等等。
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词。
核心素养:乐学善学。
给把力
耳朵是通向心灵的路。 ——伏尔泰
加点料
1.这个游戏对于小班宝宝来说有一定的难度,但是可以很好地锻炼宝宝的倾听能力及方位认知能力。
2.时空建议:晚餐后,妈妈和宝宝在书房进行游戏。
3.延伸问题:宝宝,你还能说出哪些方位词?