新编钢琴启蒙教材的运用现状与思考

孟祥怡

【摘要】随着时代的发展和信息时代的到来，我国也出版了好多新编的钢琴教材，不仅如此，我国还先后引进了许多国外的优秀新编教材。可是，这些新教材的新进并没有打破我国“老三样”的教学模式，很多新编教材因为销量不佳而被迫下架，即使没有下架的教材，也因销售不佳而被放在书店的最隐蔽处。是什么导致我国钢琴教材选择的单一化呢？到底都存在了哪些问题？我们应该怎么去解决？这都是需要我们去认真思考的。

【关键词】钢琴启蒙教育；钢琴教材；教材创新；快乐学琴

【中图分类号】J624 【文献标识码】A

一、新编钢琴启蒙教材的运用现状

（一）新编教材的市场现状

在钢琴教学中，大多选用的是多本教材合而为一的教学方法，老师也不再单一的只用一本练习曲集来教孩子，而是针对不同学生的不同情况，来选择不同教材上的不同练习曲，甚至有个别老师还会自己编创一些练习曲让孩子练习。

大部分新编教材在市场上还是可以找到的，但有极个别教材，只是出版过，很难在书店买到，因为使用率太低，没有市场。尽管如此，这些教材的优势还是不容忽视的。

（二）新编教材的教学特点

1.重视基础技巧的练习

通常来说，钢琴的入门学习有以下几种：中央C的入门法、界标入门法、黑键入门法、高音谱表入门法、铃木教学入门法。这些新编教材特別注重从易到难的教学过程，通常是把音乐作为整体去教授，让孩子从小就学会从整体来体会音乐，强调音乐审美的重要性，而不是单一的追求技巧的练习。

2.注重音乐理论的积累

音乐理论的学习往往是最应该需要“童子功”的一门学习。需要通过乐理、视唱和练耳的三方面同步学习才能全面的理解音乐。因此，许多新编教材就采用了这种同步的分册学习方法来进行教学。这种全方位的音乐学习，能够极大程度提高和培养孩子的音乐表现力和理解能力。

二、针对新编钢琴启蒙教材的思考

（一）存在的问题

1.销售市场的更新速度缓慢

相对于北上广这些信息发达的地区，在我国一些经济发展缓慢的地区，信息的传达相对缓慢，更新的速度也较慢，从而使得钢琴新编教材的更新速度慢，再加上每个地区书店的进货方式不同，也会导致这些新编教材的流失。

2.新编教材的曝光率低

如今的社会是一个足不出户就能行千里的时代，网购也成为了现代人生活的一部分，因此有许多购买教材的学生会选择在网上购买，但一般情况下他们对教材的了解有所缺乏，只能购买销量最高的教材，或是通过朋友的介绍去购买一些熟悉的教材。而这些新编的教材则会被冷落到一边，无人问津。

3.教材陌生，教师备课积极性低

大多数老师在选择教材的过程中，会考虑更换新的教材，但因为缺乏对新教材的了解，往往放弃了选择新教材。老师们对新教材缺乏指导性介绍，从而不敢贸然使用，即使使用了新教材，备课的过程也是相对较长的一个周期，若是运用到教学过程中，则会影响到教学质量。从而老师大部分不敢冒这个风险，还是选用自己熟知的教材。

（二）解决方法

1.出版社大量引进新教材，推动销售市场的良性发展

出版社应该大量的引进新教材，不断扩充教材的数量，定期进行市场调查。新教材的引进不仅扩大了市场上教材的数量，也加快了市场的教材更新速度，从而推动销售市场的良性运转。

2.加大新编教材的推广力度，增加面向群众的曝光率

新编教材之所以使用率低，是因为推广的力度不够。当今社会是一个网络快速发展的社会，我们应该充分发挥网络平台的作用，在互联网上做推广，实时发布教材更新情况和教材的指导性介绍，让广大教师以及学生更快地了解到教材更新的最新资讯，从而增加面向群众的曝光率。

3.教师应不断提高业务水平，时刻掌握最新的教学动态

作为钢琴教师，在教学的过程中不仅仅要关注课堂上的教学，还要时刻关注课堂下的知识积累与更新，时刻掌握最新的教学资讯和教材的更新，不断提升自我的教学业务水平，这样不仅提高了自我价值，也促进了我国钢琴教育事业的稳步发展。

参考文献

[1]张晶晶.钢琴教材《巴斯蒂安钢琴教程》和《菲伯尔钢琴基础教程》的比较研究[D].贵阳：贵州师范大学，2016.

[2]屈曼.从《菲伯尔钢琴基础教程》编写看美国当代钢琴启蒙教育理念[D].西安：西安音乐学院，2015.