上课铃响了,同学们一窝蜂似的涌进教室。王老师严肃地站在讲台上,总结这次语文听写的情况——结果令老师很不满意。
放学前,老师布置的作业依旧是听写练习,老师问我们:“通过听写练习能提高分数吗?”
其他同学异口同声地说:“能!”唯独我说:“不能。”这一个“不能”,被我旁边的同学听到了,他立刻报告给我们班的“司令”——王老师。此时的我脸瞬间红了起来,心怦怦直跳。
“司令”把我“请”到讲台桌旁,问我:“杜鑫,你为什么这么说?”
我小声说:“因为我的成绩是100分,没有办法再提高了,所以我说不能。”
“哦。”“司令”又问,“你有没有想过,你还可以提高什么?”
我愣住了,心里想:除了提高成绩,还能提高什么呀?我支支吾吾回答不上来。
她说:“除了提高成绩,还可以提高书写能力,如果你能练出一手好字,那是好上加好啊!”
老师让我回去时,我心里别提有多激动了,要不是老师和同学都在,我会控制不住地跳起来。老师,感谢您的那句话,让我明白了“学无止境”的意思;感谢您没有批评我,您让我深深地知道,这是您对我的信任。以后,我一定不会辜负您对我的期望,我会继续努力,让自己变得更优秀。
有的时候,一个微笑、一个动作、一句话就是对他人的鼓励。老师,您那句鼓励的话,我将铭记于心。
(指导老师:王永伶)
小编点评
文章选材于真实的校园生活,记叙了一次“我”和老师的谈话,从谈话中,“我”学会了换个角度看问题,同时也明白了学无止境的道理。内容贴合当下学生生活,心理描寫引起同龄人共鸣,是一篇不错的文章。