小学生交通安全教育现状及对策

李爱平

摘 要：在小学这个特殊的阶段，交通安全教育是非常必要的。而要確保学生安全，必须抓好安全教育，增强学生的安全意识，提高自我防范，自我救护的能力，尽量将安全事件消与无形，这个过程不仅需要学校在教学中加大宣传教育力度，更需要家庭和社会的融入。

关键词：小学生；交通安全；加强教育

随着教育体制的改革，小学教育的理念已走向了“现代化”和“多元化”，与此同时，许多安全教育方面的问题和缺陷也日渐突显，素质教育虽然得到不断的发展和深入，现阶段，部分学校仍旧未摆脱传统应试教育的束缚，教育教学过程中只重视成绩，只注重教科书内知识的传授，而忽视了学生的身体健康，对学生的安全教育还没有摆放到应有的位置。学校安全教育直接关系着小学生的安全，家庭的幸福，社会的稳定，让小学生健康快乐地成长是我们每位教育工作者义不容辞的职责。为此，就小学生交通安全问题谈点肤浅的看法。

一、小学生交通安全现状

红灯短暂而生命长久。随着社会经济的日益发展，车路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的车路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？事实证明，交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是受害人缺乏交通安全防卫知识，安全意识比较淡薄，自我保护能力差；另外，部分家长和教师依然期待的是学生的成绩，所以安全教育被忽略，被边缘化了，所谓的学校安全教育只是走过场，只是一种形式而已；而在家庭中，家长更多的也只是给孩子补习课本知识，往往忽略了对孩子的家庭安全教育。综上这些表明，对小学生进行交通安全教育是非常必要、刻不容缓的。

二、安全教育进课堂

小学是人生中非常特殊的阶段，是学习的起点；而热爱美好的生活，珍惜、关爱和呵护生命是新课标教材的主体内容，因此小学的教育就显得尤其重要。我国著名教育家陶行知先生曾说过“生活即教育，社会即学校”，“生活是教育的源泉，教育来源于生活，并服务于生活”。学生交通安全教育本身就是生活教育中不可或缺的一部分。新课程标准的核心理念是以人为本，面向全体学生，为了每一位学生的发展，注重素质教育。作为接受教育的主体小学生，他们正处于生长发育期，学校既要保证他们每天的学习能够顺利进行，也要为其身体健康、良好发育提供保障，正所谓“一切为了学生，为了学生的一切”，这就意味着对学生进行交通安全教育是我们教育工作者义不容辞的职责。

孙子曰：“兵无常形，水无常势”。教育有法而教无定法，学生交通安全教育也应该如此。小学生相对年龄比较小，自我安全意识比较薄弱，这个阶段对孩子的安全教育将会伴随孩子的一生。所以学校不仅要把加强小学生安全教育工作列入工作计划，更要真抓实练，不能只流于形式。

（一）学校编写校本教材，把交通安全教育纳入学期教学工作计划，利用每周的安全教育课系统性地对学生进行交通安全教育。

（二）利用班会、队会、年级集会等适当开展有关交通安全教育的主题活动，学校教导处、德育处、少先大队，要加强督导并及时开展班级评比活动。

（三）利用黑板报、手抄报、校园广播等阵地，充分宣传交通安全教育知识，也可以组织学生开展有关交通安全教育知识的问答比赛、主题演讲活动，组织开展有关交通安全应急模拟演练活动。

（四）利用学校大型活动，编排有关交通安全教育方面的文艺节目，增强安全教育的娱乐性和趣味性，让学生在展示才艺的同时受到交通安全教育。

（五）在校园及周边墙壁张贴宣传标语，营造氛围，时刻提醒学生关注交通安全。

三、加强安全教育培训

学校要加强对教师安全管理、安全教育等方面的培训，事实证明，有关部门如果能够对教师甚至家长进行必要的交通安全教育培训，让他们掌握必备的交通安全常识，掌握有关心理辅导的知识和技能，很多安全事故是可以预防的。因此，重视和加强对教师和家长的安全教育培训是很必要的。

四、完善学校安全管理

安全教育其内容主要包括安全知识、安全责任、安全技能和安全对策教育几个方面。作为小学生，自我管理能力较差，安全防范意识薄弱，所以学校要建立切实有效的安全管理办法，并组织学生及家长不定期开展学习。让制度在学生生活中得以实践、让制度学生实践中不断完善。

五、家校携手，共同教育

小学生是未来社会的建设者，对他们的安全教育不可忽视，需要学校、家庭共同参与，共同教育。事情做错了，我们可以改正重做，而生命一旦失去了，还会再来吗？每个人的生命只有一次，所以无论是家长还是老师，一定要时刻提醒学生注意交通安全、珍爱自己的生命。增强学生的自我保护意识，提高防范能力。爱是生命的主题，在家庭中让学生在亲情中体验到爱的时候，会使他们更加感觉生命的美好。另外，学校要不定期通过家长会、班会等时间，给家长和学生上一堂家庭安全教育课，使他们更好地了解交通安全法规，增强交通安全意识。

事实证明，有效的安全教育不仅仅能够在危急时刻拯救生命，更有利于孩子良好心态的形成，健康人格的塑造。为了孩子美好的未来，安全教育不仅需要学校在教学中加大宣传教育力度，更需要家庭和社会的融入。

参考文献

[1]鲁国斌、蔡春苗著，《长江大学学报（自科版）》（中小学生生命安全教育与学校体育教育契合研究），2013年07月。

[2]邓庆庭著，《学周刊》（开展小学生“交通安全教育”策略例谈），2016年01月。