湖南省通道侗族自治县侗族大歌发展与传承研究

邓婷

【摘要】侗族大歌的内容、形式与侗族的社会发展存在很大的联系。人们的审美意识和社会习俗均与侗族大歌有关。当地环境等相关因素都是侗族文化传承的重要载体。不管是从功能还是价值，侗族大歌都展现了不可替代的重要内容。因此，为了丰富和弘扬侗族大歌文化，当前我们需要对侗族大歌进行传承。本文便从侗族大歌的发展和弘扬角度出发，重点阐释了其发展和传承的重要途径。

【关键词】侗族大歌；发展；传承

【中图分类号】J607 【文献标识码】A

前言

侗族大歌是民族文化的瑰宝，在实际发展的过程中展现了独特的魅力和价值。但是，现阶段很多现代文化冲击着侗族大歌的发展和进步，急需我们发展和传承侗族大歌。

一、侗族大歌发展与传承中存在的问题

（一）民族语言面临缺失

当前，经济的发展促进了城乡一体化的发展，城市的发展在很大程度上影响着侗族民族的发展。城乡一体化发展的过程中会对人们的生活方式产生一定的转变。在这样的情况下，便能够提升人们的生活质量。但是，在这个发展的过程中就会对侗族语言的使用产生一定的影响。主要是因为侗族城市规划在很大程度上影响了人们的生活环境和发展方式。这样，侗族经济在人们实际生活中没有展示出一定的作用。经济的发展为民族融合奠定了基础和前提，促进了城乡一体化的发展。其中比较重要的便是民族语言面临着缺失的问题。

（二）生活方式和审美情趣的转变

以往侗族人们生活能够不受任何因素的限制。也没有现代文化的影响。通常情况下，侗族人们经常自娱自乐，在闲暇时便进行唱歌和跳舞。因此，侗族人们在这样的环境下过着幸福的日子。但是，经济发展不但推动了大众传媒的发展和进步，乡村文化在此基础上便受到了一定的冲击。新的发展和生活观念便逐渐融入到侗族人们生活中。在这样的情况下，侗族文化便发生了一定的转变。也在很大程度上影响着侗族大歌的发展和传承。

（三）打工型经济的冲击

在经济快速发展的背景下，国家建设的步伐逐渐加快。在这个过程中便需要更多的劳动力。同时，在经济发展的过程中很多农村被吸引到城市中，这样就导致很多打工型的人员进入城市。在进城的过程中便有很多侗族人民。其中數量比较多的便是青壮年人。主要是城市的发展和金钱能够满足这些人的要求。从文化发展的角度出发，农民工的数量增加就会在很大程度上影响着民族文化的发展和传承。侗族主体的数量在减少，文化在传承的过程中就发生了断裂的问题。很多侗族文化均没有人继承。

二、侗族大歌发展与传承

（一）把侗族大歌纳入学校教学，使其落到实处

在新时期下，我们应该追随时代发展的步伐。在课堂教学中融入侗族大歌教学，这样就能够使学生真正地接受素质教育，还能够为传统文化的发展提供光明的道路。学校可以成为侗族大歌人才培养的重要基地。想要更好地发展和传承侗族文化，便应该在实际中关注学校素质教育课程。为侗族大歌人才培养提供充足的条件和基础。从师资力量角度出发，学校应该选聘那些高素质、对侗族文化了解十分透彻的人才作为教师。学校可以在实际发展的过程中融合体、音和美，以此保证侗族大歌得到发展和传承。

（二）建立生态文化圈

第一，应该对侗族大歌的相关文化内容进行整理和搜集。以此为人们接触侗族文化提供准备。同时，还可以借助现代信息技术，向大众展现侗族文化和其背景。第二，政府部门应该做出相应的努力。比如，可以组织相应的活动。组织“赶春节、采桑节”等活动。这样就为侗族文化的传承奠定了基础。第三，进行更加广泛的交流和沟通。为侗族地区之间提供交流和沟通的平台。在侗族大歌演唱的过程中传承文化，并升华侗族人民的情感。借助现代媒体，建立起属于侗族文化的相应的品牌，以此形成独特的民族艺术。

（三）合理开发旅游资源

想要更好地传承和发展侗族文化，则可以借助旅游模式。在旅游模式下，人们能够近距离接触侗族文化。比如，在旅游景区中开发关于侗族大歌的旅游产品。把旅游中的自然风光和人文因素进行有效整合，形成合理的侗族大歌文化运行机制和模式。还可把侗族大歌刻制成影碟和画册等进行宣传。这样就会在很大程度上吸引侗族青年返回家乡，继续发展和传承侗族大歌文化。

三、结论

综上所述，侗族大歌文化发展和传承是一件重要的工程，其发展和传承并不是一蹴而就的。需要我们长期的努力。在传承和发展的过程中可以把侗族大歌纳入学校教学、建立生态文化圈、合理开发侗族文化旅游资源。相信在我们的努力下，侗族大歌文化定会朝着良好的方向发展。

参考文献

[1]陶政雅.侗族大歌的文化价值研究——以天柱县侗族大歌为例[J/OL].北方文学（下旬），2017（06）：103，136.