文化立校 特色育人

邓时君

在长期的办学实践中，我们深切地体会到校园文化是办学的灵魂，是育人的根本。近年来，我校以闽学先贤丰富的文化养料滋润学生品德情操，打造浓郁的校园文化氛围，开拓创新，在历史沿革发展基础上与时俱进，明确提出“合格加特长、全面加优秀、管理创一流、特色创品牌”的办学目标，牢固树立“强师、强校，为生、为民”的办学理念，以“承闽贤之志堂堂正正做人 展虬子之风认认真真做事”为校训，努力让学校成为学生成长的乐园。下面我就和大家谈谈我校文化建设的具体情况。

走近先贤 文化育人

沙县凤岗中心小学为什么以罗从彦文化作为学校校园文化建设的主要载体，主要基于以下几点考虑。

可以上承历史，弘扬传统文化。习总书记在文艺工作座谈会上特别提到优秀传统文化的传承，他指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。习总还在多种场合反复强调传统文化的当代价值，深刻揭示了中华传统文化的历史定位，科学阐明了弘扬和传承中华优秀传统文化的正确态度，并要求各地开展学习乡贤的活动。习总的话告诉我们，乡贤文化是传统文化的一部分，乡贤文化的繁荣势必会促进传统文化的弘扬，也一定会为社会主义新文化的建设提供强大的助力。

可以下接地气，传承中华美德。沙县凤岗中心小学与罗从彦有着很深的渊源。首先罗从彦是沙县大洲人，是“閩学四贤”之一，在宋理学闽学流派中起着“承杨（时）、传李（侗）启朱（熹）”的重要作用，是理学集大成者朱熹老师李侗的恩师。其次，我校于1973年从罗从彦纪念馆迁出。换句话说，沙县凤岗中心小学是从罗从彦纪念馆起步的，罗从彦纪念馆是沙县凤岗中心小学的发祥地。现在，我校以罗从彦的“潜思力行”和“笃志求道”精髓作为学校文化建设的指导思想，号召师生学习罗从彦严毅清苦的治学精神和忧国忧民的高尚品质。

缅怀先贤 环境育人

校园环境是育人的物质载体，育人理念必须通过物化外显的方式，以校园中的一草一木、一石一瓦、一房一舍等为媒介，发挥其特殊的教育功能。我们将罗从彦塑像安放在学校教学楼的山石中间，目的就是让罗从彦文化与校园环境巧妙融合，力求体现我校文化的特色，让学生一踏进校园就能感受到罗从彦厚重的文化底蕴。我校在教学楼的正前方打造了“遵尧苑”人文景观，不仅供人瞻仰，还是对罗从彦思想文化的艺术浓缩。历史上，罗从彦因“严毅清苦，笃志求道”和“潜思力行，任重诣极”著称于世。“潜思力行”是罗从彦成才修养的最精辟总结。景观正中立着罗从彦塑像，但见罗从彦慈眉善目，静坐石台上，左手持一卷书，右手托掌指向前方，像给各方弟子讲学，又像和着月色静读夜思。塑像两边，“静处观心尘不染，闲中稽古意尤深”两句诗历历在目，由我县文联主席、中国书法家协会会员罗辉先生题写。塑像背后的石刻“奥学清节”，是清朝康熙皇帝御笔赐额，该额匾悬挂于沙县城西的“豫章贤祠”（就是现在的罗从彦纪念馆）内，意思是学问精深、道德高尚，这是康熙对罗从彦学问和修养的高度认可。“遵尧苑”坚石矗立，小草青青，诗文点缀，翠竹相依，古朴风韵，意蕴深长。挖掘罗从彦教育思想，让学生体验罗从彦思想的丰富内涵，在朝霞落日中感受罗从彦思想的熏陶，从而达到“此时无声胜有声”的育人效果。

学校投入大笔经费，精心布置了罗从彦文化展厅。展厅由“罗从彦简介”“罗从彦图文”和“传承罗从彦文化”三个部分组成。“潜思力行铸安康”安全知识宣传栏已经完工，楼道文化、班级文化等环境布置在今年暑假已完成，我们要让班级的墙壁和板报发挥育人的功效，拓展校园名人文化的阵地，营造良好德育文化氛围。

学习先贤 校本育人

为了弘扬优秀文化，传承中华美德，2014年12月，我校成立编委会，花了9个多月的时间，编辑出版了校本教材--《走近罗从彦》。这本书对罗从彦的生平事迹、思想理论、学术成就等做了比较系统的介绍，是全体师生了解和学习罗从彦的良好教材。2015年9月，我校正式使用《校本》课程，并组织开展校本课程教学活动。

目前，我校“走近罗从彦”教育读本丰富多样。经过一年的努力，学校通过参观罗从彦纪念馆、查找文献资料、聘请省市文联成员当顾问、邀请罗氏后人来校指导等方式，搜集到了许多罗从彦的资料，进一步丰富了“先贤教育”的素材。在编印了校本教材《走近罗从彦》的基础上，《潜思力行促养成》“行为规范教育读本”也将闪亮登场。这是根据学生的年龄特点，让孩子们认真学习并付诸实际行动，力求使学生做到“日行一善、周明一理、月养一习”。此外，《优秀校本教案》《优秀学生习作汇编》也将陆续出炉，用于教育教学实践。

弘扬先贤 活动育人

在教育实践与探索中，我校开展八大系列教育活动。

罗从彦文化主题教育活动。在罗从彦诞辰943周年之际，组织师生前往罗从彦祠堂，开展《豫章劝学》大型诗歌朗诵活动，开展罗从彦诗词书法比赛等，让全校师生读写罗从彦诗词，在一楼的“风雨活动室”的柱子上展出师生优秀书法作品。

“潜思力行”文明礼仪教育活动。该活动从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。依托罗从彦思想，在全校开展了“潜思力行——促养成”的教育活动，要求学生静下心来思考，从学习和生活的小事做起，做到“日行一善，周明一理，月养一习”，逐渐养成良好的行为习惯。

艺术教育活动。一年来，我校还开展了一系列丰富多彩的艺术教育活动。我校成立了各种兴趣小组，在师生们的共同努力下，成功举办“承先贤之志启后来之学”专题汇演、“罗从彦故事”演讲比赛、《豫章劝学》师生同台歌舞表演、 “经典诵读”、“罗从彦诗词师生书法现场赛”、“潜思力行扬红歌、笃志求道圆国梦”元旦大合唱比赛、“知恩、感恩、报恩”等活动，使我校的文化艺术活动异彩纷呈，让人耳目一新。

开展“弯弯腰”活动，鼓励学生争当小小卫生志愿者，积极参加社会实践。如今，我校“弯弯腰”活动已形成特色。所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。学校倡导“弯腰光荣”，让学生明白“乱扔就是错，不捡就是过”的道理。在我校，爱护环境、不乱扔纸屑、看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。 “小卫生志愿者”们一下课就到自己负责的区域做好学校卫生保洁，少队处组织“小卫生志愿者”们节假日走出校园，打扫学校周边环境，清扫社区卫生死角，让学生在实践中得到锻炼成长。

开展“遵尧苑”小导游展风采活动。由小导游向来宾介绍罗从彦的历史、“遵尧苑”人文景观、我校与罗从彦的渊源，以及凤岗中心小学校园文化建设的具体情况，以此展现凤岗中心小学的风貌。

学习罗从彦“仁孝爱国”品质，开展“国旗下寄语”“世界反法西斯暨抗战胜利周年”“9.18”等系列爱国活动，让学生们明白自己的成长就是祖国的未来。

“追思先贤，浸润书香”活动。学校开展“经典诵读”书香校园活动，营造浓厚书香氛围，让先贤与书香同在。坚持“晨诵午读暮省”的开展，（“晨诵（早读前20分钟读老师前一天布置的内容）”“午读（中午进校20分钟看自己爱读的书本）”“暮省（晚上睡觉前5～10分思考今天的收获与不足）”）要求学生一到校就进班级读书，做到“入班即静，入座即学”。并由班主任选出责任心强的学生担任领读员，中高段的领读员负责维持本班的秩序。

“缅怀闽学贤人，铸造校园文化”教研活动。2016年4月29日，我校开展了主题为“缅怀闽学贤人 铸造校园文化”——“2016年三明市第一教研片区小学综合实践活动”教研活动。开设了以罗从彦文化为内容的两节公开课和一节讲座，进行了“遵尧苑”文化景观导游解说、百人书法展示、歌舞《豫章劝学》等活动展示，效果良好。

经过一年多的实践与探索，我校初步形成了多层次、全方位、多视角的道德教育模式，合理开发了本土名人罗从彦的文化资源，将学校德育、名人资源的开发利用、养成教育这三者有机地结合起来，逐步构成一个相辅相成的整体，取得了一定的成果。

“学习先贤，浸润心灵，护航人生”。沙县凤岗中心小学将一如既往地坚持自己的教育理想，用“承闽贤之志堂堂正正做人 展虬子之风认认真真做事”的校训指引我校师生前行，在教育教学工作中“潜思力行、笃志求道”，让罗从彦思想文化滋养我们的高尚品德，努力做到“文化立校，特色育人”，最终形成独具一格的校园文化品牌。

（福建省沙县凤岗中心小学）