提升高中生理财能力的方法和措施

刘博通

目前我国经济发展十分快速，随着教育行业的快速发展。理财与我们的生活息息相关，作为高中阶段的学生，我们即将步入大学和社会，只有提高自己的理财意识，树立正确的理财观念，才能保证在未来生活中更好的使用金钱，提高资金使用质量。在老师的帮助下，我对理财意识培养途径进行了适当的研究，自身理财意识有所强化，现将我的经验分享给大家，希望能对大家理财意识的培养有所帮助。

高中生 理财能力 问题措施

引言

随着人们物质与精神文化需求的日益增长，社会经济的不断发展，使得当前商品市场上流通着琳琅满日的消费品。这些消费品需要金钱来交换，个人欲望的无限，消费品种类与数量的接近无限，然而可支配的金钱却有限，特别足对于我国高中生而言，他们既没有稳定的工作收入，手中可支配的金钱也非常有限。那么如何用有限的金钱购买商品，最大化来满足自身消费需求足值得深究探讨的问题。

理财的含义和意义

（1）含义

理财是个人为了实现财产的最优化配置和实现财产创收的有效途径而制定、安排、实施和管理的一个各方面总体协调的财务计划的过程。高中生理财足为了有效的管理和使用白已的零花钱，让钱发挥最大价值的活动。

（2）意义

高中阶段是学习理财的黄金时间，学习经济金融基本常识，掌握理财基本技能，有助于培养良好的理财习惯，树立正确的理财观念。学会理财足每个人必备的素质能力，也是一种生存能力。作为高中生的我们即将要离开父母，独自到外地求学，学会管理自己的钱财有助于我们独市生活，也为以后步入社会积累知识和经验。

局中生理财存在的问题

（1）缺乏合理的理财计划

针对理财工作的开展，也不足十分的盲日的，是需要制定合理的理财计划，进而实现良好的理财习惯的培养和养成。在实际学习的过程中，我们会发现，部分同学可能也具备一定的理财意识，但是却缺乏相关的、合理的理财计划的制定，进而使得针对于理财工作的开展存在一定的问题。首先来说，很多同学针对自己的财务支出情况和收人情况都不是很了解，在不了解自己的财务情况的现状下，针对于财务理财计划的建设自然就存在一定的阻碍。其次来说，很多同学针对于每个月的财务的管理都缺乏一个明确的目标，比如说，这个月自己最高消费金额数是多少以及自己的最低收入金额会是多少，在缺乏理财目标的建立的情况下，针对理财工作的开展自然存在无针对性和无方向性的现象，久而久之，便使得大家在理财方面都存在一定的问题。

（2）高中生对理财没有起到足够的重视

在我国目前的教育体制下，考上重点大学、名牌大学成为高中生获得教育资源的最好途径，学校老师与家长普遍认为，高中生专注于学习，得高分考上理想的高等学府是最为重要的，至于理财方面可以等高中生步入社会工作，有稳定收入后再培养提高。在这种教育理念的灌输下，大部分高中生认为理财是家长的事，自己只需要努力学习高中知识即可。现实中许多高中生因为不善于规划自己的支出，而在日常生活中承担着一定的经济压力，影响学习成绩的提高。

（3）理财资金少，来源单一

高中学生主要以学习为主，缺少工作经历，尚不具备依靠自己挣钱的时间和能力，所以收入来源主要来自父母平时给的零花钱和奖学金，还有就是春节期间亲朋好友给的压岁钱。这些资金收入并不多，所以可用来理财的资金有限。提升高中生理财能力的方法和措施

（l）建立合理理财计划

在开始理财之前，我们一定要学会从自身的实际情况出发，为自己制定出符合自己实际情况的、真实的、有效的理财计划书。首先来说，针对于自己的财务情况一定要做详细的记录，比如说，自己每一天的收入是多少，支出是多少，余额是多少，一定要详细的记录下来，只有这样，才可以让自己随时了解自己目前的财务状况，以促进下一步理财计划的建设和开展。其次来说，一定要制定一个明确的理财目标，比如说，自己每个月的最低收入是多少元，最高消费金额是多少元，且一定要保障自己每个月的最高消费金额要小于最低收入金额，只有这样才可以达到收入和支出相平衡，保证自己不会出现收支不平衡，进而影响自己的生活质量和生活水平的问题。除此之外，在保证现有的金钱能够供给自己的生活的情况下，还应该做一定的攒钱理财计划，比如说，可以通过每天一元或者是每天五元这样的一种简单的活动来实现相关的金钱的积累，作为自己的理财基金的一部分，而这种积少成多的理财习惯的养成。对大家以后的发展也是十分的重要和必要的。

（2）主动培养自己的理财习惯。

首先，高中生要主动去提高自己的理财意识，养成良好的理财习惯。日常学习生活中要学会管理和使用自己的零花钱和压岁钱，养成财务记账等理财习惯，清晰地记录和了解自己的资金来源和使用情况。根據自己的消费习惯，合理做好资金使用预算，发现不合理消费时，及时合理分配自己的支出项目，让自己的资金发挥最大的价值。其次，高中生可以尝试选择适合自己的理财产品。可以根据自己的资金情况，将闲余资金存在银行，或者存放到余额宝等互联网理财产品，也可以在家长的帮助下，购买风险较低的基金。在理财实践中逐步培养理财习惯，学会合理规划自己的资金。

（3）学习借鉴周围同学的理财方式

班上总有理财能力强的同学与理财能力弱的同学，对于前者，只需要父母每月给为数不多的生活费，就能够合理地消费，满足自身大部分消费需求，对于后者，尽管父母每月给数目可观的生活费仍然无法满足自身消费需求。高中生可以通过跟理财能力优秀的同学多沟通对交流，学习借鉴他们的理财方式，这么做会起到显著的效果。

结语

综上所述，高中阶段是我们成长发育的关键时期，这一时期对自身理财意识加以培养，能够为我们的未来发展奠定基础。所以在老师的指导下，我们在高中阶段的生活中应该有意识的培养自己的理财意识，对自己的理财意识进行有效的强化，希望可以逐步形成高水平的理财意识，树立正确的金钱观，为自己的未来发展提供相应的保障。

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