浅议公共图书馆在全民阅读中的作用

一、全民阅读背景

联合国教科文组织在1972年向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。1995年，以推动更多的人阅读和写作为目的，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，得到世界各國的积极响应，至2006年已有100多个国家和地区参与此项活动。在我国，“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。2012年11月，党的十八大第一次历史性地把“开展全民阅读活动”作为扎实推进社会主义文化强国建设重要举措，并作出了重要部署，2015年3月，国务院总理李克强在《2015年国务院政府工作报告》中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会”。促进全民阅读、营造全民阅读氛围势在必行，同时也是一项长期的工作。

二、目前全民阅读存在的问题

1.图书馆购书经费不足流通新书少

近年来公共文化服务工作的重要性在社会上得到了广泛认可，但由于地方财政的困难和存在重经济建设轻文化发展的思想，这就导致了公共资源和设施建设布局不平衡，缺乏组织保障和经费支持。以保山市图书馆为例，每年购书经费只有35万元，订购期刊用去13万左右，剩下22万左右购买图书，多时可购图书7000或8000余册，少时只能是购6000册以下。这些书其中一部分漂流到分馆，留在本馆的更是少之又少，这些书根本无法满足读者的阅读需求。

2.市民的阅读习惯有待改进

在科技信息时代，随着电信网、广播电视网和互联网的普及，人们的生活发生巨大变化，人类文明向前迈进一大步，大部分人采用手机、电脑以及各种科技信息设备进行阅读，但是由于网络的信息复杂性、娱乐性以及环境不良性，使人们在进行阅读时候，不能进行优秀、健康的阅读，部份读者有的是沉迷于网络游戏不能自拔，不能正确地利用网络进行阅读。甚至越来越多的人把自己的业余生活消耗在网络上。市民上网率持续上升，低头族队伍不断壮大，上网聊天、刷朋友圈、点赞、玩手游等屡见不鲜，还有一些人“与文字和书本很少打交道”，凡事都上网查询，按自己所需下载信息。在阅读中缺乏理性的思索，遇到问题和困难时就以上网查询的为准，采取碎片式的阅读方式寻求答案，不求深入的、系统的学习、理解，浅尝辄止。还有就是生活节奏的加快，很多人更愿意去追求经济利益，在物质生活上获得自己的满足感，而不愿去花时间品书香，在精神世界与文化素养上得到质的升华，所以市民还需要在养成良好的阅读习惯上下功夫。

3.未成年人阅读状况不容乐观

一是国内未成年人阅读量不够，根据2016年中国新闻出版研究院组织实施的《全国国民阅读调查报告》，中国 0--17 周岁未成年人的人均图书阅读量为7.19本，与一些发达国家相比还存在很大的距离。二是手机游戏、电视节目、电脑视频和游戏等，对缺乏约束没有自我管理能力的青少年极具诱惑性，产生不可估量的影响。感官刺激带来的愉悦让孩子们渐渐地疏远了需要思考感悟的文字阅读，身处读图时代的青少年距离传统意义上的阅读已经渐行渐远。三是受应试教育的影响，中国多年的应试教育已经根深蒂固，造就了一大批考试型人才，他们只顾分数的提升，不舍得花时间认真阅读，使阅读受到排挤，阅读视野狭窄化，读书的功利性与实用性在学生的头脑当中排在第一。

三、公共图书馆如何在全民阅读中更好的发挥作用

1.争取政府部门对公共图书馆建设给予大力支持

公共图书馆是纯公益性质的服务单位，自身没有任何收入来源，巧妇难为无米之炊，图书馆要发展必须要争取当地政府的大力支持。2017年3月1日正式施行的《中华人民共和国公共文化服务保障法》奠定了社会主义文化立法的基础，将有力促进基本公共文化服务标准化均等化、提升服务效能，切实保障人民群众基本文化权益。图书馆必须争取各级政府的大力支持，抢抓新机遇，迎接新挑战，明确新定位，制定出图书馆新的未来发展计划及全民阅读计划。

2.提高图书馆员的业务素质，扩大知识面

以保山市图书馆为例，现有干部职工16人，本科学历12人、专科4人。副研究馆员有3人，馆员有7人，助理馆员有6人；40岁以上的有1人， 45岁以上的有3人，50岁以上3人；从年龄结构上看偏向老龄化，馆内人员经过上级图书馆培训的还不是太多，业务素质还不是太高。随着时代的进步，生活环境的改变，读者阅读习惯成多元化的发展趋势，图书馆必须要建设一支与之相适应的高素质人才队伍，确保图书馆服务人员分工明确、结构合理。这就要求图书馆的从业人员要不断地加强学习，加强法学、社会科学、心理学、情报学等知识的学习，掌握丰富的社会人文科学知识，扩大知识面，这样才能在服务工作中了解、分析和掌握读者的不同阅读心理、阅读需求，面对读者咨询的问题才能做到应付自如，更好的为读者服务。

3.优化阅读书籍的质量，吸引读者阅读

在平时的生活中，在一些书店，有的人看到自己喜爱的书爱不释手，就地翻看，流连忘返，他们又不想购买，但又被书所吸引，就一直在那里看完。他们为什么不去图书馆呢，原因是图书馆找不到他喜爱的这本书。现在很多图书馆采取批量采购图书，只在乎图书的种类和数量，很少有读者能够参与进来。为了提高藏书的质量，图书馆可以尝试开展“你读书、我买单”的活动，在采购图书时，邀请不同学历层次、不同年龄段的志愿者一起参与进来，倾听读者的意见，选购读者喜爱的图书。这样既提高了藏书的质量，又吸引了一批读者参与阅读。

4.创新发展，大力推广数字化阅读

随着数字化阅读所占比例的不断提高，普通的图书借阅方式已经不能满足广大读者的日常需求，现在很多图书馆正在寻求创新发展，图书馆应该配置多媒体读报机、电子书借阅机、听书机等设备，配合功能强大的数字阅读系统，能让读者随时掌握精彩、丰富的电子信息；图书馆应加强数字图书馆网站建设，网站链接全国文化信息资源共享平台，能访问国家数字文化网、国家心声音频馆等数字资源，实现资源共建共享。使读者能及时了解国家的文化动态、信息、新闻，也可以在网上看电子书、看电影、听音乐、相声等，广大读者足不出户就能满足阅读的需求。保山市图书馆目前就配备了电子书借阅机、盛大听书机、公共文化一体机，使广大读者能够进行数字化的阅读和查询。为了满足手机用户的需求，我馆又开通了图书馆微信公众号，加强与手机用户的联系，读者可以通过手机了解图书馆的工作动态、及时参与图书馆组织的读书活动，还可以通过手机进行查询续借。目前我馆正在建设移动数字图书馆，相信到时会给读者带来不一样的读书体验。

5.举办丰富多彩的读书活动

公共图书馆要广泛持久深入地开展丰富多彩的全民阅读活动，调动人们参与全民阅读的积極性，提高图书馆的吸引力，培养公众阅读的风气和习惯。因此，应当多举办读书活动。

（1）通过教育部门号召广大师生开展读书活动，农村学校积极落实。举办“少儿知识阅读”、“快乐阅读‘绿书签行动进校园”、“经典名著阅读”等系列活动，举办讲故事、演讲、朗诵、知识竞赛等活动，通过谈感想、心得，展示读书成果。鼓励和引导青少年主动读书、积极读书，从而推动“书香社会”全民阅读活动深入开展。

（2）抓住一些重要节庆与节假日开展丰富的阅读活动。例如：元旦节、春节的新春读书有奖问答，母亲节、父亲节读孝顺书籍，“五一”节的田园耕读，国庆节爱国读书，周末亲子读书，世界读书日、图书馆服务宣传周、全民读书月，以及到新华书店、新知图书城、公共图书馆、农家书屋和农村综合文化活动室读书等。

（3）开展主题阅读活动或品牌阅读活动。图书馆应有自己的主题阅读或品牌阅读，阅读活动要开展得有特色、有文化品位。保山市图书馆就有一个品牌读书会。保山市读书会由保山市图书馆、保山市作家协会共同主办，是由“边地有诗”微信公众平台编辑人员负责实施的以读书为中心开展系列读书活动的主体，活动包括“好书分享会”、“本土作家作品分享会”、“节气朗诵会”、“作家写作分享会”、“校园文学展示会”等，目的是激励读者走进图书馆，促成全民读好书。保山市读书会于2017年6月24日在保山市图书馆挂牌成立，不定期的举办不同主题的读书活动，自成立以来，已举办多场读书会，活动形式和环节多样化，可与其他单位联合举办，可在不同地点举办，可变换不同的活动环节，包括市图书馆向获奖人员赠送书籍、“边地有诗”编辑人员向参会人员赠送自己设计的明信片、本土作家向参会人员赠送著作、读者分享读书经验及好书推荐，还有各种娱乐节目等等。读书会自开办以来，受到广大读者朋友的一致好评。2018年2月，“保山市读书会”荣获文化部公共文化司授予“2017年基层文化志愿服务活动典型案例”表彰。

6.将阅读活动深入基层、社区、军营，让阅读全面融入社会

开展阅读活动是图书馆联系社会的最好结合点，通过开展丰富多彩的活动，吸引广大市民参与其中，促进全民阅读向纵深发展。图书馆应把服务活动的触角延伸至社区、农村、学校、军营，并建立馆外流动服务点，形成以图书馆为中心，流动车为纽带，以服务点为终端的辐射状网络。图书馆要做好一切服务工作，通过送新书上门、馆站间定期更换图书、播放优秀影片与实用科教片等，极大地满足人民群众对文化信息的需求，实现城乡图书信息资源的流通与共享。

总之，“倡导全民阅读，建设书香社会”是我国文化强国建设的重要举措，全民阅读推广关乎书香社会建设的成败。全民阅读不是一蹴而就的，需要政府、图书馆乃至全社会不断地努力，而图书馆以其专业性、普及性、公共性和丰富书籍成为读书活动的重要阵地。因此，图书馆应充分利用自身资源，拓宽平台、多措并举，通过多方面的努力，使读者的阅读活动不断提升层次，营造良好的社会阅读氛围，为促进文化的繁荣发展，建设“书香社会”做出应有的贡献。

作者简介：

杨惠（1968--）女，汉族，云南省保山市腾冲县人，保山市图书馆副研究馆员。