大数据背景下关于中职市场营销教学的思考

嵇玉云

[摘 要] 当前随着社会信息技术的不断发展，互联网技术的不断革新，大数据逐渐应用到各个行业中，对行业的发展有着很大的促进作用。大数据背景下，对市场营销教学有着很大影响，对教学的内容和方式有着很大影响。从大数据背景下对中职市场营销教学进行分析，提出相应的教学措施。

[关 键 词] 大数据；市场营销；教学；改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）03-0168-01

当前互联网技术的快速发展，信息技术的应用逐渐广泛，信息技术的发展对社会发展有着很大的促进作用，一些数量比较大的信息就需要通过云计算进行传播，大量的信息逐渐涌现，数据的应用对社会各个行业的发展有着重要的作用，数据已经渗透到每一个行业的发展中，也成为企业生产的重要因素，对大量数据的应用也会影响到人们的生活和社会的生产。当前教育教学的不断改革和发展，大数据对教育教学有着很大的影响，大数据背景下中职学校市场营销教学也需要不断进行调整，保证教学质量。

一、大数据的相关内容阐述

大数据是一个抽象的概念，对数据的解释有：数据是一种物理符号，主要是进行对信息的记录，其中包括数字、文字以及图像，对信息的获取需要通过对数据背景的解读，大数据的信息数量是非常庞大的，需要通过一定的数据处理工具进行处理，大数据也是当前信息社会发展的一种新的现象。大数据所具有的特点是种类多、流量快、容量大、价值高，只有具备这些特点才能称为大数据，其中也包含对数据的分析和专业化处理，最终获得大量的有价值信息。

二、大数据背景下中职市场营销教学面临的挑战

（一）传统的教学方式面临很大的挑战

当前信息技术的不断发展，信息技术在教育教学中的应用逐渐广泛，大数据背景下，传统的教育教学方式已经不能适应当前的社会发展需求，大數据背景下，出现一些新的教育平台和教学方式，其中有了网络公开课程的教学，这些新的教学平台对学生的学习有了很大的促进作用，对专业课堂教学有一定的影响。传统的教学方式具有很大的缺陷，不能激发学生的学习兴趣，课堂教学束缚了学生的思维方式，同时教学形式也比较单一，课堂教学效率不高，在一定程度上影响了教学质量和效率。

（二）教学内容也发生改变

当前教育教学体制的不断改革，市场上企业之间的竞争日益加剧，市场营销学教学中，企业的战略规划也是社会管理的过程，大数据时代，企业制订的战略规划需要不断进行改革，因为市场的变化是日新月异的，长时期的企业战略规划是没有价值的，企业要不断更新战略计划，根据市场发展的形势，做好不断的改革工作。大数据时代，营销策略也在不断发生改变，促销的实质也转变为沟通，广告的力量也逐渐被削弱，现在的很多企业将使用二维码作为一种新的营销手段，二维码的使用也成为一种新的营销手段。信息时代，任何行业的发展都需要不断进行创新，中职营销教学中的教学内容也会根据大数据时代信息的发展，不断进行改革。

三、大数据时代对中职市场营销教学的改革措施

（一）不断更新营销课程的教学内容

大数据时代的到来，教育教学工作也要紧跟时代发展的趋势，中职的市场营销教学要根据大数据的发展趋势做出相应的调整，改变传统的课本知识，要摒弃原有的固化思维，根据时代的进步不断调整自己的思想和思维，结合大数据时代的一些信息内容，不断拓宽自己的思维，进行更深层次的思考，知识要随着社会发展不断进行改革。例如，教师在进行课堂教学中，需要关注市场营销方面的一些理论发展，积极了解国际上的一些最前沿的知识内容，要分析国内外的一些成功营销案例，结合教学的情况，不断进行创新，对教学中存在的一些不合理的内容进行改革和分析。

（二）将信息技术应用到营销课程教学中

中职市场营销的课程教学要始终走在时代发展的前列，市场营销课程内容的教学要始终与先进的技术进行结合，教师在进行教学的过程中，要将信息技术应用到课程教学中，教师对一些新的知识内容，要进行提前备课，同时要让学生提前进行预习，教师在课堂教学过程中，就会有充足的时间上机操作。例如，构建一种网络平台，通过这样的一种平台进行课堂练习，加强教师与学生之间的沟通和交流，教师可以根据学生学习的实际情况做好对教学方法的调整。

（三）提升学生的实践能力

对中职营销课程的教学，需要增强学生的实践能力，让学生能够通过实践的方式，了解客户的一些心理变化，教师在进行教学的过程中，应该选择学生喜欢的一些课题开展相应的实践活动。要做好对学生实践课程的调查，帮助学生不断提升自己的执行能力。要监督学生做好自己的实践工作，能够将学习到的理论知识应用到实际操作中，同时要为学生提供相应的指导，还可以帮助学生联系相关的实习单位，让学生能够实地进行锻炼，学习更深层次的营销知识和方法。

综上所述，大数据时代市场营销工作要根据社会发展的趋势进行不断改革，要时刻适应信息的发展，对中职的市场营销教学，需要从教学内容和教学方式上进行不断改革，利用信息技术建立一种良好的教学平台，与学生进行沟通和交流，增加实践课程的比重，要不断提升市场营销教学课程的质量，提高学生的学习兴趣。

参考文献：

[1]王玉莲.大数据背景下关于市场营销教学的思考[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2014（11）.

[2]郭桂香.大数据背景下对市场营销教学改革的思考[J].中国市场，2016（48）.

[3]陈明三.“互联网+”背景下中职课程教学改革探讨：以市场营销为例[J].太原城市职业技术学院学报，2016（8）.