浅谈高职院校辅导员在学生就业指导工作中的重要作用

胡慧勤

[摘 要] 大学生就业难作为当今社会的热点话题已受到越来越多人的关注，日益增长的就业压力让学生、家长、学校乃至社会都为之感到困惑。各高等职业院校在学生就业指导工作中都投入了大量的人力、物力、财力，但由于学生数量的增加、就业观念的落后以及教育机制等众多原因的影响，毕业生的就业问题依旧是制约学校发展的障碍。如何依托辅导员的力量，将就业工作落到实处，成为高职院校亟待研究探讨的问题。

[关 键 词] 高职院校；辅导员；就业指导

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）03-0200-01

据教育部最新统计数据显示，2017年全国高校毕业生总数达到795万人，比2016年增加30万人，大学生就业难已经成为不可争辩的事实，理性对待大学毕业生的就业问题并找到解决问题的有效途径，关乎千万家庭的安宁和社会的稳定。

高职院校辅导员作为大学生成长与发展的指导者和引路人，在进行日常思想政治教育与事务管理的同时，也承担着对大学生开展就业指导的任务。辅导员对学生的家庭、学习以及生活情况都较为熟悉，方便根据学生的个体情况对其就业进行一对一指导。因此，充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的积极作用，对促进高职院校毕业生顺利就业具有重要意义。

一、高职院校毕业生就业过程中存在的误区

（一）定位偏失，缺乏长期就业规划

近年来，随着国家产业结构的调整，高职院校毕业生成为就业市场的“香饽饽”。但由于高职院校毕业生自我规划能力的局限性，普遍缺乏系统、长期的职业规划。高职院校毕业生最大的特点在于专业性强，但因受到准入资格证书的限制，很多学生选择了与专业無关的低准入行业，长此以往脱离了专业，就业前景堪忧。

（二）好高骛远，难以接受理想与现实的差别

现代大学生是拥有理想的一代人，但是在理想与现实之间往往存在着巨大的差距。在就业的过程中，学生不能依据自己的能力进行准确定位，工作后发现所获得的薪资、工作环境等与心理预期差别太大，毕业后频繁跳槽而错过事业发展的契机。

（三）懒惰任性，自我管理能力欠缺

根据相关报道显示，我国大学生自我管理能力正呈逐步下滑的趋势。自我管理能力，除了指自行处理生活中的各种琐事、照顾自己的日常起居外，还包括工作中处理人际关系的能力、学习上独立思考的能力以及生活中的抗压能力。由于家庭教育中自我管理能力培养的缺失，导致越来越多的学生习惯于被动接受家长和老师的安排，不愿意主动规划自己的人生和未来。

二、充分利用辅导员工作平台，多方位促进学生就业

结合以上几方面的情况，利用辅导员与学生朝夕相处的便利，将正确的就业观念树立在学生入校之初，将职业规划教育深入到学生学习和生活的方方面面，是未来高职院校就业发展的重要举措。

（一）采用专职辅导员和专业辅导员相结合的模式，指导学生了解所学专业以准确定位

建立以专职辅导员与专业辅导员相结合的模式，广泛地采用专业老师作为兼职辅导员，这不仅拉近了学生与老师之间的距离，也让学生有更多机会全面了解专业的学习内容、就业方向和发展前景。通过专业老师为学生传达更多、更广泛的专业信息，增加学生的专业认同感。利用辅导员的特殊身份，随时随地进行专业教育，将最新的专业更新、社会需求等方面的信息传达给学生，比传统说教更有说服力。

（二）拓宽就业渠道，实时传递就业信息

未来学生的就业方向往往不局限于专业本身，让学生充分了解本专业的就业方向，根据自己的实际情况作出合适的判断，对促进就业有着不可忽视的作用。例如，我校药学专业的毕业生，传统意义认为只能在医院药房工作，事实上该专业毕业生在药品制造与销售、健康管理等方向都有不错的就业前景。辅导员应实时关注班上学生的就业需求和求职意愿，在学校就业部门下发的就业信息中甄选出适合的就业信息及时转达给学生。

（三）培养学生良好的生活习惯，增强学生的自我管理能力

高职院校辅导员除了在学生的学习方面进行指导之外，还承担着培养学生良好生活习惯的责任。由于包办式家长的全权代劳或对留守学生的放任不管，都让学生在入校之前形成了一些不良的生活习惯。例如，熬夜、睡懒觉、不讲究个人卫生等，看似鸡毛蒜皮的小问题，却可以折射出一个人的品质。俗话说，细节决定成败。如果一个人连自己的细节都无法顾及，如何让用人单位相信他有顺利完成工作的能力。因此，培养良好的生活习惯，增强自我管理能力，加强人际交往和沟通的能力，是促进学生实现就业基础。

综上所述，高校辅导员在学生就业指导工作中的作用是非常重要且无可替代的。无论是就业观念的树立、就业方向的定位、就业信息的传递，还是个人情操的培养，都离不开辅导员细致的工作。只有通过辅导员的认真落实，才能将学校在就业工作中的努力和政策真正落实到每个学生身上。因此，高校应重视辅导员这一工作平台，充分发挥辅导员在学生就业工作中的重要作用，促进毕业生顺利就业。

参考文献：

[1]李志.充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].消费导刊，2010（1）：161.

[2]江莉莉.论辅导员与学生深入沟通的重要性[J].时代教育（教育教学），2010（7）.