特别的爱献给特别的你

2018-05-10 09:49刘福春
关键词:班集体男孩家长

刘福春

泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,31年前,我毫不犹豫地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心,在平凡的工作岗位上做出不平凡的事情。

有人说,“教育的全部秘诀就是爱”,爱学生才能赢得学生的爱,学生才能“亲其师信其道”。在教育工作这个大舞台上,我也曾失落过,也曾伤心过,也曾彷徨过。但,我一直在努力用爱去读懂学生,真诚地和他门站在一条战线上,友善地走进他们的心灵,努力把自己的生命和孩子的生命融合在一起,和他们一起在心中点亮爱的心灯。

我教过的一个六年级的女学生爱慕一个男孩子。课堂上竟给她心中的白马王子写纸条。作为班主任的我知道这件事后,心中很是恼火,但很快平静下来。我既没有对她大发雷霆,也没有当众批评她。我冷静地分析了原因:第一:社会大环境影响。现在的学生心理成熟早,营养过剩。追求刺激,贪图享乐,逆反心理严重,好模仿,好奇心强。第二:家庭环境的影响。这个女孩父母都忙于做生意,家长只顾挣钱,很小的时候,她便跟奶奶生活。奶奶年迈,很少在情感上关心她,这也许造成她心理偏差,想得到别人的关心和注意。

想到这里,我利用课余时间找到她。与她促膝而坐,这样在情感上缩短了师生距离。但她对老师仍胆怯、恐慌、害怕。我避而不谈这件事,而问班级情况及她学习生活状况。之后我似无意地问,“咱班哪个男孩更出色”,她脱口说出了那个男孩名。我则肯定地点点头说:他的确不错。我见她露出一种惊异目光。之后我诚恳地对她说:“请你帮老师去发现一下他的缺点,交给她一个小本,让她在上面记下男孩缺点,并告诉她,如你觉得男孩没缺点之后再来找老师。从这之后, 我经常在学习、生活、思想上给她更多的爱心与照顾。一个月后,我在办公桌上收到一封她的信。信中写道:刘老师,谢谢您。是您帮我走出情感误区,是您在我人生的转折点给我指引了方向。您是我最知心的朋友。请您及时指出我的不足,以便使我有更大进步。

从这一案例中,让我深深感悟到师爱在德育工作中的重大作用。我是用真心真意的爱帮助了我的学生,使她们亲其师信其道。正如教育家李燕所说:“爱为师德之本,无爱便无教育。爱可以塑造人类美好的心灵,爱可以开启人类的智慧,爱可以开阔人的胸怀。作为一名教师,要用最真挚的爱去从事他的事业,要用最广阔的爱去与学生沟通,要把最无私的爱奉献给他的学生。

我班的王赛头脑聪明,相比而言学习成绩也还过得去,尤其语文反应比较快,但这个学生一贯纪律散漫、上课不爱听讲、常有小动作和说话现象相伴。有时还爱跟任课教师抬抬杠,平时还常迟到。据说以前的老师就拿他没辙。面对这样的学生该怎么办呢? 我提醒自己:千万不能放弃他,一定要找到适合他的教育方法。经过一段时间的观察,我对该生有了较全面的,发现他属于个性极强又爱面子的那类学生 。所以,面对这个学生,我从不直接批评,而且绝对不因其做错了什么事向家长告状。我采用以下措施:大力表扬积极维护班集体的同学,让其感到为班集体服务是每个人的、是光荣的;发现该生点滴的进步就抓住不放,进行教育。

我发现他每次见到我都主动问好。对此我首先在班级里大力表扬,为他发了喜报,及时把这件好事打电话告诉其家长。然后我抓住这件事认真和他谈话、指出他的优点的同时指出他身上存在的不足。他不仅听进去了,也虚心接受了。渐渐的他变了:下课知道主动擦黑板了、坚持做值日了。这时我看在眼里、喜在心头,又不断地找他耐心的谈话,不断认同他的改变。在一次主题班会上,我有意识的让他作为主辩手参加辩论赛,结果他出色的表现博得了同学们的满堂彩。从此以后上课不仅纪律真的转变了,而且学习也更认真了,在毕业考试中,他语文考了91分的好成绩。在他的进步中,我感到了做班主任的乐趣,也坚定了自己的工作方向。

爱学生是教师的天职,没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的朋友。不失时机地为贫困的学生送一句安慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,让学生时刻生活在爱的温暖中。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,在默默的耕耘中,我体验到了人生最大的幸福,寒来暑往,26年来,我凭着对事业的真诚迷恋,对學生的无比热爱,所教的每届学生都在进步,都在成才。多年来的工作实践告诉我,在教育教学工作中要抓住最佳时机,因势利导,因人施教,方能取得一定的成效。

我是一名教师,“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育,不知付出了多少时间与精力!一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,让爱在学生心中闪光!

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