愿为萤火之光，为繁荣做些事

谢文华 左静菲

摘要：新课改恰逢中国经济的骄人时代，中国教育呈现出公立教育和私立教育蓬勃发展的态势。从信息时代横贯智能时代，公立教育的管理是： 官方-主流-受教的模式，而社会的辅导机构更灵活-大胆-多元。更新公立中学的校园管理理念就显得尤为重要。教育者如果能够心怀‘教育是一种智能投资的积极心态，想必能改变班级管理常为琐事所累的疲惫状态，学生也能学识修养，人品贵重。本文‘以人为本，开展人文素养教育，获益于师生的健康阳光。在班级管理中开展了一系列‘教育是一种智能投资的尝试，让学生的校园生活焕发活力。

关键词：智慧能力培养；创新；投资；班级素养

这是一个与马云有关而且被反复提及的故事。1999年马云在四处寻找投资人，他找到了软银集团的创始人，孙正义。这个身材矮小语速很快充满激情的中年人。只花费了几分钟听马云讲他的构想就答应为这家刚刚创立的公司投资两千万美元。许多年后，这笔在当时不算大的投资，让孙正义获得了几千倍的回报。由此可见，智慧和开拓是教育投资必备之能力。

一、校园教育应投资人文素养 收获社会认同

（一）中国家庭掀起教育投资热潮

据2017年家庭消费调查得知，中国家庭非常舍得在教育上花钱，51.24%的家长认为孩子的教育消费比家庭其他消费更重要，教育支出占家庭年支出的50%以上，在105070名参与者中，越来越多的父亲参与到家庭教育当中。同时，国家拿出的教育经费也相当惊人。

这无疑证明，教育正得到全社会的关注。因而，教育现状应导引教育理念的改变，那就是教育不应再是传统意义上刻板的传道授业，而应该是与智能时代接轨的新型投资模式。

（二）校园管理应是一种智能投资

若将班级教育看成是智能投资的一种，教育投资的成功率就不得不让我们去思考。这个‘以人为本的投资周期长、收益缓慢。每个班主任都相当于一个投资经理，必然要有精心的研讨规划、精确感知学生并定位目标。如果没有思考清楚这几点，班主任常规和特色工作就是一种资源浪费，学生学过的功课与其日后谋生的能力毫无关联，教育也就不可能有收益。简言之，校园教育应开发人文素养，收获社会认同。

二、 尝试班级建设智能投资理念 收益学生人文素养的一些做法

（一）以学识为本 投资班级的文化素养

培根曾说， “对于身心健全来说，身体健康在于健美强壮而愉快；心灵健康在于品性和道德认识，如此则心不烦乱，身体灵活而有力，能够克尽生命的义务。” 可见培养学生学而思的习惯，就如见到他洞察的眼睛，深邃的心灵。

投资从‘三年一盘棋开始。初一是学识底蕴形成阶段，打造‘书香班级是最好的开始。《对联启蒙》、《小小演说家》让学生体会到学习不是枯燥的听说传承，而是博学+分辩。

初二是内涵丰富阶段，开展多样活动以积累促创作。《以诗会友 》、《中华好诗、文》让学生体会学校生活不仅仅是为升学和分数盛开的梅花教育，更是文·雅·量。

初三是思維和人文素养的绽放。开展《阅读·阅美》、《我思故我在》栏目，让学生能谈吐不凡、上知天文，下晓地理、见微知著。

（二）以德行为本 投资学生的心灵动力

陶行知说过，培养教育人和种花木一样，应因材施教。我们虽为花匠，却不只是花匠。我想，教育的成功应该是教育过程中能帮助学生建立生命成长的心灵动力，即：当学生成长过程中出现问题时，这种心灵动力能通过他人、父母、老师和同伴之间的互动、帮助他积极向上，使他不断有勇气和力量朝向阳光。

1.一屋不扫 何以扫天下——卫生‘不将就

班级日常生活状态是学生良好生活的试金石。 班级日常管理中，我影响学生做最好的自己，应该赢得‘官方的认可。我们将努力注入到卫生、纪律和学习中。我想告诉学生的是，‘卓尔不群+用心努力=令人羡慕的团队，

接到新生，我就会问学生怎样能做一个卫生‘讲究的人，能得到校方的倾心认可？学生趴在桌子上分分钟的研究校方检查方案，他们发现，只有擦和洗能消除卫生死角。为了把卫生一步做到位，男生把桌椅搬到水房外，由女生完全清洗桌椅的里里外外、边边角角，他们再回去用刷子蘸着洗衣粉刷洗教室里已经七年没有完全清理过的地面。每次刷完，他们都会把班级的角角落落经过三遍刷洗，这样的讲究堪称‘创城名班。最终流动红旗常驻我班。

2.身如圣殿 清气如兰—— 干净而洋气

对于个人卫生，班委会提议每人准备两个颜色的鞋，分季节不同，分别为夏季白色和蓝色，冬季红色和黑色；袜子白、 浅灰、 深灰、 黑 四色各两双 一周换鞋两次，脚和袜子天天洗。把自己的形象收拾的干净利落，把自己的空间做成客厅。

3.君子善行，寓乐于思——自律而帅气

进入快速成长期的初二，学生课业忙碌，自私便冒了头，垃圾随处可见、课桌凌乱、储物箱里横七竖八；卫生区红灯亮起，纪律问题此起彼伏。为此，我结合班级特点，引导孩子每人一天尝试‘我是小小班主任，并写出300字的日志，第二天在班中朗读，鼓励同学们发现真善美，敢于正能量；在家长群里我们把《班级随笔》中美的行为每日一晒，让孩子在爱的关注中成长。

面对学生以自我为中心，我开展德育活动课《这部剧缘何位居榜首》，让学生懂得如何在集体中做闪亮的自己；学生脏话连篇，我行我素，我推荐了《为我们留下金色回忆的日子》让学生能修复自己，自律自信；还有预见性的活动课《邂逅未来的我》，让学生懂得完善自我、尊重他人的重要性。

（三）以创新活动投资学生完胜自我

1.青春自吐少年志‘动‘竟挥洒两相宜——别样活动有真金

正如全国优秀班主任蒋岗老师所言，‘生命在于运动，班级在于活动。试想30多个活蹦乱跳的青少年是不可能总是安安静静的受着拘束，对生动有趣的课外活动置若罔闻。

其实，社会大课堂，担当着鼓励孩子自力更生、团结协作、不怕困难、挑战自我的角色。蝴蝶谷中，孩子们团队合作，攻克一个又一个难关；在怀柔拓展园中，学生们群策群力、大胆尝试，在年级竞技中脱颖而出；在增强学生职业体验的‘实践进校园活动中，学生集思广益，决定把商品分门别类，将相同类别的商品集中在一起，吸引了很多商户和顾客，所售书籍、玩具一扫而空；在‘班歌闪亮活动中优选的歌曲《少年梦》，我们让歌声和舞蹈成为了综合实践课的一部分。音乐能对学生的精神起到激励升华的作用，能将纯净的情感潜移默化到学生内心。

2.各展其才重历练 生龙活虎惹人娇——“比赛”元素再增色

令我骄傲的远不止这些，在‘校园文史艺术节中，我班的学生以渊博的文史知识，温文尔雅的谈吐，清新涵养的形象令人瞩目，完全被称为是‘C位出道；跑操比赛学生团结一心，律动一致，没有一个掉队，同学们一起喊着一二一、 一二三四的洪亮口号，以整齐化一的团队赢得了全校第一的好成绩；足球联赛，五个小伙子团结奋战，啦啦队冒严寒不离不弃，终以团体第一名的好成绩圆满结束；运动会上我班虽然缺少体育特长生，但是学生能够发扬不怕苦，不断超越的精神，一举夺得了总分第五的好成绩，运动员们更充满着自豪和傲气。

不仅如此，在合唱节中，我们谈着钢琴，分着声部，跳着街舞，又一次惊艳了全场；在区艺术节时学生自编自导，深情演绎《西游记新编》，让学生们感受同甘共苦的可贵情义。

所以说，投资于学生的多元智能，必有不一样的收益。

三、拓展班级智能投资 多方收益幸福感

通过近几年的东西方教育交流反馈，美国学生没有中国学生这么强的归属感，因为‘猫爸虎妈们对于子女的重视和智能时代的实业代替，将来的社会将更青睐于高端人才和智慧人群，因此学校教育功能也应不断智能化，开发出适合青少年身心发展的有灵力的教育行式。

我们需要培养给家庭一个更为优秀的孩子——学识、风度、才华、颜值等，都担得起“看点”。

让他们能做适合自己的事情，超越前辈的事情，有益于社会的事情。这才是教育的最好收益。

参考文献

[1] 《班主任杂志》.2017年第6期

[2] 《优秀班主任炼成记》.梁岗. 2017年江蘇科学技术出版社.

[3] 《当代教育评论》潘洪建编；徐继存主编，江苏大学出版社.2016.11

[4] 苏智新.《中美基础教育的比较与反思：教学上的差距》.社会科学部2015 .9

[5] 《青年文摘》2017.第3期