2017年中考创新型主观题赏析

江苏省徐州市铜山区茅村镇中心中学 曹 永

初中思想品德主观题常见的问题结构有“是什么”“为什么”和“怎么办”。回答“是什么”时常用“含义+表现+特点+形成+种类”回答(不需要每个必答,但答案第一句话要点清是什么)；回答“为什么”时常用“意义+重要性”或“必要性+危害性+关系+功能+原则+理念”回答；回答“怎么办”时常用“国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办(途径+方式+方法+技能技巧)”回答。

主观题的具体解题思路是：

(1)认真审读材料，提取有效信息。

对文字材料，可以找出关键句子、关键词，或对材料进行分层，概括层意，化整为零理解，提炼出相应的观点；也可以从整体上把握，找出概括性的观点(如：什么人或部门,做了何事,有何结果,产生了怎样的影响)。

(2)仔细审读设问，找出答题的方向。

抓住设问中的关键字词，明确问的是“是什么”“为什么”还是“怎么办”。只有弄清题目的要求和答题角度，才能为准确作答奠定基础。这就要求考生在审题时注意：一看题目的设问是单一型设问(只问一个问题)还是复合型设问(问两个或多个问题)；二看题目是直接设问还是隐性设问，如果是后者，则必须将其转化为直接设问；三看设问是要求我们结合材料回答问题，还是要求我们从自身、国家、社会等角度回答“怎么办”。

(3)回归教材，找准答题依据。

科学合理地组织答案要做到思考在前、作答在后，明确解答试题需要利用哪些知识，这些知识根据试题要作出哪些调整，才能符合题意、满足答题要求。在此基础上还要做到答案层次分明、条理清楚、观点准确全面、语言规范、书写工整。答题时切忌：照抄材料，不联系教材知识；照搬教材语句，文不对题；白话连篇，不运用学科语言。但如果自己不能用学科术语或教材知识回答，就要结合自身知识储备大胆发挥，用自己的语言将想要表达的意思表述出来。另外，在作答时要多写几条内容，以争取尽可能多得分、得满分。

下面我们撷取几道2017年中考试题中具有创新性的典型试题进行分析，以期给同学们学习和解题提供有益的思考。

一、启示类

这类题目的设问一般是“材料给了我们哪些启示”“谈谈你的体会”“这件事对你有什么启发”等，以考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。这类问题的解答对策是：回答“启示”要回答从材料中正、反方面得到的经验、教训；回答“警示”则侧重于从反方面行为中指出其危害及应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”；有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的。简单地讲，回答启示类问题就是要回答“是什么+为什么+怎么办”或“体现的道理+方法、警示”等。

例1.(2017·山东济宁)每年麦收过后，玉米苗钻出地面，如果灌溉及时，肥料充足，玉米苗会蹭蹭蹭地疯长，每每这个时候，父老乡亲便采取断水、扒土、晒根等方式，让玉米苗经受磨难并抑制其生长，对此我很不理解。一次，看着太阳底下卷着叶子、无精打采的玉米苗，我问正在劳作的父亲：“为什么不让玉米苗好好生长，却故意折磨它呢？”

父亲说，这叫给玉米“蹲苗”，目的是让玉米根系向深处发展，让它变得敦实粗壮，增强以后抗旱和抗倒伏的能力。如果不断水不晒根，它就会把根系长在地表上，不会把根扎到深处去吸取水分，一旦后期缺水，它就会因无法吸收土地深处的水分而干枯，遇到大风，也很容易倒伏。蹲苗，就是切断水源晒晒它地表的根，逼着它往深处扎根。

人也是如此，小时候不吃苦不受累，一帆风顺，饭来张口，衣来伸手，就不会培养与困难作斗争的品质和毅力。

玉米棵需要蹲蹲苗儿，而人生同样需要蹲蹲苗儿。

“人生需要蹲蹲苗儿”，这都给了我们哪些启示？

【解题思路】解答此题需要我们对材料进行精读，然后通过材料中的有效信息和关键词，链接与之相关的知识点组织答案。 材料中“蹲蹲苗儿”其实是指挫折。我们要正确面对挫折，战胜挫折。人生难免有挫折,对于强者来说,挫折能磨炼人的意志，激发人的斗志(“为什么”)；我们要把困难和挫折当作成功路上的垫脚石,直面挫折，勇于战胜挫折(“怎么办”)。

参考答案：①人生难免有挫折,对于强者来说,挫折能磨炼人的意志，激发人的斗志；我们要把困难和挫折当作成功路上的垫脚石,直面挫折，勇于战胜挫折。②坚强意志是坚定人生目标的保障，是克服困难获得成功的必要条件；我们要自觉磨砺坚强意志，做生活的强者。③人生需自立；我们应该克服依赖心理，积极锻炼，走向自立。④理想的实现离不开艰苦奋斗；我们要树立崇高理想,发扬艰苦奋斗精神，奋发学习,不畏艰难,不断进取。等等。

二、概括类

概括类试题一般是给出一段文字材料，要求考生用简练的语言概括出其体现的原理、道理等。该类题形式新颖，灵活多变。解答这类试题时考生不能随意发挥，必须结合所学知识，准确表达材料的内涵。那么怎样才能解答好概括类试题呢？

第一，认真读题，找出关键词和有效信息，搞清材料所包含的意思。

第二，分析答题方向，即分析该题是要求我们归纳道理，还是寻找结果等。这是解题的关键。一般来说，“归纳道理”就是要求我们回答材料所表达的内容“是什么”；“寻找原因”就是要求我们说明材料所表达的内容的原因是什么，即回答“为什么会产生这种状况(现象)”；“推出结果”就是要求我们从材料所反映的事实中得到一个结论。

第三，在明确答题方向的基础上，联系所学相关知识，准确回答。答题时要言简意赅，突出主旨。

(一)注重考查概括能力类

例2.(2017·山东临沂)随着社会生活的发展，人们获得信息的渠道越来越多。以下是小明从电视、网上摘录的一些事件。结合所学知识、对表格中(1)(2)(3)(4)对应的“重大事件”写出你的见解或看法。

重大事件见解或看法 教育部办公厅发出通知,从2016年起将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。2016年秋季开学之初,同学们喜悦地拿到了新的教科书。(1) (3条即可) 2016年10月9日,从公安部获悉,公安部组织了辽宁、四川等25个省份的公安机关,对一起特大侵犯公民个人信息案开展集中收网行动,共抓获犯罪嫌疑人201名,成功铲除42个信息泄露源头,摧毁9个侵犯公民个人信息的犯罪团伙。(2) (3条即可) 2016年12月,深圳12岁少年疑因举报收保护费被报复遭同学围殴。事后,公安机关通报处理情况,对打人者杨某等6人予以行政拘留处罚。其余2人因未满十四周岁,不予处罚,责令其监护人严加管教。(3) (3条即可) 2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过中华人民共和国民法总则草案。该法第一章第一条明确指出,“根据宪法,制定本法”。(4) (3条即可)

【解题思路】本题考查了学生的分析概括能力。解答本题要抓住材料的关键信息，多角度思考，从不同方面组织答案。第一则材料中，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”，是推进依法治国的重要举措，表明国家重视培养青少年的道德意识和法治意识，有利于青少年增强法治观念，依法行使权利、预防违法犯罪。下面几则材料可以依此类推写出见解或看法。

参考答案：(1)①落实全面推进依法治国的基本方略。②遵循了道德与法治教育必须从娃娃抓起的原则。③这说明国家重视培养青少年的道德意识和法治意识。④有利于引导青少年正确行使权利，自觉履行义务。⑤青少年法律意识淡薄，必须加强法治教育，预防违法犯罪，促进其健康成长。等等。

(2)①这说明我国落实依法治国基本方略，做到违法必究。②说明了法律保护公民的个人信息安全(隐私权)。③依法打击违法犯罪，保护公民的合法权益不受侵害。④这样做净化了社会环境，有利于构建和谐社会。⑤信息化给我们的生活带来便捷的同时，也严重影响着个人信息安全。等等。

(3)①这是一起校园暴力事件，是违法行为。②法律通过制裁违法犯罪保护公民合法权益。③法律保护公民生命健康权。④青少年要增强自我保护意识和能力，运用法律武器维护自己合法权益。等等。

(4)①宪法是我国的根本大法，是其他法律的立法基础。②任何法律不得与宪法相抵触，否则无效。③法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施。④全国人民代表大会是最高国家权力机关，拥有最高立法权。等等。

(二)注重考查分析能力类

此类问题的材料往往包含多层意思，我们可以通过分层去把握每一条有效信息背后的观点。

例3.(2017·重庆B卷)“总有一瞬，让你怦然心动；总有一眼，让你爱上重庆。”下列表格中展示的是某校九年级学生眼中的重庆。请结合材料，分析说明它们所体现的国情国策相关知识。

眼中的重庆国情国策知识 2016年,重庆市民营经济实现增加值8760.5亿元,增长12.1%,占全市经济的49.9%;民营经济对全市经济增长的贡献率达59.2%,稳增长作用持续增强。在重庆市工商联的引导下,2016年5000余家重庆民企参与精准扶贫,为4.7万贫困人口提供就业岗位。① 2017年1月,重庆市第四届人民代表大会第五次会议听取和审议了《重庆市政府工作报告》,审查了市人民政府《关于重庆市2016年国民经济和社会发展计划执行情况及2017年计划草案的报告》,批准重庆市2017年国民经济和社会发展计划,选举张国清同志为重庆市市长。② 据第六次全国人口普查数据显示,重庆市有56个民族,常住少数民族人口193万。2016年重庆市新增少数民族流动人口维权服务站点27个,新增民族团结教育基地2个;建立党员领导干部联系少数民族流动人员制度,主城区257名党政干部与306名少数民族流动人员“结对子”……③

【解题思路】题干中明确要求“结合材料，分析说明它们所体现的国情国策相关知识”，并用着重号予以提示。另外，材料中有很明显的分层标记“；”。对第一则材料：①“重庆民营经济实现增加值8760.5亿元”“对全市经济增长的贡献率达59.2 %”说明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。②“稳增长作用持续增强”“重庆民企参与精准扶贫，为4.7 万贫困人口提供就业岗位”说明非公有制经济能增强社会各方面积极性，扩大就业。③“重庆市工商联的引导”说明国家毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。(另外两则材料略)

参考答案：(1)①“重庆民营经济实现增加值8760.5亿元”“对全市经济增长的贡献率达59.2 %”说明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 ②“稳增长作用持续增强”“重庆民企参与精准扶贫，为4.7 万贫困人口提供就业岗位”说明非公有制经济能增强社会各方面积极性，扩大就业。 ③“重庆市工商联的引导”说明国家毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。

(2) ①“重庆市第四届人民代表大会第五次会议听取和审议了《重庆市政府工作报告》”表明人民代表大会是我国的权力机关，有监督权。②“批准重庆市2017年国民经济和社会发展计划”说明人民代表大会有重大事项决定权。③“选举张国清同志为重庆市市长”说明人民代表大会有任免权。 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

(3)①“重庆市有56个民族，常住少数民族人口193万”，说明我国是一个统一的多民族国家。 ②“重庆市新增少数民族流动人口维权服务站点27个，新增民族团结教育基地2个；建立党员领导干部联系少数民族流动人员制度”，说明各族人民平等互助、团结合作、共同发展。

三、思维导图类

思维导图强调以中心词或中心图形作为思考的“起始点”，同时充分利用图像、颜色、符号、文字等多种形式来构建知识体系，增强整体记忆效果。近年中考出现了一种创新题型——思维导图类试题。该类题要求考生通过一定的思维逻辑，运用一定的思维方法如归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括去解题。试题中的思维导图，有的是模仿“知识梳理”；有的按照“是什么——为什么——怎么办”的思维顺序设置图片；有的是从知识之间的区别和联系设置思维导图。由于思维导图类试题中思维导图环环相扣，知识层层推进，解题时一个环节出错可能导致连环错误，所以解题时我们要从自己最拿手、最有把握的环节切入，从而找到突破口。我们可以“由因索果，顺藤摸瓜”，也可以“由果求因，顺瓜找藤”，也可以由中间向两边去思考。

例4.(2017·广东广州)某学习小组开展 “高举中国特色社会主义伟大旗帜”专题研究。

(1)补充①②③对应的文字内容，协助学习小组完成思维导图。

(2)为了了解我国2016年各方面发展状况，学习小组收集了下列材料，请将字母与对应序号④⑤⑥⑦⑧匹配填空。

A.GDP增长率6.7%，单位GDP能耗下降5%，对全球经济增长贡献率超过30%

B.农村贫困人口减少1240万，资助各类家庭困难学生8400多万人次

C.淘汰黄标车和老旧车404.58万辆，清洁能源消费比重提高1.7个百分点

D.推动制定国家监察法，在北京、山西、浙江开展国家监察体制改革试点

E.大力推动全民阅读，实施全民健身计划，体育健儿在里约奥运会上再创佳绩

【解题思路】本题将中国特色社会主义相关理论整合成一个思维导图，既有对重点知识的考查又有对社会热点的分析。本题难度不大，只要我们平时将重点知识理解记忆，并会用知识理论分析热点材料，本题就可迎刃而解。

参考答案：(1)①总依据是我国处于社会主义初级阶段的基本国情。②总布局是“五位一体”。③总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

(2)④A；⑤D；⑥E； ⑦B；⑧C。

四、需要多角度思考类

在学习和生活中，全面分析问题是非常重要的。但遇到具体问题时怎样才能做到全面分析问题而又不挂一漏万呢？多角度思考与分析问题是一个有效的方法。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这一诗句道出了多角度思考的本质——站在不同的角度去思考。解答问题时，大家不妨从以下几个方面去尝试：从材料所涉及的每一个主体去思考；抓住材料中的关键内容进行多层次的思考；辩证思考。如：未成年人健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护；维护消费者权益可从立法机关、司法机关、消协、生产者、经营者、新闻媒体、消费者自身等角度思考。

例5.(2017·湖南常德)文化，作为一种精神力量，它塑造我们的人格，影响国家的发展和民族的进步。

材料一：文化是丰富多样的。不同的民族，有不同的文化。如何对待自己民族和其他民族的文化，是摆在每一个青少年面前的重要课题。

材料二：某市有关部门开展了一次对于本市中学生文化认同状况的调查，大致情况如下图。

青少年文化认同分布图

材料三：2016年11月，中国二十四节气申遗成功，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录；2017年新春伊始，央视从《中国诗词大会》到《朗读者》，在综艺节目中注入并融合传统文化元素，用新的方式激发年轻人对中华文化的热爱。

结合材料，运用所学知识，按照提示的要求回答。

对于自己民族的文化，从心理角度来说，我们要：_____________。

对于其他民族的文化，从道德角度来说，我们要：_____________。

【解题思路】该题借助材料考查了中华文化这一重要知识点。解答本题需联系题干中的具体材料及相关的教材知识。值得注意的是，试题给了我们明确的答题指向，我们要按照设问的角度回答，否则会南辕北辙。

参考答案：对于自己民族的文化，从心理角度来说，我们要：提升认同感，增强自豪感，把个人的成长与民族文化的传承和发展紧密联系在一起。

对于其他民族的文化，从道德角度来说，我们要：理解文化的丰富性和多样性，尊重不同文化和习俗，善于吸收和利用其他民族优秀的文化成果。