新形势下高校足球教学现状及对策

盛夏

摘要：随着当前的教育改革深化开展，高校的足球教学改革也如火如荼的进行，传统的足球教学的理念已经不再适合当前教学发展要求，这就要求从诸多方面进行考虑，注重教学模式的创新，促进足球教学整体质量。基于此，本文先就高校足球教学的重要性以及教学的现状进行详细分析，然后结合实际就新形势下的高校足球教学发展措施进行探究，希望能通过此次对高校足球教学的研究分析，能有助于实际教学发展。

关键词：高校足球；教学现状；新形势

近几年国家对足球教育加强了重视，足球的魅力是比较大的，足球运动和学校的体育教学进行结合，能提高学生的身体素质和心理健康发展。以往的高校足球教学当中，受到诸多因素的影响教学中存在诸多问题，对学生的可持续学习动力的激发力度不够，造成整体的教学效率比较低的现象。通过从理论层面对高校足球教学进行研究分析，就能为解决实际问题起到促进作用。

一、高校足球教学的重要性以及教学的现状

（一）高校足球教学的重要性

高校的体育教育过程中，足球教学是重要的内容，随着教育改革的深化开展，高校足球教学工作就要从多方面考虑，提高教学的整体质量。通过足球教学对学生的身体素质提高就有着促进作用，高校的足球教学过程中，有着诸多的门类以及科目，通过不同的足球教学的技巧以及内容的学习，就能促进学生的身体健康发展，让学生在学习过程中能有所突破。足球运动教学过程中，通过相应知识技能的学习，对学生的学习习惯养成就有着积极意义，也能促进学生达到锻炼身体的效果。另外，高校的足球教学过程中，通过具体的足球运动项目的开展，就能促进学生的心理素质提高，这对学生的良好发展就有着积极意义。足球运动过程中，会面对攻守兼备的情况，这对学生的心理素质的锻炼也比较有利，让学生能通过足球运动比赛的方式，加强自己心理素质，这对学生身心健康发展就有着积极意义。

（二）高校足球教学的现状

高校的足球教学涉及面比较广，要注重各方面的内容，从而提高足球教学的整体质量，但是从实际的教学现状能发现，教学中还存在着诸多问题有待解决，主要有几个重要层面：

其一，足球教师专业素质有待提高。高校足球教学活动的开展，教师自身专业素质是基础，只有加强教师自身的专业素质才能保障教学工作的高效率的开展。但是从实际的现状能发现，高校的一些足球教师自身的专业素质比较低，有的虽然是体校毕业，有着相应专业知识，但是足球的实践经验还需要丰富，专业技能还需要进一步提高，教学过程中比较容易进入到教学误区当中，这就必然会影响学生的足球知识技能的学习。

其二，足球教学资源支持度不够，高校足球教学工作的顺利实施，需要有相应的教学资源作为支撑，但是从实际的现状能发现，一些高校的足球教学资源比较缺乏，体现在基础设施的资金不充足上，足球场地以及相应的基础设备比较陈旧，不能满足当前学生学习足球的需求，没有达到标准化的要求。再有是足球场地的设施限制比较突出，教学过程中学校的足球场地比较小，并且在相应的安全保障措施上也没有完善，这对足球教学的安全进行有着威胁。

其三，足球教学体制有待完善。高校足球教学过程中，足球教学体制是影响足球教学质量的重要因素，只有在完善的教学体制支持下，才能真正有助于促进足球教学的进步。但是当前我国高校的足球教学体制大多还是沿用以前的，教学制度已经和当前的足球教学发展不适应，制度的积极作用得不到有效发挥，这就必然会影响足球教学规范化开展。足球教学体制的呆板现象是比较突出的，没有注重学生的个性化发展，这就造成足球教学的整体质量得不到有效提高。

其四，足球教学评价体系有待健全。高校的足球教学中，要想提高教学的质量，就要注重建立完善的教学评价体系，对实际教学的情况能及时的反馈，这样才能保障足球教学工作的顺利开展。但是从实际教学现状能发现，一些高校在教学评价体系的建设方面没有加强重视，并且对足球教学没有重视，更不用说评价教学体系的完善。缺乏有效完善的教学体系作为支持，这就必然会对高校足球教学的进一步发展产生很大影响。

二、高校足球教学优化措施探究

高校足球教学过程中，由于受到诸多因素的影响教学现状不容乐观，面对新的教学发展阶段，就要充分注重足球教学的整体质量提高，创新足球教学的模式，只有从这些基础层面得到了加强，才能保障足球教学整体质量的提高。笔者就此提出几点教学优化措施：

加强足球教师专业素质水平提高。高校足球教学活动的顺利开展，以及开展的质量得以控制，就要充分注重足球教师队伍的完善建立，以及提高教师专业素质水平。当前高校的足球教师一般都是业务的，缺乏专业化的教师队伍，这就必然会影响足球教学的专业化发展。这就要求高校领导充分注重足球教学的重要性，能够结合实际教学的现状，提高足球教师自身的教学水平，定期或不定期的组织教师进行专业化的培训，提高教师自身的专业化水平能力，從理论方面以及实践方面都能达到相应教学标准要求。专业的足球教练需要有专业的知识技能，这样才能更好的为学生足球知识技能的学习加以科学指导。所以足球教练自身的平常学习工作要加强重视。

注重基础设施的完善建立。足球教学活动的开展，需要能够从足球基础设施的建设方面着手实施，这也是开展足球教学活动最为基础性的内容。高校的领导层就要充分重视基础设施建设工作，将足球设备器材以及场地的建设都能符合标准化的要求，促进学生能够更高的发展和学习。高校要能对足球基础设施建设的投入加大力度，从物质资源的投入上以及人力资源的投入上都要能够满足实际的发展需求，只有从基础设施建设方面得到了加强，才能真正有助于足球教学的正常开展。

健全足球教学制度体系。保障足球教学的整体质量得以提高，就要充分注重从制度上进行完善，教学制度的完善是促进足球教学整体发展的关键。对此，就要能从多方面进行考虑，以高校足球教学的实际情况为基础，针对性的制定教学制度以及管理制度，并要能和学生的课程系统相结合，制定系统化的课程内容，只有从这些基础层面得到了加强，才能真正促进足球教学的良好发展。

足球教学评价体系的完善落实。高校足球教学工作的开展过程当中，要充分注重教学评价体系的完善建立，这是促进高校足球教学发展的重要内容，只有将教学评价体系得到完善以及实施，就能及时的对足球教学的情况进行反馈，从而制定针对性的解决方案，这对提高足球教学整体质量就有着积极意义。足球教学评价体系的建设，要能够从专业性的角度出发，通过评价体系的完善制定和落实为学生的足球知识技能的学习打下坚实的基础。

足球教学模式的创新。提高高校的足球教学质量水平，就要充分注重教学模式的创新应用，这也是高校足球教学改革发展的必要途径。足球教学模式的创新，就要从思想观念上以及教学技术上进行突破，注重结合学生的个体发展情况来制定针对性的教学措施，促进不同学生群体的发展，只有将因材施教的教学原则得以遵循，才能真正有助于促进足球教学质量水平提高。

三、结语

综上所述，面对新的教学发展形势，高校足球教学工作的开展，就要充分注重方法的科学应用，以学生为中心展开足球教学活动，从整体上提高足球教学的质量水平。通过此次对高校足球教学的研究分析，就能为实际的足球教学发展提供相应思路，从而促进足球教学工作的有效顺利开展，这对学生的足球知识技能的学习也有着积极意义。