小小微信群，“微”出超能量

山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校 徐 静

教小学一年级时，布置作业成了我最头疼的事，因为六七岁的新生常常记不住老师布置的家庭作业。正当我感到“走投无路”时，“微信”闪入我的脑海：为何不建立一个家长微信群，搭建家校沟通交流的新平台呢？于是，“龙潭一（2）中队”家长微信群应运而生了。

最初，我建立这个家长微信群的目的是布置家庭作业，没有想到，它竟然“微”出了超能量！

“微”出特色巧育人

作为中队辅导员，每天半小时的家庭读书作业我是无法检查的。于是，我请家长把孩子在家读书的视频发到家长微信群里，以便我及时评价和奖励。于是，家长们在每天下班后，纷纷督促孩子认真读书，并录成视频，分享到家长微信群中。一段段声情并茂的朗诵、一张张兴奋激动的小脸，给大家留下了深刻的印象。就这样，队员们慢慢养成了爱读书的好习惯。

家长热衷交流的话题离不开孩子。他们经常在家长微信群里“晒自家的孩子”。比如，孩子参加志愿活动的照片、获得好评的家庭作业……很快，家长微信群变成了孩子们的“秀场”。此举不仅鼓励队员们向身边的优秀伙伴学习，还拓展了学校少先队育人的新渠道。

家长和辅导员在微信群里交流

“微”出智慧促成长

苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养，那么，不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源，也都可以追溯到家长。”

我们中队多数队员来自周边的拆迁户，家长受教育程度、教育方法以及对教育的认识也参差不齐。有的家长认为，把孩子交给学校，就万事大吉了；有的家长对孩子要求过于严厉， 不自觉地扮演“虎爸”“狼妈”的角色……为此，我时常在家长微信群里分享与家庭教育有关的文章，帮助家长们解决在教育子女过程中遇到的问题。

比如，暑假期间，有的家长反映：孩子沉迷于网络游戏，经常不好好吃饭和睡觉。看到这一消息后，我立刻上网搜集资料，在家长微信群里推荐了《暑期沉迷网络怎么办？专家：要教会孩子学会“与狼共舞”》《专家教你远离网络陷阱》等文章，帮助队员们认识网络游戏对健康的不良影响，引导他们远离网络游戏。

除此以外，我还向家长们推荐了一些家庭教育方面的图书。比如《让每个孩子都精彩》《培养男孩》等。

家长微信群就像一根纽带，联结起了我和家长们的心。在此，我们随时分享教育心得，交流教育方法。

“微”出合力聚能量

家长微信群是辅导员、家长互动交流的新平台，聚合了教育的能量，产生了1+1＞2的效果。

有一次，队员小刚因生病请假在家休养。小刚的妈妈因担心他耽误学习，很想了解老师的讲课内容，以便给孩子在家补习一下。于是，她在家长微信群里发出了求助信息。很快，小欣的妈妈就把小欣的数学、语文等课堂笔记发到了家长微信群中，这让小刚妈妈十分感动。

还有一次，队员小超忘记把模拟测试题带回家，他和爸爸很着急地在家长微信群里求助。小凡妈妈看到消息后，立即将测试题拍成照片发到微信群里，解决了父子俩的燃眉之急。

目前，我们人气越来越旺的家长微信群，还形成了一定的教育合力，让家校共育走向深入。

队员晓航做事爱磨蹭，伙伴们用半节课就做完的作业，他一节课都完不成。每天半小时的家庭作业，他总要做到晚上十点。面对晓航这样的状态，他的妈妈不知道怎么办才好，便将自己的苦恼“发”到家长微信群里，以便寻找教育良策。

看到这条信息后，家长们纷纷献计献策。小恒的妈妈推荐了故事《小磨蹭吃饭》，告诉晓航如何改掉做事拖拉的毛病；小华的妈妈建议，只要晓航做事比原来速度快一点时，就及时表扬他……看完大家的建议，晓航的妈妈进行了尝试。经过一段时间，晓航做作业的速度有了明显的提高。。

这个小小的微信群，“微”出了超能量。我将继续发挥它的优势，让它成为更多人受益的教育平台。