古诗文名句默写

蓝翠英

【锁定考点】

古诗文名句默写考查的主要是现用教材上的古诗文篇目（含附录里的古诗词篇目）及《义务教育语文课程标准》（2011年版）涉及的古诗文内容。题型以填空题为主。

【新题演练】

一、直接型默写

1.万籁此都寂，______。（常建《题破山寺后禅院》）

2.______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

3.江山代有才人出，__________。

（赵翼《论诗》）

4.结庐在人境，______。（陶渊明《饮酒·其五》）

5.____________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

6.________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

7.云横秦岭家何在？________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

8.________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

9.塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

10. ________，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

11.________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙，秋思》）

12.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；____，____。（陶弘景《答谢中书书》）

13.吾视其辙乱，________，故逐之。（《曹刿论战》）

14.__________，可以为师矣。

（《〈论语〉十则》）

15.________，望峰息心；________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

二、理解型默写

1.《〈论语〉十则》中提到的一个可以终身施行的行为准则是“____________，________”。

2.在古诗词中，作者常化用典故来抒情言志。苏轼《江城子·密州出猎》中的名句“________，________”，作者以魏尚自比，表达了自己希望得到朝廷重用、杀敌报国的愿望。

3.《渡荆门送别》中用化静为动的手法表现楚地开阔景象的句子是“________，__________”。

4.《木兰诗》中“________，________”表現了木兰奔赴边关，跨越重重关隘去打仗的英姿。

5.诸葛亮在《出师表》里劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“________，________”。

6.温庭筠在《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境联系起来，以抒发自己思乡怀亲之情的句子是“________，________”。

7.汉乐府《长歌行》将“______，______”的人生哲理，寄寓在朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，使所表达的哲理既发人深省，又明白易懂。

8.刘禹锡在《陋室铭》中描写陋室环境清幽、雅致的句子是“_________，__________”。

9.《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观向上力量的诗句是“________，_________”。

10.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中笔力千钧、备受后人赞赏的两句诗是“__________，___________”。

三、归类型默写

1.古人“愁”绪万千。杜甫《春望》中的诗句“烽火连三月，家书抵万金”道出“愁”有价格，李清照的诗句“________，________”道出“愁”有重量。

2.一切景语皆情语，读古诗文既可揽胜，又可理解古人的感情，如曹操观“水何澹澹，——”时的豪迈，崔颢见“晴川历历汉阳树，________”时的怅然，欧阳修观琅琊山“蔚然而深秀”时坦言“________，________”的旷达。

3.在诗人的笔下，战场展现将士的风姿，辛弃疾的“马作的卢飞快，____”，从视觉和听觉两方面描绘壮烈的场面；沙场充斥书生的意气，杨炯《从军行》中的“_______，_______”，直抒从戎报国的壮志；疆场也饱含志士的愁情，范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________，________”，抒发了功名未立无法还家的感慨。

4.杜甫在《望岳》中用诗句“________，________”抒发自己想要攀登人生巅峰的凌云壮志。王安石《登飞来峰》中的诗句“________，________”与之有异曲同工之妙。

5.古人作诗为文，传达情怀。陆游《卜算子·咏梅》中的句子“______，________”，体现作者不愿与世俗同流合污的铮铮铁骨；范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句“________，________”，展现仁人志士以天下为己任的担当。

6.读诗是一种享受。李白《峨眉山月歌》中的诗句“________，________”，让我们欣赏到了自然风光的秀美；吴均《山中杂诗》中的“________，________”，让我们品味到了山间生活的趣味；王维《竹里馆》中的“________，________”，让我们感受到了诗人有明月相伴时心境的恬淡。

7.月的阴晴圆缺，每每牵动诗人敏感的心。“________，随风直到夜郎西”，是李白牵挂朋友，托月寄情；洒脱的李白还邀月共饮，排遣寂寞，咏出“______，______”的浪漫；同样对月，苏轼的“________，________”，则借月表达了与亲人共赏人间美景的心愿。

8.奉献是什么？奉献是李商隐“________，________”的坚贞不渝，奉献是龚自珍“________，________”的人生态度，奉献是文天祥“__________？________”的英雄气概。

四、运用型默写

1.蓝丁同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，就有些松懈了。作为学长，请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗劝诫他：“________，________。”

2.文文同学运动会时参加了800米赛跑，虽然她拼尽全力，但是没有获得好成绩，她很沮丧。作为好友，你可以用范仲淹《岳阳楼记》中的句子“________，________”劝慰她，面对成败，我们应拥有豁达的心态。

3.面对别人的误解，我们要加强自身的修养，以孔子“________，________”的君子风范来要求自己。

4.在“十九大”报告中，习总书记提出“在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展”。这段话化用了《大道之行也》中的几句话：______________，____________，____________，____________。

5.刻苦努力的初三学子们在遇到学业困难时，往往会用《赠从弟》中的诗句“______，________”来勉励自己保持坚韧，克服困难。

6.临近毕业，大家就要各奔东西，彼此依依不舍，你可以用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“________，________”来宽慰同学们。

（本栏插图/望穿秋裤）