《生于忧患，死于安乐》阅读题

广东深圳市试题

阅读下面两则文言文选段，完成第1～3题。（9分）

【甲】舜发于畎亩之中，傅說举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于簧尔也。

（选自《孟子》）

【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知（不以）利为利矣。（2）知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

（选自《吕氏春秋》）

1.解释下列加点词。（2分）

（1）舜发于畎亩之中____ （2）困于心衡于虑而后作____

（3）王数封我矣____ （4）而子辞____

2.将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）______________________________________

（2）_____________________________________

3.请结合【甲】文，分析孙叔敖为什么让儿子“请寝之丘”。（3分）

________________________________________________________________________________

（参考答案见第52页）

四川南充市试题

文言文阅读。（12分）

【甲】舜发于畎亩之中……然后知生于忧患而死于安乐也。（选文略，见前文）

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹日：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举吏，无不日：‘吾君圣者！侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人主之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭亡而能悟，卒得反国云。

（选自《新序》）

1，解释下列加点的词语。（4分）

（1）苦其心志______ （2）困于心衡于虑而后作______

（3）至于鄙______ （4）卒得反国______

2.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.喟然叹曰 然后知生于忧患而死于安乐

B.被服以立 不以物喜。不以己悲

C.故宋昭公亡而能悟 温故而知新

D.孙叔敖举于海 所恶有甚于死者

3.翻译下列句子。（4分）

（1）征于色发于声而后喻。

______________________________________

（2）内外不闻吾过，是以至此！

______________________________________

4.结合【甲】、【乙】两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。（2分）

______________________________________________________________________________

（参考答案见第52页）

推荐理由

两地均采用比较阅读的形式命题。广东深圳市试题的课外文言文理解难度较大。第3题有特点，体现了两则选文内在的联系，设计精巧，既考查学生深入阅读、分析文言文的能力，又考查学生对议论文事实论据的理解情况，对学生的综合能力要求较高。

四川南充市试题对基础知识的考查力度较大。第2题考查点较多，包括实词意义、虚词用法、通假字、一词多义等，有一定难度，但以选择题型考查，在一定程度上降低了难度。

（闫利品/荐评）