浅谈高职院校学生宿舍自主管理模式的构建

杨之华 沈晓文

摘 要 随着“十三五”发展的不断深入及党的十九大会议精神，国家继续加大对职业教育的发展及规划，将职业教育作为教育领域中的重点工作，职业教育在现代教育体系当中的比重也在逐年加大。在当今职业教育当中，随着生源的不断增加，学生宿舍在职业教育中也显得越来越重要。本文从分析当今高校宿舍管理的现状以及存在的问题，有针对性地提出将学生自主管理引入到高校宿舍管理中的对策及措施，通过现阶段实施效果分析，以期对当前高校宿舍管理起到一定推动作用。

关键词 高职院校 学生宿舍 自主管理

中图分类号：G645文献标识码：A

学生宿舍既是在校学生的住宿场所，又是学院教育教学场所重要的组成部分。是住宿学生接受教育、领悟人文、感受生活、启迪心智 的第二课堂，也是高校利用第二课堂对学生开展思想政治教育，并实现学生自我管理的重要阵地。可以说，能否营造良好的宿舍文化、充分发挥学生宿舍的育人功能，关系到学生是否能愉快地度过大学生活和形成健康人格等多方面的問题。

近年来，学生宿舍管理不断成为当代职业教育发展的关注点，如何能够在现阶段职业教育教学过程当中，学生宿舍受教育资源限制，存在诸多问题与挑战。

1我国高校宿舍管理资源普遍不足

随着高职院校各项改革的不断深入、招生规模的不断扩大、智慧宿舍管理等诸多新形势的出现，再加之当代大学生思想观念的改变和自主意识的增强，使得高校现在的宿舍管理模式受到极为严峻挑战，各种传统管理方式中的弊端也逐渐显现。

1.1高校宿舍管理理念的滞后

近年来，应高校后勤社会化改革步伐的加速，各大高职院校在学生宿舍管理中普遍引入了由第三方物业公司托管管理等新的方式，一定程度上改善了学生的住宿条件和生活设施。但另一方面，众多院校在宿舍管理方面却仍然沿用过去以“管、压”为核心的管理方式来规范管理、稳定秩序。在强调“以人为本”的素质教育和创新教育的今天，过去这种铁板一块的严格管理方式与高校育人宗旨是不相吻合的。在一定程度上不仅压制了学生个性的发展和自主管理意识的培养，而且也会造成管理者与被管理者之间的张力甚至冲突，反而不利于宿舍的管理。

1.2学生宿舍卫生管理效果较差

部分学生公寓存在着脏、乱、差的现象，公共区域卫生无法保持。从总体上看：学生宿舍卫生程度存在着非毕业生寝室清洁卫生比毕业生寝室清洁卫生好、学生干部寝室清洁卫生比一般同学寝室清洁卫生好、低年级寝室清洁卫生比高年级寝室清洁卫生好的特点。由于管理机制落后，卫生要求及标准往往无法落到实处，突击检查效果不太明显。

1.3宿舍管理存在一定难度

随着近年来高校改革步伐的加快，学生人数短时间内激增，相反学校硬件设施特别是学生宿舍建设方面却远远落后，跟不上招生需要的步伐，从而导致住宿条件无法满足学生的需求;再加上布局不合理现象的出现，入住宿舍的学生对此怨声载道，并时常与宿管人员发生纠纷，安全问题日益突出。

因管理成本问题，许多高校学生宿舍的管理人员是大多从社会上聘请来的临时人员，文化水平差异性较大、无丰富的学生管理工作经验，且工作责任心、职业道德仍有待提高;同时，这些外聘人员因业务素质不高，无法对学生的思想动态进行及时全面的了解，只是进行简单单纯的物业管理，甚至使学生宿舍成为学生违规违纪的温床，从而大大削弱了宿舍作为育人阵地的重要作用。

1.4学生宿舍安全隐患问题突出

在学生管理的过程中，我们发现学生宿舍物品堆放过于杂乱、公共区域堵塞、私拉乱接电线或违规用电等行为较为突出，导致学生宿舍存在较大的安全隐患。目前学生宿舍的安全隐患主要集中体现在以下几个方面：

1.4.1在公共区域危险地带晾晒衣物

在近期的学生宿舍管理过程中发现，由于学校学生人数的不断增加，现有住宿环境的基础设施较难满足正常使用，部分学生为图方便，选择公共区域过道上的弱电保护装置或高楼层窗台晾晒衣物及鞋子，极易造成电路短路甚至起火，形成了很大的安全隐患。

1.4.2在公共区域堆放杂物

在宿舍管理过程当中发现，大部分学生习惯将卫生工具、鞋子、洗漱用具、衣架等物品或生活垃圾堆放于门前过道上。越来越多的学生争相效仿，不但给公共区域的清洁工作增加了难度，同时也给宿舍安全带来了极大的隐患;随着居住密度的增大，也容易造成公共区域堵塞，当紧急情况发生时，很难保证无障碍快速撤离。

1.4.3用电隐患

随着近年来职业教育的不断发展，学生人数的不断增加，致使大部分学生宿舍的住宿条件十分紧张。为保障学生的需求，部分高校选择更改原有宿舍居住配置，将部分房间扩建为居住容纳率较大的房间。随着人口居住密度的增加，宿舍用电安全隐患问题也越来越突出，各校对此问题也越来越重视。

宿舍用电的安全隐患主要体现在两方面，一方面是部分高职院校是由过去的中职学校或高级技工学校改变而来，建校历史较为悠久，电路设施及楼层结构较老，电线线路老化现象较为突出，随着使用年限的增长，线路自燃的可能性越大;且大部分线路没有配套的阻燃设施和应急装置，从而产生安全隐患;另一方面体现在部分院校学生宿舍设施较为老旧，配套设施不够齐全，学生宿舍存在大量学生私拉乱接电线、插座或在宿舍内使用烧水器等大功率电器，致使宿舍用电负荷加剧，极易造成空气开关短路，甚至引起电路起火。

1.4.4应急疏散出口较少

部分高职院校的前身是中职学校或高级技工学校，建校历史较为悠久，学生宿舍等固定建筑结构较老，消防应急疏散通道无法达到规定人口配比，当紧急情况发生时，很难快速秩序的进行疏散;此外部分院校学生宿舍存在应急疏散路线不清晰，相关指示标识配套不够齐全，党紧急情况发生时，学生很难快速寻找并选择适当的路线进行疏散。

2高校学生宿舍管理新模式——学生自主管理

学生自主管理的核心在于从学生的视角出发，通过了解学生在宿舍管理中的需求，更加明确学生管理的目的及方向，避免令学生产生抵触。

现代行为科学和现代管理思想，都把“人”提到了重要的地位，将人视为管理效率的决定因素，都在深入研究如何调动学生的积极性、主动性、创造性和自我实现精神，研究如何处理好人际关系、群体关系及如何更深层次的挖掘人力资源。当今所提倡的素质教育的实质就是学生是学校活动的主体，是自我教育和自我管理的主体，高校教育工作者要通过开展学生的自我教育、相互教育活动，落实学生的管理主体地位，引导学生自主参与民主管理和自我管理。这不仅是当代高校教育改革的外在要求，也是学生自我发展能力培养的内在需求。由此，在高职院校学生宿舍管理的过程中也要充分认识到学生主体的重要性，将学生的自主管理引入宿舍管理之中。

2.1引导学生树立自主管理的观念

宿舍文化的形成有利于学生学习科学文化知识;有利于学生形成健康的人格品质，提高学生的整体素质，使学生树立正确的思想道德观念;有利于培养学生的集体管理和协作精神。大学的教育目标是把大学生培养成德智体美劳全面发展的人才，但是在当今现实情况下大学更多的在重视智育，注重专业知识的传授，而非个人能力的培养。宿舍作为大学生课堂之外的最重要活动场所，在宿舍管理将学生作为管理的主体，一方面有利于学生在宿舍管理中发挥主人翁的精神，构建和谐健康的宿舍文化，增强其归属感和责任意识;另一方面也有利于学生以宿舍为平台，不断地提升自我的管理、与人交往等能力，也增强了高校宿舍管理的针对性和有效性。

2.2幫助学生建立自主管理机制

由学生工作主管教师指导成立学生宿舍自主管理组织，发动各寝室长工作积极性，以建立新的管理模式，从而将开拓创新的精神融入到宿舍管理工作中去，努力实现学生宿舍由教师管理到学生自主管理的转变。工作组会不定期深入学生内部，及时全面地了解和掌握学生动态，做到管理和服务到位，从过往的高压式管理模式向有针对性的多元化管理模式转变。

2.3针对学生宿舍管理中存在的问题制定针对性管理方式

学校学生工作及学生宿舍管理部门应积极调度学生自主管理组织工组的能动性，结合本校的实际情况针对学生宿舍管理当中存在的具体问题进行管理、整顿和指导，紧密结合学校学生宿舍管理办法，将学生管理工作落到实处，对卫生方面存在的不足及安全方面存在的隐患进行整顿，从而提升学生宿舍的安全系数，最大程度上保障学生的居住质量。通过学生宿舍管理部门与各寝室长的配合，可以将各宿舍结合形成管理面，使学生宿舍管理的覆盖面更广、管理力度更大、管理方式更规范、管理机制更健全。

2.4拓展学生宿舍自主管理的深层次内涵

过去高校只注重教学，把宿舍当成生活场所，学生的业余生活可以自由支配，活动方式可以任意选择，而忽视了宿舍对于学生健康成长的文化功能。学生自主管理宿舍的内容，不仅包括学生宿舍安全、卫生等日常事务管理，还包括进行宿舍文化建设。学生宿舍可通过开展文明宿舍工程、美化生活环境等校园文化活动，达成大学生思想道德修养及精神文明体系建设的发展，将宿舍管理与大学生心理健康教育相结合，更好的帮助学生度过健康、快乐、轻松、愉悦的大学生活。

2.5完善学生自主管理的保障体系

学生成为宿舍管理的主体，高校也要为学生自主管理提供相应的制度保障和思想指导。指导教师应持续关注学生自主管理的效果及发展动向，及时对学生干部给予指引及疏导工作。学院及指导教师也应通过制度保障自主管理体系，但也应该注意学生干部的权利控制，避免发生学生以权谋私、滥用权力等行为的发生。

3结束语

在高职院校学生宿舍管理的过程中，我们应当认清高职院校学生宿舍管理的特点、现状及存在的问题，高度重视宿舍管理在高校教书育人中重要地位，在宿舍管理中坚持以人为本的思想，大力提倡大学生人人参与的自主管理模式，勇于实践，逐步推进，努力提升高职院校宿舍管理工作的新思想，开创高职院校宿舍管理工作的新局面，创造高职院校宿舍管理工作的新模式，实现高职院校学生宿舍管理工作的新突破。

作者简介：杨之华（1997-），云南省昆明市人，云南旅游职业学院辅导员，研究方向：高职学生管理、酒店管理;沈晓文，云南旅游职业学院辅导员，研究方向：烹饪教育、高校学生管理。

参考文献

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