关于激发党支部工作新活力的应用

汪芳 赵勇涛 娄卫东

摘 要 新形势下，当代世界经济主要特征的国内外市场的激烈竞争和企业之间的兼并进一步加剧，美国《财富》杂志则指出，没有强大的企业文化，没有卓越的企业价值观、企业精神和企业哲学信仰，再高明的企业经营战略也无法成功。而有效激发党支部工作新活力正是其中重要一环。

关键词 激发 党支部工作 平台

中图分类号：G641文献标识码：A

如今的网络环境，我们生活的世界就在手机信号的包围之下。2018年5月2日，中石油党建APP启动全面推广应用，7月15日实现全集团上线。其主要是为野外工作的党员提供同步上党课，学习党的十九大精神，按需定制专家指导，党政资讯阅读、党费缴纳查询等服务功能随时接收党政信息和公告。

如何消化吸收优秀的党建工作方法，将党建工作经验应用到工作实践指导支部建设，以党建促生产，笔者认为要做好以下几项工作。

1采取“五清三会”提升党支部书记的基本功

抓党建抓三基，必须首先抓支部书记和支委的素质建设，石油党建平台里，各单位在党建实际工作中总结出的好做法值得借鉴，基层党支部书记工作的基础和前提是必须掌握“五清”，即清楚上级对党支部建设的基本要求、党支部工作基本业务、员工思想动态和家庭状况、单位生产管理基本情况等。“三会”是党支部书记履行职责的必备能力，是做好党支部书记工作的基本要求。

2落实“两抓五常”，提升党支部的战斗力

如何做思想工作采取了抓生产从思想入手，抓思想从生产出发。在此基础上，掌握培养典型四个步骤，即压担子、定目标、创条件、提认识。“五个经常”，即进行形势任务教育、组织新知识学习、开展表扬与批评、沟通交流思想。坚持做好一人一事思想工作，从而提升支委的总体素质，学习大庆精神和铁人精神，更好的与实际相结合，通过学习和对照大庆精神找差距，将可短期实现的差距立即实施，对一时无法做到的分步进行，从而缩小差距，以进一步促进本单位各项工作的全面提高。注重提高个人素养，将学习中的感受内化于心，外化于行，让员工看得见、感受得到，才能将支部工作有效推进，才能更好的赢得员工的信赖和拥护，才能当好团队的“领头羊”。

3用大庆精神铁人精神激励人，提升党支部的思想境界

大庆精神、铁人精神是几代石油人不断总结提炼和丰富发展的结果，“三老四严”“四个一样”是队伍过硬作风的集中体现、“三基”工作是大庆油田加强基层建设的基本经验、岗位责任制是大庆油田最基本的生产管理制度。用大庆精神、铁人精神去教育引导员工，自觉把个人理想与油田需要结合起来。大庆精神、铁人精神集中体现了我国工人阶级的崇高品质和精神风貌，要传承、弘扬，使人们从灵魂深处接受，激励员工为油奉献。作为党支部书记，以务实的工作态度做好本职工作，以“三老四严”为标尺对照检查自己，以點带面，切实起到党支部书记一面旗的作用，发挥好党员干部求真务实的工作作风，教育党员干部不忘初心，牢记使命。在落实当前塔西南公司深化改革的形势下，充分发挥好基层党支部的战斗堡垒作用。

4用先进理念促进管理水平上升，提高党支部的特色

通过建设特色文化促进队伍素质，管理水平不断创新高。让每个党员有了奋斗目标。认真开展党员责任区和民族团结一家亲活动，支部每名党员争做持续发展的带头人、大庆精神的传承人、员工群众的贴心人。全体党员在党支部群里踊跃发言，积极献策，认真开展《中国共产党纪律处分条例》和《七一党建知识》答题活动，大家纷纷截图晒出自己的成绩，形成你追我超的竞赛氛围。学习借鉴“永远做油田精品”的理念指导工作，让党建与生产相结合，用发展凝聚人，做到会干;让情感与员工融合，用真情说服人，做到会说。在工作中善于发现好人好事，及时表扬和宣传，让员工有成就感和获得感，以此激励员工爱岗敬业。可采取老党员讲过去的故事等多种形式进行大力宣传，让正能量鼓舞人。好的风气会带动团队积极向上，让员工学身边典型更有真实感，更容易形成“比、学、赶”的良好局面。

5通过树典型，开展群众性活动，做员工贴心人，实现党支部凝心聚力

把抓好党建工作作为最大的责任担当，放在心上、抓在手上，做到熟悉党务工作业务、清楚生产经营情况、搞好分工协作、总结工作经验。把生产管理作为工作的出发点和落脚点，把员工思想动态和家庭状况作为工作的着力点，把传承精神和发扬传统作为精神动力，党建工作不能仅仅留在书面上、口头上，而是真正撸起袖子到装置现场去，“看实情，干实事”。沉下心来为创建打造示范党支部而努力。

6石油党建平台摆擂台，你追我赶争先锋

党建网络学习为党员提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让共产党员随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合党员自己的方法。在网络学习中党员们互相交流、互相学习，在互动中学到网络知识。网络学习可以自我决定学习时间和地点，将集中学习转换成自主学习，是让讲堂从一个地方转向另一个地方，便捷、灵活、好用。

党建平台，改变了广大党员过去的“要我学”的强制性、灌输式的教育方法，逐步探索和扩大“我要学”的自觉学习和双向式的学习模式。拉近了党组织与党员、群众之间关系，随时参与讨论和交流，缩小了党员之间的距离。有了这个平台，党员的身份在这个平台充分体现出来，有了这个平台，我们的精神境界得到了升华，党建平台不仅让我们广大党员参加组织生活方便快捷，而且加强和改进了基层的党建工作，使党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，让广大党员发挥先锋模范作用。

参考文献

[1] 斯蒂芬·P罗宾斯.组织行为学[M].北京：中国人民大学出版社，1997.

[2] 傅永刚.如何激励员工[M].大连：大连理工大学出版社，2000.