浅析大学生情商培养教育的重要意义及培养途径

赵涵

摘要：大学生是我国实现现代化建设的主力军，加强大学生情商教育是实现我国人才强国的重要途径，也是新形势下社会发展对于人才培养提出的新要求，良好的情商有助于智育的广泛实行，又有利于提升大学生学习动力。进行大学生情商教育对于全面提升大学生综合能力和竞争力有着重要意义。本文针对加强大学生情商教育做出分析并提出有效建议。

关键词：大学生 情商培养 重要意义 培养途径

在经济全球化文化多元化的大背景下，我国各项事业都加快了发展步伐，同时也对毕业大学生提出了更高的要求。越来越多的企业对于大学生的要求不仅仅是掌握一定的专业技能，更要有高情商，情商代表的是一个人的情绪智力，高情商的人在生活中对自己能够进行有效的情绪调节，对他人情绪做出分辨满足其需求，使人际关系更为灵活。大学生的心智相对来说已经比较成熟，为了更好的适应社会需求，有必要加强情商的培养，不只作为一种沟通技巧，更要升华为自身内涵素质。

一、大学生情商培养教育的重要意义

（一）提升大学生竞争能力

当今形式下社会需求对于求职者的要求越来越高，从最初的具有专业技能到之后的专业知识和道德素质兼备，说明现今的人才竞争拼的不仅是外在，而是越来越注重人才内在。总体概括来说就是现在的大学生要具备专业技能、良好的心理素质和品德、较强的人际交往能力，才能在日益激烈的职场环境下取得成绩，在实现个人理想的过程中，情商无疑是最重要的基石。根据相关调查表明，高情商对当代大学生的全面发展有着积极的促进作用，加强大学生情商教育有助于提升抗压能力和增强团队协作能力，综合素质水平明显上升。当前国内形式高情商和专业技能兼备的大学生是社会发展的必然需求，每年我国大学毕业生近千万，具有高情商的人才相对来说竞争力会大幅度上升。

（二）有益于大学生身心健康发展

时代在发展的过程对于过去的名词做出了不一样定义，健康在现今来讲，不单单是指一个人身体没有缺陷和疾病，更重要的是讲心理健康。心理对身体所处的环境做出了相应的分析，所以心理健全的程度，决定了一个人对环境适应的能力。但目前我国大学生的心理健康情况不容乐观，随着社会压力过大，糟粕文化的侵蚀，很大一部分大学生选择封闭自我，很难对情绪做出管理，无法对抗挫折，最终导致令人惋惜的抑郁自杀或是意外死亡，此类情况在我国的发生率已经很高，应当被重视起来。加强大学生情商培养，有助于提升其心理健康，完善独立的意志，开阔心胸格局，全面促进身心健康。

（三）落实素质教育的号召

我国进入全面发展进入关键时期，人才发展面临战略机遇期，国家提出了“人才强国”的战略。素质教育是国家做出的人才培养重要战略方针，对于当下大学生来说，人才的培养首先离不开素质教育，各大高校有责任和义务对大学生做出相应的素质教育。素质教育的本质是为了健全独立性人格、培养积极乐观的心态、促进良好的人际交往能力，素质教育所希望培养综合能力和情商教育的最终目标趋于一致。高情商对于大学生的综合发展有着相应的优化加强，同时也推动素质教育的发展。

二、大学生情商培养的途径

（一）充分发挥教师的作用

教师在日常的工作中除了专业知识的教育以外，还要着重加强对于学生心理素质的培养。大学生在校期間与老师交流沟通比较频繁，教师在与学生交流的过程中应当加强对于心理的疏导，利用自身经验加强对大学生情商教育的指引。大学情商课程多为选修，实际起到的教育意义远远没有教师在潜移默化的影响中来的深刻，教师应当利用自身优势，加强对大学生情商的培养。

（二）加强自我认知教育

情绪智力作为大学生实现自我价值的关键因素，加强对于情绪的控制有利于大学生自我认知水平。为了避免负面情绪影响大学生学习和生活，高校应当加强对于大学生的自我认知教育，学会对负面情绪的控制。人的情绪波动属于正常现象，将不良情绪进行合理控制是大学生应该具有的能力，在日常的教育活动中，教师应当以自我经验和科学知识对大学生控制不良情绪做出相应的疏导，使其能够以平常心对待生活中的各种情况。

（三）增强心理素质培养

在大学生进入社会之后，难免会面临一些挫折困难，这时候需要相对完善的心理素质来应对各种情况，曾经有人说过：“成功人士的重要标志，在于他的心态。一个人如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半”良好的心理素质有助于促进个人的全面发展，在大学中开展心理素质教育能够是大学生的心态充分得到提升。专业的知识技能和乐观心态的结合有利于大学生更好的适应社会需求，获得更大的发展空间。

（四）加强人际沟通的培养

情商对于增强人际沟通有着重要作用，良好的人际沟通能力，在与人交流的过程中能够对他人的情绪做出呼应，理解其精神需求，做出相应的沟通技巧，有助于提升好感，增强个人魅力。大学生生活中，学生的主要沟通群体是学生和老师，学生之间同龄人相互沟通多数没有障碍，大学教师应当积极培养学生的沟通能力，使其能更好的适应社会现实状况。在学校中多展开一些交流氛围，增强师生之间沟通，还可模拟一些现实可能面对的情况，做出有效的增强交流技巧的教育，以多种形式拓宽学生的交流渠道，提升人际沟通能力。

（五）建立情商评估体系

教育体制的不断完善，新的教育方法也会越来越多，目前我国的教育评估体系尚有一些问题，各高校应当进行创新实践，对大学生的情商培养做出有效的评价，来考核教育成果。素质教育的力度不断加大，大学情商教育也将随之发展，为使情商教育取得更理想的效果，仍需教育工作者不断的深入探究，全面建立完善的情商评估体系。

三、结语

现今形式下，我国大学生的心理素质和情商都存在一定的问题，近年来大学生意外频出的主要原因还是归结于自身情商较低，不能对自己的负面情绪做出有效控制，导致心理崩溃。加强大学生情商教育势在必行，高校对于大学生情商教育应当重视起来，培养专业技能和情绪智力较高的综合型人才，促进我国人才强国战略进程的步伐。

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（作者单位：长春光华学院）