浅谈高中历史原因类主观题通用答题术语的运用

摘 要：在应试教育和追求高分的功利心理驱动下，教师为了能让学生在应试中达到提高学科的成绩的目的，总结归纳了针对本学科的答题通用术语。这些答题通用术语在一定程度上可以帮助学生提高解题的效率并取得理想的成绩。

关键词：通用术语；原因类型主观题；阶段特征

何谓“术语”，根据国际标准，术语一词仅指文字指称，具体说就是指在特定学科领域中用来表示概念的集合，具有专业性、单义性和系统性。这些答题通用术语都是一线教师因平时的教学需要和在进行大量的高考真题、模拟题的训练中总结出来的。高考怎么考在平时的教学中就怎么进行练习，在训练过程中都会发现一定时期内的原因类型主观题的答案会呈现出一些共通性的知识点。帮助学生归纳和掌握这些知识点无异于帮助学生在答题时既赢得了时间又提高了准确率，从而提高考试的成绩，决胜高考。

对于原因类的主观题我们答题时一定要注意：一是不能脱离材料，一定要从材料出发；二是看其时空限定，即所问“原因”是何时何事的原因，定位其时间和知识特征的范畴，从知识特征范畴内的政治、经济、思想、外交等方面组织内容，有效地进行知识的调动和运用，从而快速准确系统地解决相应问题。以下是公元前5世纪和14～18世纪末中西方原因类主观题答题通用术语：

一、 [古希腊罗马]对应[春秋战国]——公元前5世纪

[古希腊罗马阶段答题通用术语]

政治：古希腊的奴隶制民主制度发达；古代罗马建立系统的法律。经济：手工业、海外贸易发达；商品经济发达。思想：西方人文主义思想的起源。对外关系：对外扩张，航海和海外贸易发展。文化：智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家关于人的价值的主张。

[春秋战国阶段答题通用术语]

政治：社会大动荡、大变革、社会转型时期（奴隶—封建社会）；分封制、礼乐制、宗法制的逐渐崩溃瓦解。经济：生产力发展；封建经济（小农经济）形成发展；铁犁牛耕出现；井田制瓦解。

思想：百家争鸣；私学兴起。如中国古代重视养老制原因（宗法观念影响；儒家思想为正统思想）。军事：诸侯争霸、兼并战争不断。民族：民族融合时期。

二、 14～16世纪的西方和中国（明朝）

[西方阶段答题通用术语]如16世纪英国：都铎王朝（封建王朝有利资本主义发展）

经济：资本主义萌芽出现；世界市场开始出现；（英）资本主义工商业发展。政治：资产阶级掀起反封建（天主教会）的宗教改革（既是思想解放运动又是反封建的政治运动）；（英）议会的立法地位逐渐形成（民主色彩）。思想：文艺复兴、宗教改革促进了欧洲社会思想的解放。对外关系：新航路开辟、殖民掠夺扩张。

[中国阶段答题通用术语]

政治：统一多民族国家的巩固；封建君主专制强化；厂卫特务统治（封建专制色彩）。经济：商品经济发展（明初）；资本主义萌芽出现（明中后期）；重农抑商政策；小农经济发展。思想：八股取士禁锢思想；理学占统治地位。对外关系：海禁政策。

三、 17～18世纪的西方和中国（明清，1840年晚清前）

[西方阶段答题通用术语]

政治：西欧的殖民扩张（荷兰、英国）；资产阶级革命，资产阶级代议制的建立。（英1689、

美1787、法1789）经济：资本主义世界市场拓展；资本原始积累；重商主义政策盛行；促进资本主义的发展。思想：近代科学技术产生（17世纪的牛顿经典力学），为启蒙运动和工业革命提供理论基础；启蒙运动解放思想，推动资产阶级革命产生。对外关系：殖民扩张（荷兰、英国）密切各地区联系。

[中国阶段答题通用术语]

政治：统一的多民族国家的巩固；封建社会由盛转衰；封建专制制度空前强化。经济：商品经济发展；资本主义萌芽并缓慢发展；重农抑商政策；小农经济发展。思想：反封建的早期民主启蒙思想；传统科技总结阶段；文字狱禁锢思想；理学占统治地位。对外关系：闭关锁国政策。

学生在掌握原因类通用答题术语后，就可以在正确合理的思维中有的放矢，精准快捷地找到相应的答题得分点从而避免答非所问。尽管试题所呈现的材料变化多端但万变不离其宗，也许这些术语与标准答案有差异但大体意思也会相近，所以再怎么样在评卷中也会酌情得分，从而达到在考试中增分的目的。显而易见，这些答题通用术语对学生的备考来说是相得益彰的，但前提条件是要熟记和进行强化训练，这样在遇到相应类型题时才会形成快速应激的反应，使问题迎刃而解，增强答题的自信心。下面我们以2017年广西高考文综试题第40题为例：

1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用一切可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。”1621年，荷兰人得知西班牙人也计劃占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》

根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景。

[术语定位]由时间入手定位17世纪的中西方历史阶段特征的相应知识点，从政治、经济、对外关系方面考虑可以锁定以下这些通用术语：明清的封建专制与落后性，西方资本主义制度的先进性；新航路的开辟和资本主义世界市场的逐渐形成；早期殖民扩张等方面的内容组织回答。

[答案]历史背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展；与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。

历史答题术语发展至今，有益有害。对学生来说，有了这样一套答题术语确实能够帮助学生正确答题，也是现在很多家长非常看重的方法教学，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。历史主观题材料千变万化，答不尽的，学生只有掌握一套以一敌百的“答题术语”才能在考场上如鱼得水，轻松过关。

参考文献：

[1] 谈爱志.浅谈语文答题术语现象[J].教师通讯，2017，1.

作者简介：梁勇国，广西壮族自治区贵港市，贵港市江南中学。