浅析中学校园足球文化的建设

摘 要：校园足球的开展有利于提高学生的身体素质，有利于提高学生们对运动的热情，培养青少年积极进取和足球运动所具备的团队配合精神，校园足球的普及更是为我国足球未来的发展提供了坚实的基础，使得我们的足球可以步入一个健康成长的发展轨道，校园足球培养的不是一批足球运动员，而是要打造成为高质量足球后备人才。校园文化作为学校教育重要组成部分，是全面实施素质教育的有效载体，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校教育理念、特色的重要平台。校园足球文化属于校园文化中的一种，校园足球文化是在学校这一特定环境范围内，由学校的师生员工们共同经过长期教学实践活动而培养形成的。本文通过校园足球文化教育人，锻炼人，培养人等方发面的论述，来阐述他对校园文化的作用。使大家对校园足球、对校园文化的重要作用有一个明确的认识，从而更加重视校园的足球文化建设。

关键词：校园；足球文化；校园文化；作用

一、 当前中小学进行校园足球文化建设存在的问题

足球在人们的现实生活中代表了一种体育精神，为人们进行体育活动提供了良好的契机，我国因为足球水平不够高，对于足球运动十分重视。当前中小学在开展各项体育活动的过程中，也较为重视对学生足球能力的培养，同时还注重对足球文化的建设。但是当前很多学校在进行校园足球文化建设的过程中，却出现了一些问题，主要表现为：第一，学校对体育活动本身不够重视。很多学校将文化素质教育看作教学重点，对于体育方面的教学不够重视，没有给体育教学足够的经费支持。第二，学校对校园足球文化建设不够重视。很多学校对足球校园文化的建设工作不够重视，没有采用有效的措施进行这方面的建设，不了解足球文化建设的意义。第三，学校足球运动的普及度不够高。很多学校没有定期开展足球竞赛运动，对学生自发组织的足球活动也不够支持。

二、 校园足球文化建设的有效途径

（一） 学校领导高度重视和支持：学校成立校园足球领导小组对校园足球文化建设十分重要，學校分管教学校级领导任组长，关心爱护一线体育教师，给予开展活动足够经费支持，学校校长在立足学生全面发展的基础上，把开展校园足球作为一项重要工作，并纳入学校教育的整体规划，给予高度关注，认真抓好落实，并将校园足球的开展情况纳入年度目标管理考核。学校进一步利用校园网、黑板报、宣传栏、家长会、新闻媒体等途径对校园足球进行宣传，形成良好的校园足球文化，达到提高学生体质健康的目的。学校应配备和完善发展校园足球的设施与条件，体育组和团委会密切配合，全力组织发展好校园足球。

（二） 足球教学进入课堂：初中、小学的体育教学计划中把足球作为主要的教学内容之一，其中足球基本技、战术以及竞赛规则的教学作为必修的内容，而且是有层次、有计划的进行衔接性教学和足球文化的普及，高中开设足球选修课程，开发足球校本教材。

（三） 成立足球社团：学校团委会、体育组牵头指导，学生会组织成立学校足球社团，让喜爱足球运动的学生加入到社团中来。由学生会足球社的干部组织管理足球社团的各项活动，配备足球专项的体育教师进行指导。

（四） 组建运动队，健全队伍制度：大力开展以“足球进校园”为核心的青少年足球发展过程。通过平时课堂教学过程，结合青少年宫足球兴趣小组和足球社的课外活动中发现的在平时活动中对足球比较有学习天赋、能吃苦耐劳、有集体荣誉感、遵守纪律的学生选入足球队。小学、初中以发展5人制比赛为主，高中发展成年组比赛为主。目前的中小学学生以学业为主，接触到足球的时间有限，没办法开设专门足球课程，加入足球课对校园足球文化建设具有促进作用。每年开展校园阳光体育足球班级联赛，足球专项的体育教师和喜爱足球运动的教师、学生在校内外进行比赛，引导和调动学生学习足球学习乐趣，宣扬普及足球文化。

三、 营造氛围、创设足球特色

体育教师要善于为学生创设体验成功的机会和条件，努力为其搭建展示的平台，让其获取成功的情感体验，增强其积极参加体育锻炼的信心。校园足球项目的长期开展，在学校营造了一个良好的足球氛围。教师指导徒弟，徒弟再收徒弟的“传帮带”模式，足球队成员作为骨干，帮助教师组织、指导足球兴趣小组的学习与活动，从而有效提高学生对足球的兴趣。通过体育课推广足球的基本技术，通过室内体育课的传授和班会课的宣传，全面覆盖足球的相关知识。各班都能组织一个足球队，每年的春季校园体育节开展以班级为单位的足球联赛。学校编制了足球校本教材，将足球作为推动学生全面发展的重要载体。形成年段有足球队和班班有球队，人人爱看球赛的浓郁氛围。学校将足球运动队的建设融入到学校体育活动的整体序列中，让足球运动影响、辐射学生体育活动；学校建有校园足球活动社团和校园足球啦啦操队，利用广播站和校园橱窗宣传足球知识，形成浓郁的校园足球氛围和全员参与的群体性体育锻炼风气，推动了学校体育的发展。

学校成立校园足球工作组织机构，将校园足球的深入开展作为学校的重要工作之一，列入学校总体规划中。以“自强不息 追求卓越”的办学精神为指引，将足球运动特有的团结、拼搏、坚持融入到校园足球文化建设的各个环节中，融入到足球师生的行为品行中，形成了具有学校特色的校园足球文化。

四、 结语

足球运动具有身体接触多、对抗性强的特点，在开展青少年校园足球活动中，学校要高度重视安全问题和意外伤害处理，杜绝安全隐患，创新、落实相关工作措施，普及校园足球。当前中小学校园在建设足球文化的过程中，容易出现学校对体育活动本身、足球运动以及足球文化建设不够重视的问题，影响到了学生对足球文化的认同。中小学校园在进行足球文化的建设时，需要采用积极有效的手段和方式才能够起到良好作用，足球是一门以身体锻炼为主要形式的课程，校园足球对校园文化建设的促进作用的良好途径主要是要加强对足球文化的认识和推进足球教学理念的改革。

参考文献：

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[3] 王洪飞.校园足球改革背景下高校足球文化的内涵与构建[J].青少年体育，2016（2）：35-36.

作者简介：谢良全，福建省泉州市，泉州市城东中学。