曹小三开讲了

陈锐锋

光头老师用魔法教鞭一指，教室里随即出现了一个粉刷匠模样的人。只见他向大家一拱手，说：“大家好！我是曹小三，给大家行礼了！”

光头老师拍拍手说：“曹小三是侧面描写的高手，今天请他来，就是为了给大家讲讲侧面描写。”

原来如此，大家热烈鼓掌。

曹小三开讲啦：“大家注意了没有？在课文《刷子李》中，我没有直接讲我师傅技艺高超，而是一直讲他的黑衣服。比如他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。我偶尔一次发现的‘小白点也是烟灰烧的小洞。这些对黑衣服的描写，都是侧面描写，用来衬托刷子李刷墙技艺的高超。”

曹贝克问：“啥是侧面描写呢？”

曹小三笑着回答：“简单说吧，就是通过我眼中观察到的，来表现我师傅技艺的高超。不管写什么，道理都一样。举一个足球比赛的例子，不正面描写踢球的精彩，该如何表现？”

娄家墨喊道：“让我来！那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的女孩伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来……”

马莎莎用手捅了捅曹贝克：“平时我们写一场比赛，一般会抓住场面、动作来写，那叫正面描写，而这段话是通过描写观众，烘托球赛的精彩。”

曹贝克说：“精彩是精彩，但是看球赛转播，镜头只对着观众席，太讓人着急了。”

“所以，侧面描写不单独使用，往往和正面描写一起使用，互为补充。”娄家墨总结道。

曹贝克恍然大悟：“这样啊，我懂了。”

曹小三接着说：“既然大家都明白，那我就来考考大家，如何侧面描写一个貌美的女子？”

马莎莎站起来说：“这还不容易吗？像我一样。一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，扎着的马尾辫走起路来甩来甩去。身穿白色带蝴蝶图案的裙子，脚上穿了一双白色凉鞋。”

大家笑起来。连曹贝克都听出来了，说：“得了吧，你这是正面描写。侧面描写不能直接写她的美。应该这么写，比如见到马莎莎，有人瞪大眼睛，有人走路撞到了电线杆。甚至可以通过动物的表现来突出美貌，水中的鱼儿见了她，羞愧得沉入水底，不敢浮出水面；空中飞过的大雁惊讶于她的美丽，忘了飞行，跌落到树林里。”

马莎莎害羞了，低头不语。娄家墨补充道：“侧面描写的妙处，在于能留给读者更多的想象空间。”

作为侧面描写的代言人，曹小三频频点头。他伸出两个大拇指，对全班同学说：“希望同学们仔细体会，加强练习，你们一定能行！”

半夏摘自《故事作文》