难忘那些美好的时光

李笑燕

七年级（上册·人教版）

第四单元：思路要清晰

我们在写作记叙文时，思路清晰是至关重要的。一、合理安排写作顺序。根据文章内容和表达的需要，按照一定的顺序合理安排和组织写作材料，这样写出来的文章才会有条不紊。二、根据需要设置线索。线索是贯穿记叙文的主线和脉络，它就像一条彩线把材料有机地组织起来，能使文章结构严谨，层次清晰。一般情况下，可以时间、地点为线索，也可以人、物为线索，还可以中心意向、情感变化为线索。三、注意行文过渡照应。过渡，就是把文中处于相邻位置但意思不同的段落组合在一起，使之成为一个整体，从而表现文章的主题。照应，就是把文中不处于相邻位置但意思相關的段落前后沟通起来，使相关的内容也能集中到一块，以突出文章的中心。写作时，唯有过渡自然，照应紧密，才能使文章环环相扣，浑然一体。

我们每个人在成长的历程中，总有一些美好片段，让我们难忘，回味无穷。

收割

火热的太阳悬挂在空中，无情地炙烤着大地。我、爸爸、妈妈和奶奶顶着烈日，在田间收麦子。我累得腰酸背痛，瘦小的奶奶一定更累吧，但是她不言辛苦，坚持劳作，看着她努力弯腰收麦子的身影，我也咬牙坚持着。麦场上飞扬的尘土、细碎的麦屑和干燥的热风，弄得我灰头土脸。这一天是劳累充实的。傍晚，结束了劳作，我们回到奶奶家，奶奶蹒跚地抱来柴火，在大锅里煮了一锅喷香的大米粥。我们一家人围坐在饭桌旁，喝着大米粥，拉着家常。

那大米粥中，既有阳光的味道，也有我们一家人同甘共苦的味道。这一幕，充满温馨。

比赛

足球场上，满是黑压压的人群。“加油！加油！加油……”呐喊声此起彼伏，一浪高过一浪。穿着红色球衣的队员在赛场上奋力地奔跑着，那是我们班的足球队员！即使没有上场机会，但作为啦啦队的我们，脸上写满了紧张。有的同学不停地搓手跺脚，有的同学在站台上又蹦又跳，为场上的队员们加油。中场休息，我们纷纷跑到运动员身边，有送水的，有帮擦汗的，还有出谋划策的，大家的心紧紧贴在一起……

下半场比赛开始了，我们的队员像红色的旋风，在绿茵场上飞来飞去。球进了！球进了！我们班的李伟一脚直射，率先破门，获得一分。顿时，球场上掌声雷动，震耳欲聋。

考试

那是一个午后，空中雷声隆隆，闪电刺目，肆虐的狂风狠狠地摇动着窗子，一场暴风雨就要到来了！但考场内，却安静得出奇。同学们或冥思苦想，或奋笔疾书，恶劣的天气怎能阻止我们前进的脚步？看，那一双双专注的眼睛；听，那一声声细微的沙沙声。三年的拼搏终于要开花结果了，大家的脸上写满了兴奋，写满了期待。

岁月是一部纪录片，在脑海中回放着这部片子，相信你也能寻找到许多曾经的美好时光。

安徽界首市顾集中心学校

（指导老师 刘腾辉）

点评

这篇佳作以三个分镜头的形式，记录了“收割”“比赛”“考试”这三个美好又难忘的片段。全文洋溢着浓郁的生活气息，充满纯真的情感。行文过程中，作者开门见山，先点出文章中心，然后依次将自己生活中美好的三个片段呈现出来，最后点题收尾，使得整篇文章思路清晰，结构紧凑，浑然一体。