老师不在的时候

谢华蓉

眼看离沙龙开始还有两分钟的时间，可谢老师依然没有到，教室里的同学们从安安静静地等待，到各种猜测，各种观望，再到乱成一团——有聊天议论的，对老师突然的不守时议论纷纷；有不断走动的，时不时到门口的拐弯处去瞄上两眼，打探打探；有出去喝水看风景的，哼着小曲，边跑边说：“闲着也是闲着，我先去接杯水，老师来了记得叫一声哈！”……

十分钟，十五分鐘，二十分钟过去了，班长陈向薇猛然一拍脑袋——“这样等下去可不是个事！我们咋不去找老师借个电话打给谢老师呢？”正准备去找别的老师借电话，只见谢老师慢悠悠地迎面走来，脸上带着一副神秘的笑容。

“老师，您终于来了！刚才您不在，教室里都乱成一锅粥了！”文艺委员胡菲杨一脸夸张的表情。

“呵呵，老师不在的时候，你们都是什么样的表现、什么样的心情呢？来来来，大家回顾一下，写下来我看看如何？”

“谢老师！”李熠辉突然异常兴奋地站起来，“谢老师，我的笔记本里有一篇现成的，基本上和今天的场景一模一样，要不要拿出来‘抛砖引玉一下？”

“好啊好啊！”没等谢老师开口，大家便拍手一致同意了。

沙龙现场1 尽显童真童趣

辉哥慢悠悠地翻开笔记本，慢条斯理地说：“呵呵，抛砖引玉，大家别见笑，名为‘疯神榜，内容可想而知，因为涉及隐私，所以统统笔名代替，大家私下对‘疯入座即可。”

“疯神榜”

“丁零零……”上课了，在外面疯玩的同学全都向各自的教室狂奔而去。我们班的同学好不容易挤进教室，坐回座位上。不一会儿，整个教室就已是静悄悄的了，同学们个个正襟危坐，严肃极了。

等了半天，老师却迟迟没有进来，同学们渐渐有点坐不住了。强子拍了拍旁边的同学，眉飞色舞地讲起了下课还未讲完的故事，那嘴巴就像机关枪一样，时不时还用手比画着什么。坐在他旁边的同学受此影响，慢慢地也讲起话来。讲话就像瘟疫一样迅速地扩散开来，教室里顿时由窃窃私语变成了高谈阔论，也不知道他们在说些什么。

“安——静！”班长大喊一声，讲话声只是略微客气地停顿了一下，便又哄笑着聊了起来。整个教室就像炸开了锅，同学们有的大喊大叫，手舞足蹈；有的拥在一起，打打闹闹；有的看起来很不安，索性站在门口放哨；有的在黑板上画画，做出各种搞怪夸张的表情……就连班委们也加入了游戏，平时一本正经的那几个“儒雅之士”，也开始“各显神通”，现场简直就是一幅活脱脱的“疯神榜”。

“老师来了——”只听见一声尖叫，同学们慌成一团，疯狂奔向自己的座位，推推搡搡，忙乱不堪。霎时，同学们一个个噤若寒蝉，再次正襟危坐，老师的脚步声清晰可辨，让人恐惧万分。老师大踏步走进教室，满面笑容，一指禅指向“放哨疯神”——明明……

沙龙现场2 尽显心理纠结

“哈哈，读罢身临其境，历历在目，诸位‘疯神形象生动啊！”陈向薇笑道。

“确实，讲话声音如同瘟疫一样迅速地扩散开来，由小到大，从忐忑不安到肆无忌惮，从各自讲话到搞怪取宠，一个胜似一个，童真童趣尽显笔端，确实是‘疯神榜。”李晴蒙边点头边品味着细节。

“天性如此，有人管和没人管判若两人，文章的开头和结尾巧妙呼应，更衬托出了我们这份天性。”胡菲杨也点头称赞。

谢老师终于发话了：“嗯，可以想象，你们刚才也是这个情景吧？但是，你们心里在想什么，班委们心里在想什么？你们此时心里应该更有感触，对不？”

“对！”胡菲杨连忙接话，“文章中若能把心理活动再充实一些，就更好了！我当时就一直在想，‘唉！这可不得了，老天爷，看在我们的面子上，把老师叫过来吧！想管又不敢管，怕同学们说我出风头！”

“我们就一边参与讲话，一边提心吊胆的，也在心里埋怨着、猜测着，当然也有一点点小担心，担心老师是不是生病了。”

沙龙现场3 尽显浓浓爱意

“对！我也蛮担心老师的！”一直沉默着的王锦昊也开腔了，“老师，您知道吗？您调到我们学校来之前，我们三年换过五位代课老师，就是因为我们遇上了好几位老师生病了、调走了，所以，您这次突然迟到，让我心里担心了好一阵子！”

赵文凯听到这里，眼圈也开始泛红，接着附和道：“其实我也是担心我们太淘气让老师生气，才会常常站出来管一下。记得有一回，我告诉了他们一个小秘密——王老师有一次突然被叫走，是家里老人突然生病住院抢救，那时的情景可不是这样的！”说着，他也翻开了自己的日记本，读出其中的一个小片段——

五分钟过去了，王老师还是没有来，大家都知道了老师没有来的小秘密，不约而同地保持沉默，教室里一片静寂。

老师的小助手此时显得格外敬业。课代表突然上台讲起老师为了我们天天忙这忙那，极少照顾到自己家人的情景，告诉我们报答老师最好的方式就是让老师放心。接着，黑板上开始呈现小老师布置的各项任务，我们鸦雀无声，统一听从指挥。当代班老师赶来时，脸上全是惊讶，眼里全是赞叹。这一天，全校老师都夸我们——长大了，懂事了！

沙龙现场4 尽显真情细节

“这日记写得真好！”谢老师欣慰地说，“好的文章就是这样，无论长短，唯有真情实感最能打动人！童真童趣也好，心理纠结也好，还是让人感动的举动也好，都需要抓住让你印象最深的细节去描写，越是记忆深刻的，越是最耐人寻味的，越要注意细节描写。能呈现出当时的情景，能表达出自己想要表达的情感，能传递给别人一股正能量，就是好的文章！”

“是的，自己亲身经历的，往往最好写。比如，您刚才没有来时，我就特意观察了几个同学的动作、神态，还注意倾听了几个同学的对话……”爱写日记的赵文凯侃侃而谈，同学们纷纷投来羡慕的眼光。

“孩子们，谢老师今天是故意迟到的，我不在的时候，你在想什么，看到了什么，我来了之后一起欣赏了几位同学的日记，你又有什么新收获，让我们赶快去写一写。一定要注意，抓住你印象最深的，感受最深的细节来写。也可以写一写，下一次老师若是不在，你希望自己、同学们是什么样子的，好吗？”