流长

卢思宇

天气有些反常，五月初五本当是阳气最盛的时候，可是天幕却像是淋了墨。

管彤换了一身素白的齐腰曲裾，拿起了纸伞，准备去江边散散心。

应当是要下雨了，路上只剩下几个匆匆的行人。一个小女孩看见了缓行的管彤，对身旁牵着自己的母亲说：“那个姐姐穿的衣服好好看啊，我也好想买。”母亲瞪了小女孩一眼说：“买什么买，真不知道现在的年轻人为什么就喜欢那些奇怪的衣服……”

听了女孩母亲的话，管彤苦涩地笑了笑，心想：这明明是汉服，哪里是什么怪异的衣服？算了，这些话自己也不知道听过多少次了，同学说过，老师说过，就连最亲近的父母也说过。

雨已经落下，滴滴清脆，如同悦耳的盘铃，伴着这雨声，管彤已经走到了江边，她又看到了那个时常来江边检测水质的男生。

“喂，你这样做有意义吗？”管彤站在男生的身后问道。

“什么？”男生有些不解。

管彤指了指江对岸，层层的雾霾笼罩下，灰黑的污水正在肆无忌惮地排放。

男孩的双手紧握成拳，白皙的脸颊爬满了绯红：“我……我要去举报他……”

管彤有些欣赏男孩的勇气，可还是忍不住嘲讽他：“举报有什么用，听说那家工厂和……”似乎想到了什么，管彤止住了话语。

两人之间陷入沉默，更衬得这霖铃的雨声分外刺耳。

“要不我们聊聊吧？”管彤率先打破了沉默，提议道。

“聊什么？”

“先聊聊你吧，你为什么总是来这里做水质检测啊？”管彤笑着问道。

“我从小生活在这里，長江陪伴了我整个童年，我常来踩水、钓鱼……从前它是那么美，如今却被人肆意糟蹋，令人伤心。那么你呢，你为什么喜欢穿汉服？”

“你知道这是汉服？汉服其实就和长江一样，只不过一个是哺育了我们千年的河流，另一个是我们精神上的传承之河。每一次看到大人们在正式场合穿着笔挺的西装时，我就觉得奇怪，那些西装哪里有汉服好看呢？其实不仅仅是服饰，我们有很多传统文化的精髓都已经被忘记了，你想想，如果我们能够记得天人合一的精神，我们的河流哪里会像现在这样呢？”

管彤铿锵有力的话语如同雨里的惊雷，男孩听了之后又陷入了沉默之中，可他的眼里却充满了明亮的光。

管彤见男孩不说话，便抬手看了看手表，已经有些晚了，于是她向男孩道别，转身离开了。

翌日，管彤又回到了江边，可是他并没有看见那个男孩，她本想继续和他聊天的。

过了一会儿，一个中年男人从管彤身边经过，他边走边打着电话，声音很大：“哎，你是不知道啊，我那个不孝的儿子居然去举报我乱排乱放污染环境，幸好我……”

男人走远了，后面的话管彤并没有听见，不过她似乎明白了什么，她暗下决心，明天起一定要每天穿着汉服去学校……

（指导老师：曹毅）

点评

“传承”是一个较为常见的写作话题，想写出新意并不容易。而本文作者却独辟蹊径，为读者讲述了一个关于传承的故事。故事情节以“管彤坚持穿汉服”与“男孩坚持检测水质”两条线交织进行，从文化与环保的角度分别证明了传承的重要性——如果不忘“传统文化的精髓”，我们就不会弃汉服而穿西服；“如果我们能够记得天人合一的精神”，我们的河流就不会受到污染。文章脉络清晰，情节构思不落俗套，能于平常的故事中蕴含深刻的道理，堪称佳作。