D 平常日子
遗憾的是,大多数日子都
是这样:满满当当的6个半小时,全部花在学习上,学的都是什么光合作用、1812年战争一类的主题。让人好兴奋……才怪!回家之后,家长就会这么问:
F 大失控
上学的日子里出状况的方式真可谓层出不穷,我都没办法在这里一一列举了。
我可能会被老师说一通(说我的通常是戈弗雷太太),而且那种责备来得全无理由,这事常常发生在我的身上;也有可能被切斯特欺负——那家伙就像是喝了添加加速生长素的牛奶长大的,壮得没法解释;我还可能遇到老师搞突然袭击,来个随堂测验什么的,让我措手不及……
教师用语,表示“让人精神麻痹”的物理内容开始。
我最后悔的就是这种时候,如果我上课时能专心点就好了,像弗朗西斯就很专心。
弗朗西斯!他肯定知道今天有没有测验!
这个想法很可怕。今天到底有没有测验啊?我不记得昨天哪个老师说有测验来着。不过,我之前也说了,老师们说的话我本来能记住的就不多。通常在上课的时候,我一听到这句话就开始走神了:
太好了,他起床了。他在读书,这自然不用说了。
不过……且慢!看他在读什么?
也就是说今天一定有测验!
(本栏目由广东新世纪出版社供稿)
弗朗西斯这人是这样的:他无所不知。他总是埋头读“史书”,对待上学这事儿相当认真。实话说,他就是个怪胎。不过我可以这么叫他,是因为我俩关系比较铁,我们上幼儿园第一天就认识了。那天午休,他一打鼾我就拿我带的“托马斯火车头”饭盒给他头上来一下,从此我们就成了最好的朋友。
让我看看他起床了沒。