怎样写好读书笔记

同学们，你们知道吗？写好读书笔记是提高课外阅读水平最有效的办法之一。你们有做读书笔记的小妙招吗？江苏海门市实验小学四·4班的同学们，就这个问题展开讨论，听，他们讲得头头是道的！快跟着小编姐姐去听听吧，总有一种方法适合你！

张心蕾：我觉得一本书中最精彩的片段最能打动我的心。我们可以把这些精彩片段摘录在笔记本上。比如《绿山墙的安妮》中的一个片段，“自从安妮从女王学校回来的那个夜晚开始，她的天地就变小了，脚下的路尽管窄了，但是她知道道路两旁依旧有鲜花盛开，依然有静静的幸福在守候。”在这个片段中，安妮虽然回到了那个小乡村，但她的心胸变得更开阔了，想法也更成熟了，这让我感受到了安妮对未来的憧憬，让我认识了一个坚强乐观的女孩。

杨书瑶：老师常说：“不动笔墨不读书。”我们在读书时，不仅要认真读，还要学会写感悟，在旁边做批注。读到精彩之处，我们可以把自己当时的想法写下来，这就是和主人公对话，和作者对话。因为写旁注能使我们更加认真细致地品读文章，提高我们的阅读能力、分析能力和文字表达能力。这可是一种手脑并用的好方法哦！

李佳级：我们还可以找找文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法的句子。如果这些句子描写得十分生动形象，还可以背一背，运用到我们平时的作文中去。比如“他把眼睛瞪得像铜铃般大，好像很不服气的样子。”这句话就是从《我们班的狗仔队》里找到的，一个人不服气的样子竟然用“铜铃”来形容，太有意思了。

瞿子钦：写读书笔记，也可以摘录作者的生平。沈石溪是我很喜欢的作家，他是浙江慈溪人，最擅长写动物小说，利用动物社会的生存法则折射出人类的生活和感情，被称为“中国动物小说大王”。沈石溪曾被称为“另类”作家，原因是他作品的主角是与人一样生于自然、有血有肉的动物。

陈俣洋：其实，很多课外书后面都有《后记》，记录了作者创作背后的故事，精彩的地方可以勾画出来，或者摘录下来。我曾经看过《骆驼祥子》这本书，“车夫和駱驼”是这本书的核心。通过《后记》，我知道作者花了半年时间思考：怎么把简单的故事扩充到十多万字的小说？于是，他到处打听骆驼的习性，去观察车夫，他想象车夫的苦难，他要把那个丑恶的社会用车夫内心的声音写出来，他以车夫的内心观察那时落后的中国！

蔡嘉陈：读完一本书，我们可以对其中一个篇章或者整本书，写一写自己的感想和收获。自从我阅读了《装在口袋里的爸爸》这本书，让我感慨万千，如果人类为了推动文明发展，让人变得没有爱、恨、喜悦、愤怒，那和机器人有什么区别。让我们从现在开始，去创造一个真正属于人类美好的世界！这些感想我都写在了读书笔记上。

张老师：爱读书的孩子就是办法多，你们的好建议一定能给小读者们带来快乐的阅读体验。谢谢你们！