“平均分”的奥秘

□邱廷建

要想学会平均分，我们首先应该知道什么叫平均分。现在让我们来看一看下面这道题：

聪聪用8个橘子招待他的4个小伙伴，那么这些橘子怎样分才好呢？

有的小朋友可能会说，每个人都分到一些就可以了，比如：把8个橘子分成1个、2个、2个和3个四份，然后给每个小伙伴分一份。还有的小朋友可能会说，可以给每个小伙伴分2个橘子，这样不仅能把橘子全部分完，而且每个小伙伴分到的都一样多。比较这两种分法，你会选择哪一种呢？是不是觉得第二种分法比较好呢？像第二种这样，每份分得同样多，我们就把这种分法叫做平均分。

小朋友，知道了什么是平均分，我们再来看下面这道题：

把12个苹果平均分给3个小朋友，下面哪种分法是正确的？

图1　

图2

图3

我们先看图1的分法，每份分得的苹果数都不同，所以不是平均分。再看图2的分法，虽然每份都分得6个苹果，但只分成了两份，不合题意，所以是错误的。图3的分法将12个苹果分成了三份，每份4个，所以图3的分法是平均分，是正确的。这时，有的小朋友可能会问：给3个小朋友每人分2个苹果，不也是平均分吗？要回答这个问题，我们可以这样想：3个小朋友每人分到2个苹果，那么一共就有苹果2×3=6（个）。这表示的是把6个苹果平均分给3个小朋友，并不是题中要求的把12个苹果平均分给3个小朋友。

在平均分的过程中，可以每次每份分1个，也可以每次每份分几个，但最后每份分得的要同样多。