浅谈信息化教学在中职英语教学中的应用

徐卓娅

摘要：近年来信息化技术不断发展，信息化教学模式也给课堂教学带来了新的活力，这已经成为教育界的共识。在中职英语课堂上，信息化教学是一种非常重要的教学手段。日新月异的信息技术为现代教育注入了新的活力，为教师开展教学提供了极大的便利。作为一种科学高效的先进教学手段，信息化教学在教学中的应用非常广泛。因此，在中职英语教学中，教师要紧跟时代步伐，合理运用信息化教学手段，创设更加直观、真实的教学情境，有效激发学生的学习兴趣；精心设问，引导学生探究知识，突破重点难点；培养学生的自主学习能力，拓展学生英语综合能力，从而打造精彩高效的中职英语课堂。

关键词：信息化；中职英语；教学；应用；措施

根据《中等职业学校英语教学大纲》要求，中等职业学校的英语教学目标是发展学生的听、说、读、写的基本技能，提升和培养学生的英语交际能力。与小学生、初中生不同，中职学生上课的时候不喜欢积极主动发言，解决这一问题的突破口便是教师根据所学内容，利用多媒体技术找到与学生感兴趣话题的连接点，开启他们的话匣子，使他们可以主动去说。这样，不但激发了学生主动学习的兴趣，还解决了教材的重、难点，提升了课堂的教学效率，并给教学带来了蓬勃的朝气与活力。

一、信息化教学在中职英语教学中的应用

（一）增添学习趣味，促进英语水平提升

一方面，信息化教学的应用能够增添学习趣味，调动学生学习英语的积极性。通過将英语视频、音频、英文歌曲、英国综艺节目、英语文化等多种信息与中职英语课堂相融合，可以使中职英语课程内容更加丰富，教学环节更加贴近学生生活，教学活动更加多元。另一方面，信息化教学在中职英语教学中的应用可以促进学生英语水平的提升。一般来说，大多数学生对词汇拼写、背课文、写作文等非常头疼，有些学生甚至具有抵触心理。面对英语课堂的现状，我在进行英语词汇讲解时给学生请来了一位“洋老师”，即由我给大家讲解完一遍单词拼写与发音后，又通过信息化手段在网络直播上找到了一位英国外教老师，通过播放这位外教老师的相关直播课程，使学生从“讲英文”的角度，找到了单词拼写与发音规律，不但增添了课堂学习趣味，还有效促进了学生英语水平的提升。

（二）创设语言环境，培养语言交际能力

受所在国家与生活环境的影响，我国的中职学生对英语的语言环境不熟悉，英语语言的口语交际能力与英语听读能力都有待提高，创建有利的英语学习语言环境对中职学生来说显得尤为重要。通过信息化教学在中职英语教学中的应用，可以将英语视频与英文音乐、舞蹈等融合在授课内容中，通过原汁原味的音乐文化、影视人物对话等活动创设英语语言环境，帮助学生培养英语听、说、读、写能力。例如，我在中职英语教学中为学生描述圣诞节文化时，为了使学生了解西方文化，记住英语课文内容与词汇，便查找到了经典英文影视作品《生活大爆炸》，并在讲课过程中播放相关片段，渲染英语课堂氛围。这样一来，学生不但理解并掌握了相关知识，还培养了英语交际能力。除了播放影音视频，我还会让学生参照《生活大爆炸》中的情节片段，分角色扮演相关剧情，增强学生的英语表达能力。

（三）运用网络资源，巩固延伸英语课堂

中职学生学习基础相对较差，学习习惯不够良好，往往上课时可以做到认真听讲，下课后就不能及时巩固所学知识，学习效果并不理想。针对此情况，可充分利用信息化网络资源，巩固延伸英语课堂。一方面，学校及英语教师可建立课下英语学习平台，在学习平台上定期推送英语学习小视频、英语字帖展示、英语学习心得等相关学习内容，使学生在课下的时候能够进一步关注英语学习，巩固所学知识。另一方面，教师可组建班级微信群或者QQ群，并规范群内交流内容，通过正确引导使班级群成为教师布置英语学习任务、检查课下作业的良好途径。要鼓励群内学生用英语聊天交流，每天定期完成英语小辩论、小演讲等趣味性学习内容，促进学生英语学习能力的提高。

二、提高信息化教学在中职英语教学中的应用措施

（一）传统教学方式与信息化教学手段相融合

一方面，要将传统教学方式与信息化教学手段相融合。过分依赖信息化技术进行教学会造成课堂内容“主次不分”的现象，而过分沿用传统的“你问我答”“填鸭式”英语教学，则不利于中职学生英语学习积极性的调动与创新能力的培养，只有将传统教学模式与信息化教学手段充分融合起来，科学合理利用信息化技术进行辅助教学，才能够珠联璧合，充分发挥信息化教学在中职英语教学中的效果，使课堂更加丰富有价值。这就需要中职英语教师在教学中充分结合教学实际与学生学习实际情况，充分研究教材，深入备课，做好上一堂课的准备工作。在教学过程中，教师既要在恰当时机利用信息化手段向学生充分呈现教材知识点，帮助学生形象地掌握相关知识，又要合理地使用板书、模型、课堂提问等传统教学方式，进一步加深学生的英语学习印象，巩固学生的知识掌握程度，提高学生的综合素质。

（二）增强中职英语教师队伍信息化水平

要想充分发挥信息化手段辅助中职英语教学的优越性，首先就需要教师提高对计算机、互联网、多媒体等信息化手段的应用水平，提高教师信息化技术基本素质，使其能够熟练地操作计算机网络，对基本的故障等问题能够及时做出处理。积极抱着终身学习的理念不断更新自己的知识储备，不断改良自己的教学方式，不断提高教学效率。在熟练操作信息化教学手段的基础上潜心教学，不断钻研教材，以严谨的态度根据具体的学情因材施教地展开中职英语教学，使学生不但能够提高英语学习兴趣，还能够进一步培养其英语学习能力。在教学环节的设置上，教师要充分利用信息化教学辅助技术，一方面节约课堂时间，提高课堂效率，另一方面可以增强自己的业务素质，提高自身的教学水平。

三、结束语

信息化技术教学是近年来教学发展的必然趋势，我们一定要加以利用，开展英语教学是我们重要的教学任务之一，将信息化技术应用于英语教学中来可以达到良好的教学效果，我们要进行深度的挖掘和探索，激发学生的学习热情，利用信息技术创设情境攻克教学的重难点，培养学生自主合作探究的能力，帮助我们的教学和学生的英语学习不断进步。

参考文献：

[1]何云.中职英语信息化教学之我见[J].职业技术，2014（10）

[2]宋文祥.中职英语教学中信息技术的应用研究[J].新课程（教研版）， 2013，（1）