◎李丽蓉
我国拥有较长的海岸线,明确海洋观念与理论是国民应该具备的基本素养。初中学生是未来国家建设的中坚力量,海洋地理教育可以使我们的中坚力量发挥最大功效。而明确初中地理教学中海洋地理教学方面的内容,也是国民提高海洋素质的一个必要条件。
初中地理教学中的海洋地理的教学应是初中地理教学中不可缺少的部分。
1.对学生自身发展而言,我国初中学生只知道我国国土面积是960万平方公里,对海岸线的长度与海岛面积等知识则相对模糊。例如钓鱼岛事件,大多数学生是在看了新闻后上网查取资料才知道钓鱼岛的大致的地理位置和情况。此外,海洋当中其他的知识内容也是学生学习生活中不可缺少的常识,例如海洋资源、海洋环境、各国海洋情况等,为学生树立正确的海洋意识奠定基础具有重要作用。
2.对国家发展而言,我国海岸线较长,海洋面积较为辽阔,并且周围国家较多。“重陆地,轻海洋”这一思想跟不上世界发展的主流。注重初中学生地理课程中的海洋地理,对学生而言,是一个很好的充实自己知识储备、丰富自己的知识面的机会。而且还可以在现代化的角度上“保家卫国”,这也是初中地理教学中海洋地理教学的目的。
海洋事业和海洋问题已经成为世界性的大趋势和各个国家的战略选择。而海洋地理教学更是顺应了时代的发展。
1.我国海洋事业的发展进步需要 陆地资源的不断减少与污染,海洋的利用就呈现在现代人面前,拥有大量资源的海洋因此就成为各国关注的焦点,而海洋的权益是与海洋资源是相连在一起的。中国拥有18000千米的海岸线,其中岛屿有6500多个。我国海洋面积十分广大,并且海洋资源十分丰富。其中,渔场、生物物种、海底矿物资源数量非常可观。因此,海洋开发成为我国新时期可持续发展的主要载体。从另一个角度来说,我们国家的经济发展在很大程度上取决于海洋的开发。中学生是国家未来的希望,初中海洋地理课程的教育可以帮助学生树立正确的海洋观念,培养兴趣,开发海洋事业,促进海洋事业的发展,从而为日后的经济进一步发展打下基础。
2.丰富知识理论,立足于当下国际形势的需要 一方面来说,地理在一定意义上应该包括陆地、海洋、天文等一系列方面。海洋地理是其中不可缺少的部分,初中学生进行海洋地理的教育是地理教学中完整性的体现,可以丰富自身地理知识,强化头脑。另一方面经济全球化与可持续发展的经济密不可分。世界各国已经认识到海洋的重要性,我国虽是海洋大国,但仍不能说是海洋强国。纵观全球来看,世界各国都在谋求新的发展,海洋是人类经济发展的载体,并且这种情况在一定时间内是不会改变的。因此,现代社会对海洋的依赖越来越大,世界各国对海洋的兴趣也越来越浓。树立并牢固海洋方面的知识已经是大势所趋,我们国家的危机意识应该越来越强烈。初中地理教学中的海洋地理教学不仅可以帮助学生强化海洋意识,树立全球海洋观念,为海洋事业发展奠定基础。
3.关注祖国领土完整,主权不容侵犯的需要 改革开放以来,我国开始进行海洋方面的开发,防止历史悲剧的重新上演,正是因为海洋上的不重视导致了经济上的倒退与领土上的不完整,主权完整遭到破坏。初中学生正处于青少年时期,思想意识还未完全成熟,初中地理教学中的海洋地理教学帮助其树立正确的海洋观,也进一步培养爱国意识和爱国情操,建立海洋部分是我国领土不可侵犯的部分的意识。激励学生爱国情感和海洋意识可以有效的面对未来发生的一切类似于钓鱼岛主权问题的情况。
4.环境问题的改善的可持续发展的需要 世界经济的发展、科技的进步以及医疗事业的发展,造成现代人口急剧增加,人口出现了由大陆向沿海城市聚集。例如:旅游、工作、生活等。海洋的承载能力是有限的,人类的集聚,给海洋带来了严峻的挑战。海洋面临生态资源遭到破坏,生物数量的减少以及污染问题等一系列问题。这些问题时刻影响着海洋环境的存在,我国经济发展还处于上升阶段,并且处于发展中阶段,规模庞大的人口数量、有待提升的国民素质、工业的发展等给海洋环境带来了强烈冲击,造成海洋的过度开发。但当前对海洋环境的保护并未提供很好的措施,情况不容乐观。促进海洋方面的环境保护刻不容缓,环境的保护不仅需要专业的人才,还需要较高的国民素质。中学生的行为习惯正处于形成阶段,加强海洋地理教育,可以提高国民素质,可以为未来环境保护方面提供相关的技术人才。尽管我国的海洋资源丰富,海洋面积广大,但我国需求量较高,存在很多不合理的开发,没有考虑到日后的发展。可持续发展没有很好地贯彻下去,有序地开展可持续发展道路,将是未来发展的必要途径,中学的教育将起到很好的奠定基础作用。
总之,初中时期是培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要阶段。初中地理教学也是初中学习中一个重要的组成部分,而海洋地理教学则是顺应时代潮流,紧跟国际形式必不可少的重点部分。海洋地理教学的目的就是为了更好培养下一代高素质的公民。本文通过当前国际问题中的突出问题,结合初中地理教学中的海洋地理教学,呈现出了海洋地理教学的目的与必要性,希望可以在未来开展教学活动中起到一定的借鉴作用。