试谈数学课堂教学有效性的提高策略

◎杨诚怡

引言：学而不思则罔，思而不学则殆。从孔子老先生的话中我们深刻的理解到，学习的时候要时常思考，反复推敲，总结学习方法。在高中所有的学科当中，我们比较害怕的就是数学，数学逻辑性和计算难度较大，对学生的基础知识和理解能力要求较高，这也是我们大部分人都学起来吃力的原因。然而数学作为高考分数的一大拉开分数差距的学科，我们必须要认真对待和克服困难。我们要积极寻求高效的数学学习方法，通过与老师、同学的交流和沟通，突破数学这一难关；我们要通过自己长期的知识积累，丰富和扎实我们的数学运算能力，进而提高我们的数学成绩，为以后大学的微积分和高数的学习打下坚实的基础。

一、当前学生学习高中数学中存在的问题

1.学生对学习高中数学知识缺乏兴趣 在高中的数学学习当中，很多学生的数学成绩很不理想，甚至看到数学题就会出现恐慌的心理，在面临数学考试的时候，会在考前睡不着，吃不下饭，焦躁不安。他们当中的大部分同学都是因为自己对数学没有兴趣，觉得学习数学让自己难受导致的。他们很大一部分已经在初中就欠下了数学知识的账，没有在初中就打下牢固的基础知识，这也在很大的程度上打击了同学们学习数学的激情和积极性。

2.学生的学习计划混乱，没有合理的安排 在新课程教学标准下，更多的是要求学生们利用课余时间培养自己的兴趣和综合能力，成为适应国情需要的综合素质性人才。当前学生的学习计划混乱，没有合理的安排好自己的学习时间，经常是随着大众或者老师的要求做作业，这样始终让自己处于疲劳状态，每天都只是简单的应对老师的作业，没有时间去发展自己的特长和兴趣爱好。

二、有效提高数学课堂教学学习效率的措施

1.调整我们的学习心态，培养出我们对学习数学的兴趣 现在我们很多同学一看到数学就犯怵，内心深处害怕学习数学，没有学习数学的兴趣和动力。要想从根本上改善这种情况，我们首先就应该培养大家对数学的兴趣，让自己拥有快乐的心情去学习数学。只有端正了同学们的学习态度，才能提高同学们的学习数学的激情。兴趣就是我们最好的老师，在拥有对数学浓厚的兴趣下，我们能激发我们最深层的斗志，不管数学的题目有多难，理论有多难懂，我们都会一步一个脚印，通过一次次考试和学习一点一滴的取得进步。

2.制定合理的数学学习计划，提高我们的学习效率 我们要有目的性，有方法性，有指导性地去学习高中数学知识。首先我们要制定一个完整的数学学习计划，合理规划我们的学习时间和学习过程。我们要重视课前预习，只有在课前进行预习，带着对新知识的疑问进入课堂，我们才能更容易跟着老师上课的节奏走。课前预习可以让我们初步了解本节课程所要传授的教学知识，对我们初步把握数学的大体框架和知识有重要帮助，因此我们在学习数学知识的时候，一定要养成和保持课前预习的好习惯。再次，我们一定要按时按量的完成老师们留下的作业。课后作业是对课堂知识的有效回顾和整合。我们在做课后作业的同时，也可以对本堂所学知识进行一次查漏补缺，找出自己所学知识的漏洞和不足，及时通过做题加以补充，以此来完善脑海中的数学知识框架。数学不是死记硬背的学科，它的综合能力和技巧性比较强。我们要在不断的做题实践中，总结出属于自己的方法和技巧。高中数学知识具有较强的系统性与抽象性，在学习的时候，我们还要有意识，有规律地去记忆一些复杂公式。每间隔三天就可以将数学公式熟记一遍，并且默写出来。再通过整理课堂的笔记，发现数学存在的联系性和相关性，以此来加强记忆的效果。

3.善于寻找关于数学的课后问题，并积极寻求解决问题的办法 在学习中，我们要发扬温故而知新的精神。在课堂上学习数学知识后，我们要在课后及时整理一下课堂笔记，及时回顾一下老师讲解的知识点，要不断的思考数学问题，并得出自己的感悟。在反复如此后，我们便能慢慢地找出自己的问题和对数学的一些看法。我们这个时候可以多与老师和同学们交流、互动，共同解决我们的问题。不同的同学对于不同模块的数学知识掌握程度也存在差异。因此我们同学之间可以相互辅导，进而达到优势互补的学习效果。我们还可以为自己备一个课后错题本，将自己的错题和难题积累下来，并及时解决、整理出来。我们只有不断地解决当前所遇到的疑难问题，才能把数学学得更好，取得更好的成绩。通过我们的长期坚持和努力，我们便能慢慢找寻到通向数学世界的大门，我们会逐渐将数学的做题步奏简化，提高做题效率和做题时间。问题越来越少，知识也就越来越丰富。

4.做到理论与实际相结合，做到学以致用 在学习课本的数学知识后，我们一切都要回归生活。因为数学是一门实用性很强的学科，数学来源于生活，那我们也要回归于生活。比如：我们在学习函数模型的时候，就可以把数学知识与实际生活运用起来。可以帮助自己更好的预算自己的支出水平或者帮助父母对某一投资进行预算。这样不但帮助我们更好的掌握了知识，也能为他们提供一定的帮助。我们要做到，知识从课本上，也要将课本上的知识运用到生活中去。在我们熟练掌握数学知识后，我们要在生活中运用，推陈出新，使得数学知识活跃起来。

结语：数学是高中的一门重要学科，同时也是启迪学生思维的自然学科，它对我们的实践能力锻炼和能力提升有着不可磨灭的影响。我们要培养对数学的兴趣，并通过坚持不懈的努力，找寻属于它的内在规律，优化我们的学习方法。希望本文笔者的简单介绍能为我们全体高中同学们带来一定的帮助。