如何快速而正确地选择写作材料

◎高剑

在考场上，学生常常会出现这样一种现象，即拿到作文题目后，不知道如何根据作文的题目从平时积累的素材中选出合适的材料，也就是不知道写什么，那么怎么才能让学生在考场上这短短的几十分钟内确定写作的内容即材料呢？

下面告诉大家几个方法：

一、写文章，首先要确定主旨（中心），中心确定以后，要围绕中心选材

什么叫主旨？主旨：即作者想表达的主要意思。也就是作者的思想感情和写作意图。记叙文无论是写人叙事，或是写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙和描写的内容，使读者受到一些启发，或让读者理解作者表露一种什么样的感情、态度等。这就是文章的主旨，它是一篇文章的灵魂。

怎样确立文章的主旨：（1）正确：中心思想要积极向上。（2）集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者底要说什么。

文章要围绕中心选择取舍，中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。

请看下面一篇例文：

爸，请别再为我操心了

爸爸是一座山，爸爸是一条河，爸爸是一座无言的丰碑，有我永远读不远的艰辛，有我永远读不完的父爱。

我是爸爸的掌上明珠，这十二年来，我一直从他们那索取着，回报给他们的实在太少。

在我很小时候，爸爸每次都给我买连环画，有时工资很少的时候也是照样给我买。上中学后，爸爸还给我定一些《语文报》、《阅读报》、《英语杂志》等。

那是一个永远难以忘怀的夏天。那天，爸带我到坝下游泳。当时，我还不会游，可又想钻进水里摸鱼和虾，我急急穿好游泳衣戴上浅水镜准备下水，爸让我先做一下活动，我也不听。刚游一会儿，因腿用力过猛，抽筋了。我当时想：完了，完了。当我再次钻出水面时，正感觉到爸爸正吃力地拽着我。就这样我被爸爸从死亡线上拉了回来，要不是爸爸，我小命早没了。

爸爸就是这样，时时关心我、支持我、保护我、鼓励我。

爸爸对我的爱是无边无际的。

评：本文没有围绕中心选取材料，他写了两件事：①爸爸给我订学习资料。②爸救我小命。两件事的叙述都没有围绕中心，因为文章是要突出“我”长大了，不要爸再操心了。若文章改为“父爱无边”那“文和题”就相符了。

二、选择写典型的，有意义的材料

要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选取精要、典型的、最能表现中心的素材，这是一种以少胜多的方法。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。比如：你想写老师对你的关爱，你就要想一想你和老师相处的那么多件事情里哪件事最能表现她对你的关爱之情。

三、不写陈腐呆板的材料，写新颖生动的材料

要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”，就未免太俗，没有新意。比如可以写老师取下自己的手套，戴在了手有冻疮的学生手上。选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。

值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看你有没有敏锐的观察力了。

四、不写空洞的材料，写具体的材料

要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。

请看下面一篇例文：

我最喜欢的老师

在我跨入初中后，我认识了许多新老师。有严厉的数学老师，和蔼可亲的政治老师，风趣幽默的语文老师……其中我最喜欢语文老师杨扬。

杨老师长的高高的，头发留得短短的，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下面有一张大大的嘴，看起来十分的帅。

杨老师是一个热心肠的人。当同学有困难的时候，他就会用他那温暖的手去帮助他们，不管我们成绩是好是差，他都一视同仁。

有一次早读课上，杨老师走进教室，说：“同学们，今天早上要做一个练习，请同学们抓紧复习。”同学们听了都认真的背诵了起来。不一会儿，便做起了练习。下午老师把卷子改了出来，并发了下来，那些没有考好的同学他不但不批评，还认认真真的讲给他们听，直到他们听懂了为止。同学们因此都十分喜欢他。

我十分喜欢我的语文老师。

思考：《我最喜欢的老师》选材上有什么缺点？

五、突出中心的部分要详写，与中心关系不大但必须要交代的要略写

例如1：《我发现班上有“医生”》

详写如何发现王佳利用休息时间修凳子，略写我发现班上越来越多的别的怪事，损破的黑板擦变成新的；断了的电灯绳又修好了；斜挂着的地图又扶正了……太多太多了，实在说不完。

例如2：《向“差不多”说再见》，要略写“我”做事只求“差不多”以及这种做法对自己带来的危害，详写我是怎样克服这种坏习惯，一步步做到做事认真追求完美的。

六、为了使作文的中心更集中、明确、突出，可以用一些很实用的小技巧

比如：

1.放风筝法 我们姑且把这种技巧叫“放风筝”：风筝要放好，须时不时扯一扯线；文章要不跑题，须时不时提及那个话题。对于那些对话题把握不准、容易跑题的同学来说，这是一种如何在“溜”了之后再快速“跑”回来的好方法。

2.画龙点睛法 在文章的结尾加上适当议论抒情的句子，画龙点睛，点明中心。

七、选材要舍大取小，选择生活中的小素材

行文从小处着笔，小中见大，小故事，小事件，小场景更有表现力。要做生活的有心人，日常生活虽没有什么惊天动地的大事，但如果善于观察，就能从不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。另外，选材还要贴近生活，以真实为基础，写自己熟悉的东西。

以上就是我在教学的过程中总结到的一些简单、快速选材的方法，希望对读者对即将参加中考的考生有所帮助。