初中化学教学中渗透绿色化学理念的思考

2018-04-02 20:25:18楚同莲
数理化解题研究 2018年20期
关键词:化学意识理念

楚同莲

(四川省成都市实验外国语学校(西区) 610213)

初中化学作为整个化学教学的开端,如何的在初中化学教学课堂中渗透绿色化学理念,对于学生环保意识的树立是至关重要的.其中,绿色化学不仅涉及到有机合成、催化、生物化学等学科,而且还涉及到分析化学等学科.因此,教师就有义务的在日常的教学过程中渗透绿色化学理念,从而不断的为社会的可持续发展贡献力量.

一、渗透绿色化学理念的意义

通过对渗透绿色化学理念的意义的分析与了解,可更好的在初中化学中渗透绿色理念,进而不断的提高学生的环保意识,以此来有效的提高学生的综合素质.下面,就针对渗透绿色化学理念的意义展开具体的分析与讨论.

化学作为与生活以及环保联系较为紧密的一门学科,其的教学质量在一定程度上影响着学生良好生活意识的树立.其中,学生通过对相关化学知识以及化学实验的操作,不仅可以可以有效的帮助学生在实验的过程中树立环保意识,而且还能不断的促进学生对绿色化学的认知,从而有效的提高学生的社会责任感与参与意识,以此来有效的促进社会的可持续发展.虽然我国的经济得到了较快的发展,但是工业的快速崛起也在一定程度上给环境的发展带来了一定的压力,进而造成了环境污染.因此,青少年作为国家未来发展的栋梁,就有义务为国家的可持续发展贡献一份力量.因此,在初中化学教学课堂中,教师就应不断的为青少年普及环保意识,进而不断的促进学生可持续发展理念的树立,这样不仅能够有效的提高学生的综合素质,而且还能有效的促进社会的可持续发展.

二、渗透绿色化学理念的措施

为了有效的在初中化学课堂中渗透化学理念,就应及时的采取针对性的解决措施,进而不断的在初中化学课堂中渗透绿色化学理念,从而不断的提高学生的绿色环保意识.下面,就针对渗透绿色化学理念的措施展开具体的分析与讨论.

1.结合教学内容,渗透绿色化学理念

初中生好奇心较强且求知欲较高.因此,教师在进行日常的初中化学教学时,就应充分的抓住学生的这一心理特征,进而不断的运用化学实验与化学知识相结合的方法来有效的激发学生的好奇心,从而不断的激发学生的学习兴趣.教师在日常的备课过程中,还应不断的将环保意识以及绿色环保理念渗透到课堂教学过程中,这样不仅能够帮助学生理解日常的化学理论知识,而且还能有效的帮助学生树立一定的环保意识,这样就能有效的引导学生关注生活的可持续发展.譬如:当教师在为学生讲解空气的组成成分时,教师就可为学生列举出一些实际生活的例子,这样就能不断的帮助学生将所学到的化学知识运用在实际生活中.生活中汽车尾气排放的二氧化碳会在一定程度上导致臭氧层破坏,进而就会造成温室效应的产生,这样不仅会污染水资源,而且还会在一定程度上导致土壤酸化,从而给人体的发展带来影响.在课堂上,教师通过对这些知识的讲解,可不断的促进学生保护环境观念的树立,进而有效的树立一定的环保意识.

2.重视化学实验,渗透绿色化学理念

化学不仅是一门理论性较强的学科,而且还是一门实验性较强的学科.因此,教师在初中化学教学过程中,就应不断的进行化学实验,这样就能有效的培养学生的绿色化学理念,从而有效的提高学生的综合素质.在进行化学实验的过程中,许多化学药品的使用都会给环境带来一定的影响.因此,学生在做化学实验时,教师就可积极的引导学生遵循化学实验与绿色化学的原则,这样就能不断的为社会的可持续发展贡献一份力量.此外,教师还应积极的引导学生对实验过程中所产生的废液、残渣等进行及时的处理,这样不仅可以有效的约束学生的日常实验行为,而且还能有效的减少化学实验材料的浪费,从而有效的促进社会的可持续发展.因此,教师应不断的将绿色化学理念渗透到初中化学教学过程中,从而有效的引导学生对环保意识和化学意识的认识,以此来不断的约束学生的实验行为并不断的促进学生节约习惯的有效养成.

3.增加课外活动与实践教学,渗透绿色化学理念

为了有效的在初中化学教学过程中渗透绿色化学理念,教师还应不断的增加课外活动与实践教学,这样就能有效的促进学生环保意识的树立.譬如:在环保日,教师可组织学生进行与环保日相关的比赛,可以举行手抄报比赛、演讲比赛等,这样就能帮助学生在日常活动的过程中树立一定的环保意识,从而有效的提高学生的综合素质.此外,不断的进行实践教学,还能有效的促进学生在实践的过程中不断的感受化学的实用性,以此来有效的促进学生将化学知识不断的运用在日常生活中.

不断的将绿色化学理念渗透到初中化学教学过程中,对于学生环保意识的树立以及社会可持续发展都具有至关重要的作用.因此,应首先认识与了解渗透绿色化学理念的意义,进而从结合教学内容,渗透绿色化学理念、重视化学实验,渗透绿色化学理念以及增加课外活动与实践教学,渗透绿色化学理念等三个方面来有效的将绿色化学理念渗透到初中的化学教学课堂中,从而不断的促进学生环保意识的树立,以此来有效的促进学生综合素质的提高,从而不断的促进我国社会的可持续发展.

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