邓小平思想政治教育理论及其对企业思想政治工作的启示

谢宗辰（河南交通投资集团有限公司 河南 郑州 450016）

思想政治教育是我党的优良传统和政治优势，邓小平理论中有关思想政治教育的内容（以下简称“邓小平思想政治教育理论”）内涵丰富，其显著的特点是求真务实性。在发展社会主义市场经济的今天，企业思想政治工作面临许多新情况、新问题，继承和发扬邓小平思想政治教育中求真务实的思想对于提高企业思想政治工作水平具有十分重要的理论价值和实践意义。

一、邓小平思想政治教育理论中求真务实性的主要表现

“解放思想，实事求是”是邓小平理论的精髓，这一思想在思想政治教育方面主要表现在以下几点。

（一）深入联系实际，注重调查研究，求真求实

邓小平强调，思想政治工作要“要做得有针对性、细致深入和为群众所乐于接受。”[1]邓小平特别强调思政工作要联系实际，要因时因地因人，这样才能有针对性和有效性。要注意调查研究，要求各级干部在做思政工作时必须“深入实际，调查研究，知己知彼，力戒空谈”[2]。要通过调查来深入了解实际情况，要真正关心群众之所想才能真正开展好思想政治教育。[3]邓小平讲到“对一部分干部和群众中流行的影响社会风气的重要思想问题，要经过充分调查研究，由适当的人进行周到细致、有充分说服力的教育”。另外，进行思想政治教育一定要注意情况的发展变化，特别是在社会主义市场经济迅速发展的今天，各种思想相互碰撞，人们的思想观念和价值观念受到很大冲击，需要我们与时俱进、求真求实做好思想政治工作。

（二）反对形式主义，多做事做实事，用事实说话

讲求实效一直是邓小平的工作作风，这一点在思想政治工作上也得到淋漓地体现。在文革以后，邓小平强调思想政治工作要讲求实效，要为人民群众办实事。他要求各级领导干部要切实转变工作作风，踏踏实实，不搞形式主义。邓小平明确指出：“现在摆在我们各级党组织面前的事情，就是要鼓实劲，要切实解决问题，要踏踏实实地工作。一句话，就是要落在实处。追求表面文章，不讲实际效果、实际效率、实际速度、实际质量、实际成本的形式主义必须制止”。[4]要据实讲解，不能只讲空话，要用事实说话。另外，邓小平坚决反对讲空话，他希望思想政治工作者要说真话，说实话，只有这样，才能真正做好思想政治工作。

（三）发扬革命精神和物质利益相结合，遵从客观实际

邓小平一直主张不能单纯地讲物质或单纯地讲精神，物质利益应该与精神利益相结合，思想政治工作同样如此。邓小平指出：“我们实行精神鼓励为主、物质鼓励为辅的方针。颁发奖牌、奖状是精神鼓励，是一种政治上的荣誉。这是必要的。但物质鼓励也不能缺少。”[5]邓小平提出物质文明和精神文明要“两手抓，两手都要硬”，要用辩证唯物主义的思维来进行思想政治教育。马克思也曾指出：“‘思想’一旦离开利益，就会使自己出丑。”邓小平认为，进行思想政治教育不能忽视人民群众对物质的要求，要把思想政治教育和满足群众的物质需要结合起来。不然，忽视人民群众的物质需要，一味地强调精神建设必然导致思政工作浮于表面。

二、邓小平思想政治教育理论中求真务实性的理论来源

邓小平思想政治教育理论是继承和发展马克思主义毛泽东思想的结果，其求真务实性有其深厚的理论来源，主要表现以下几个方面。

（一）马克思主义的“一切从实际出发”

马克思的辩证唯物主义认为，物质决定意识，要求一切都要从变化发展着的实际出发。我们的思想和行为，一定要取决于客观存在的事实。邓小平思想政治教育理论的求真务实性就是对马克思主义的“一切从事实际出发”原理的发展与应用。一九七八年六月，邓小平在全军政治工作会议上强调：“马克思主义活的灵魂，就是具体地分析具体情况。马列主义、毛泽东思想如果不同实际情况相结合，就没有生命力了。”邓小平强调在思政工作中要始终贯彻求真务实的原则，“我们的做法是允许不同观点存在，拿事实说话。”[6]思想政治工作只有按照“一切从实际出发”的原则，求真务实，才能真正把工作做到实处。

（二）毛泽东思想的“实事求是”

邓小平思想政治教育理论中关于求真务实的论述是对毛泽东思想的“实事求是”这一理论精髓的运用和体现。实事求是是毛泽东把马列主义的普遍原理同中国革命具体实践相结合的伟大结晶。邓小平在一九七八年十二月的中共中央工作会议闭幕会上说：“只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。”事实就是我们社会主义现代化建设工作的重要原则，也是我们新时期思想政治教育工作的重要原则。思想政治教育只有遵循实事求是的原则，才能准确把握思想政治工作的根本特点和基本规律，从而确定思政工作的内容方法和要求，切实把思政工作做好，为社会主义现代化建设服务好。

（三）邓小平理论的“实践是检验真理的唯一标准”

邓小平思想政治教育求真务实性也体现出邓小平理论的“实际是检验真理的唯一标准”这一思想。思想政治工作做得好不好，要从实际的效果来看。“群主从事实上感觉到党和社会主义好，这样，理想纪律教育，共产主义思想教育和爱国主义教育，才会有效。”要用生活实际来教育，要用实际情况来检验我们的思想政治工作的效果。只有人民群众自身说好，那才是真的好，我们的工作也才会得到人民群众的支持。思想政治工作也只有求真务实，也才能经得起，也不怕实践的检验。这就要求我们在做思想政治工作时要“深入群众倾听他们的呼声，要敢说真话，反对说假话，不务虚名，多做实事。”

三、邓小平思想政治教育理论对企业思政工作的启示

邓小平求真务实的作风打破了形式主义的虚假，其一切以实际效果为评判标准的硬性要求让改革的步伐迈得坚定而有力，其“中国的事情要按照中国的来办”的主张让社会主义走出了中国特色的康庄大道。企业思想政治工作也应该牢牢把握和遵循邓小平思想政治教育求真务实性的要求，要从中汲取营养，获得指引。

（一）思想政治工作不能流于形式，要落实做细

我们现在的企业思想政治工作在很大程度上存在形式主义，这导致企业思想政治工作的针对性和时效性大大减弱乃至丧失。企业思政工作不是喊一喊口号就完成了，是要看实际的效果的。要求不能仅仅停留在纸张上，而应是贯彻到人民群众的脑子中去。在当下社会转型的关键时期，各种思想相互激荡，人民的思想观念也变得前所未有的复杂，我们要想打赢这场思想领域的没有硝烟的战争，就需要我们把企业思政工作落到实处，将企业思政工作从教条主义、形式主义转变为求真务实。企业思政工作要落实落细，应该从细微之处入手，于无声处见真功。

（二）把握本质，解放思想，积极创新思想政治工作方法

企业思想政治工作在很大问题上太拘泥于形式，不知变通，往往导致收效甚微。邓小平告诫我们要解放思想、与时俱进，思想政治工作的方法“要在继承的基础上不断改进创新”。如果没有很好地把握思想政治教育的本质，就很难积极创新思想政治教育工作的新方法、新途径。当前企业思想政治工作面临着吸引力不强、实效性不强等问题，企业思想政治工作不能拘泥于一般的形式，需要牢牢把握住思想引导这一核心。另外，企业思想政治工作也不能局限在理论范畴，应将关注范围延伸到更广阔的社会实践。

（三）尊重人的主体地位，改变单纯依靠灌输的模式

随着社会主义市场经济的发展，个体意识越来越明显地体现出来，实际上马克思、恩格斯一直以来都是重视人的价值和利益追求的，思想政治教育的最终目的是为促进人的全面发展。因此思想政治工作要尊重个人的价值，要关心人、理解人，要从人的需要出发，要知其所想、供其所需，使思想政治工作收到良好效果。要“注意区分不同层次，针对不同对象的不同情况去做思想政治工作，要把先进性的要求同广泛性的要求结合起来。”要注意尊重个体的差异性，有的放矢地开展思政工作。另外要增强人们的参与感，变由外到内的“灌输”为由内到外的自觉。西方的价值观念在渗透的过程中有一个特点，就是从个人角度出发进行宣扬，在潜移默化中变为个人的价值追求。应该更多地采用潜移默化、润物无声的方式来开展企业思政工作，关注对个人人格的培养，从人的心理的角度来加强思想政治教育，遵循教育规律，注重个体修养的自觉内化，注重日常化的教育以及环境的熏陶作用。

（四）求真务实要与利益原则相结合

邓小平强调，“革命是在物质利益基础之上产生的。”企业思想政治教育要把发扬革命精神和坚持物质利益结合起来，这是邓小平求真务实作风的一个重要体现。思想政治工作要认识到人对物质利益的追求这一内在动力源泉，合理地满足人的需要。特别是在社会主义市场经济发展的当下，我们开展企业思想政治工作决不能规避利益原则，特别是物质利益。物质利益不是目的，而是我们进行企业思想政治工作的一种手段。我们要充分认识到利益原则的重要性，以此成为调动人们积极性主动性的手段和途径。要切实加强思想道德建设，把思想引导与物质利益结合起来，加快道德奖惩体系建设，树立奖善惩恶的利益导向，营造良好的社会风气。

求真务实是邓小平思想政治教育理论的精髓，其求真务实的作风对企业思想政治工作的开展提供了重要启示。开展企业思想政治工作要深刻认识邓小平思想政治教育理论的求真务实性，抓住思想政治教育的本质，切实转变思想政治工作的理念，不断探索企业思想政治工作的方式方法，切实增强企业思想政治工作的吸引力和有效性，提高企业思想政治工作的水平。

参考文献：

[1]中国职工思想政治工作研究会.邓小平新时期思想政治工作理论学习概要[M].北京:学习出版社,1997:95.

[2]中国职工思想政治工作研究会.邓小平新时期思想政治工作理论学习概要[M].北京:学习出版社,1997:96.

[3]中国职工思想政治工作研究会.邓小平新时期思想政治工作理论学习概要[M].北京:学习出版社,1997:96.

[4]邓小平.邓小平文选(第二卷)[M].北京:人民出版社,1994:99-100.

[5]中国职工思想政治工作研究会.邓小平新时期思想政治工作理论学习概要[M].北京:学习出版社,1997:104.

[6]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第二卷)[M].北京:人民出版社,1995:103.