邓娜(成都大学美术与影视学院,四川 成都 610106)
微课在各学科教学中被广泛运用,对高校美术教学同样有着重要作用。高校美术教学广泛运用微课教学,有很多好处,它可以把美术作品配合声音、文字,有机组合起来,全方位展现,可以让学生通过文字与声音,更好的理解一副作品的创作背景,以及作品的内涵,作者的思想等等。同时,在教学活动中,运用微课,能够把一副或者多副作品的内容有机的联系在一起,将是提升教学效率的一个改革性突破,高校美术教学也必将取得新的成就。二十一世纪的今天,信息化已经覆盖了各个方面,教育是全民的大事,当然也不能落后,微课是多媒体辅助教学的一个重要方式,微课作为一种教学手段,显得越来越重要,更是教育现代化的体现,特别是针对美术这样需要视觉效果的课程,更是可以起到如虎添翼的作用。三十年前,邓小平同志就说过:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,如今得以实现,微课应用于高校美术教学实践,意义非比寻常。绘声绘色的教学视频,不仅能让学生更直接的理解教学内容,还能让学生体会到充满乐趣的学习过程,从而更好的积累知识。微课运用于教学能够让学生在不断积累学习中思维变得活跃,通过美术作品的视觉冲击,掌握美术创作的方法。微课运用于高校美术教学,对提高教学效率有明显的作用,因此,我们应当积极探索,研究微课如何在高校美术教学中更好的运用,寻求更好的教学方式。
信息化时代,多媒体辅助教学前景广阔,微课是其中一个重要的方法,对高校美术教学具有实效性。高校美术教学,很大程度上是针对学生对色彩的感知,因此,微课教学可以很好的让学生感受视觉效果。高校美术教学传统模式下,美术教学难免显得枯燥,很难被学生接受,其效果自然不佳。这时候,适当的使用现代化手段,把微课教学运用好,对解决学生教学中存在的困难有着深远的意义,突破传统模式,让学生在现代媒体中直观的感受美术教学,这是一件很重要的事。在绘声绘色的微课中学习,可以激发学生的学习兴趣,有利于学生更好更快的接受美术教学中的知识。一直以来高校美术教学难度相当大,但效果却不明确,微课在教学中的运用,让教学变得灵活多样,解决了这一燃眉之急,可以很好的帮助教学,让孩子积极主动的去探索美术奥秘,让他们在学习中模仿,在模仿中创造,意义重大,实效性得到很好的体现。
高校美术教学是一个感性的过程,需要视觉的直观感受,也需要教师的讲解。传统模式教学中,美术教学中学生对老师讲解的东西不能在脑海中形成图画,有一个准确的认识和感受,所以也就不能达到教学的目标。微课用于高校美术教学,就可以很好的解决这一问题,因为微课教学可以形象的表现出一副美术作品的形象,激发学生的求知欲,又能提高他们对美术的认识与需求。在认识了事物之后,学生才可以自主思考,同时也能激发学生美术学习的兴趣。孔子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,大学生正处于心智发展以及提高思想的特殊阶段,如果美术学习对他们来说毫无兴趣,他们是不会做的。因此,在兴趣是学生接受美术教学的动力的情况下,我们要顺势而为,把握特点。然而兴趣与动因不是天生就有的,要想让美术教学成为他们的兴趣,需要费一番心力,要通过多种方法,用美术世界的独特魅力,让学生从心理上接受美术学习。微课教学手段如同孕育而生,可以在无形中完成这一使命,把抽象的美术让学生直观的感受,最大程度上刺激学生的求知欲望,刺激学生的感官,让他们慢慢融入美术教学,从而培养他们的学习兴趣。一旦学生对美术课堂产生了兴趣,微课用于高校美术教学就像一把钥匙帮学生打开了艺术的大门。在图文并茂的教学方法中,能够让学生的注意力更集中,对学习的兴趣更浓厚,面对有声有色的微课课堂,我相信学生能够很好的投入学习,高校美术教学效果也就能够更加明显。
大学是学生学习生活的关键时期,这个时期,是塑造学生学习与修养的最好时期,因为每个学生都渴望在高校中掌握一些技能。微课用于高校美术教学,可以让学生通过直观的画面学到很多传统模式下无法理解的教学内容。高校美术教学中通过微课的方式,老师只用稍加引导,学生就能够在学习中产生疑问,在疑问中主动探索,美术教学需要学生的创新,而其中的灵感应该来源于学生对美术作品的鉴赏,微课可以让学生对美术作品的鉴赏更加灵活。微课运用于美术教学为学生提供了一个大的求知平台,他们可以从中收获很多视觉效果,学到很多,创造很多。微课用于高校美术教学可以给学生留下一个很深刻的理解过程,对学生学习美术产生长远的影响,一幅幅美术作品在他们脑海中必将留下很深的记忆,并且激发他们不断模仿,不断突破的意志。“工欲善其事,必先利其器”,微课在美术教学中的作用,就像一把利器,将对学生提供一个广阔的创作天地。在教学中,把美术作品直观的传递给学生,让他们在思索中慢慢的形成一种敢于创造的心理。微课在高校美术教学中的运用,可以让学生在良好的课堂气氛中遨游,学生的想象力和创造力必然会有很大的提升。
综上所述,微课在高校美术教学中起着至关重要的作用,是提高美术教学效率,优化教学改革的重要手段。新的教学方法,需要有前瞻性,否则,先进的教学方法不能得到合理的利用,犹如暴殄天物。在高校美术教学实践中,教师要深入探索如何把微课运用的更好。通过直观的画面可以激发学生的思维空间,对学生成长有着深远的影响。因此,我们要认识到微课对提升高校美术教学效果的作用,从而探析美术教学更好的方法。