关于改善高校实验室危险化学品管理的探讨

林红岳

中山大学新华学院 广东 广州 510520

一、危险化学品的分类

危险化学品的管理十分重要，如果管理和使用不当，外加环境的影响，很容易引起燃烧、爆炸、致人中毒等安全事故，对人员和实验设备造成严重的损伤，同时还会污染环境。根据高校危险化学品的分类，主要有以下几种：

1.爆炸品

爆炸品一旦受到较大的压力、撞击或在高温环境下就容易发生爆炸，对周围环境造成破坏。在高校实验室中常见的爆炸品有高氯酸、二硝基苯酚等。

2.液化气体和压缩气体

液化气体指的是通过高压将气体从气态变成液态，在高校实验中室常见的液化气体有用储罐储存的液化石油气、氧气、二氧化碳等。压缩气体指的是在高压状态下的气体，比如氢气。

3.易燃液体

易燃液体指的是易于挥发和燃烧的液态物质。其闪点很低，容易引发火灾事故。在高校实验室中常见的易燃液体有苯类、戊烷、乙醚、乙醛等。

4.自燃物品、易燃固体和遇湿易燃物品

自燃物品在高校实验室中较为常见，这类物品暴露在空气中很容易出现自燃和氧化现象，而且会释放大量热量。比如磷就属于自燃物品，一般将其保存在水中。易燃固体一般在受到摩擦、高热或撞击时会发生自燃，比如硫磺。遇湿易燃物品指的是接触到水分之后产生剧烈反应的物品，会产生易燃气体，同时释放出大量热量，如金属钠、金属钾等。

5.有机过氧化物和氧化剂

有机过氧化物受到高热、摩擦以及震动作用就会出现自燃、自爆、分解等现象，这类有机物中一般含有过氧基。过氧化苯、甲酸等氧化剂就属于有机过氧化物，暴露在空气中时很容易分解产生氧气，释放大量热量[1]。

6.有毒物质

这类物质一般会积累在机体中，达到一定程度时会造成病理反应，破坏身体机能，导致机体出现病变。不严重时导致机体受伤，严重时会危及生命，例如氰化物、碘化汞、氟化物等都属于有毒物质。

7.腐蚀品

腐蚀品对机体有十分严重的腐蚀和灼烧作用，一般在接触人体皮肤4小时之内就可能导致皮肤坏死，腐蚀性极强。如硝酸、硫酸、盐酸、磷酸、乙酸等都属于腐蚀品。

二、危险化学品管理存在的问题和应对策略

1.危险化学品管理存在的问题

高校化学实验教学离不开各种化学物品，做好危险化学品的管理是实验室的重要内容之一。在当前危险化学品管理过程中，还存在一些问题：管理意识不强，有的师生在使用化学物品做实验时，忽视了对危险化学品的科学管理，没有及时将各种废弃物收集起来，导致一些危险化学品暴露在空气中，带来安全隐患；管理制度不严格，高校实验室没有制定明确的危险化学品管理制度，从而导致危险化学品管理存在问题，对师生的身体造成威胁，同时还对各种设施设备造成破坏[2]。

2.危险化学品管理对策

首先，危险化学品应当按要求存储。危险化学品的储存场所必须保持阴凉、干燥，有良好的通风系统，并且要靠近消防设施。此外，还需储备一些沙子，当火灾发生时可以配合使用。危险化学品的储藏室需要具有防腐蚀、防爆等功能，最好配备保险柜，将一些高危化学品锁起来，以防有人私自使用。

其次，危险化学品应当分类储藏。有的化学物品放在一起可能会产生反应，因此在储存时应根据危险化学品的品种特性，实施隔离储存、隔开储存、分离储存，如对易受空气、光照影响的危险化学品进行密封并单独保存。

再次，加强对危险化学品管理人员的教育培训。在危险化学品管理过程中，必须要组建一支专业的管理队伍，管理人员要掌握危险化学品管理的要求和管理方法，按照规定进行危险化学品管理。在上岗之前要对管理人员进行培训，考核合格之后才能上岗。在管理过程中要强化责任意识，做到“谁主管、谁负责”“谁管理、谁负责”，将药品的管理责任落实到人，一旦出现安全事故，要及时找到相应的责任人处理问题。

最后，完善危险化学品管理制度。在危险化学品管理过程中必须要形成规范、统一、完整的管理制度。例如在领用危险化学品时，必须要设定严格的领用制度，领用人员要填写实验项目、姓名、领用的材料信息等，确保对危险化学品进行安全管理。

三、结语

综上所述，高校实验室里，师生有时会使用危险化学品进行实验，因此加强危险化学品的管理是一项重要的内容。针对当前高校危险化学品存在的问题，必须要重视对危险化学品的日常管理，进一步完善危险化学品管理制度，加强对管理人员的教育培训，提高危险化学品管理水平。※

[1]李振键，范强锐，金军.高等学校危险化学品安全管理探讨[J].安全与环境学报，2004（3）：20-22.

[2]庄众，赵军，路贵斌.高校危险化学品的安全管理实践与探讨[J].实验技术与管理，2014（8）：229-231.