数字化校园建设中的云技术分析

2018-03-31 09:13魏述琦
新教育时代·教师版 2018年1期
关键词:云技术数字化校园应用

魏述琦

摘 要:新时期背景下,网络计算机技术发展的速度明显加快,然而,在实践过程中,要想确保数据分析的便捷性与快速性,并且为我们提供所需的网络服务,已成为校园运用云技术构建数字化管理机制的重点。作为一名高中生,有必要深入研究云技术在数字化校园建设中的具体应用,以期为今后获取学习资源提供必要的保障。

关键词:数字化校园 建设 云技术 应用

云计算已经逐渐成为网络计算、分布式处理以及并行处理的全新发展方向,在网络的作用下,能够为客户提供更为安全与便捷的网络计算服务和数据存储服务。以互联网为依托,充分结合实际需求与已扩散等多种途径,进而获得所需资源,最具代表性的就是基础硬件、系统平台与程序软件等等。现阶段,云计算思想被广泛融入到各领域当中,特别是大部分校园都开始构建云平台,将计算机技术作为重点,构建全面且综合性的信息机制,确保其具备更为强大的计算能力。在云平台的基础上与校园信息整合,构建信息库,最终形成信息平台。

一、云技术概述

1.内涵

云技术的应用能够全面整合网络设备、计算机设备与存储设备等诸多资源,并且将资源管理与调配的复杂流程简化,使人们在使用资料的时候更加方便与快捷。云技术属于数据计算系统,其自身的优势十分明显。原有结构的校园门户、不同管理系统与OA系统的相互分离,但云计算所呈现的则是诸多层次结构的有效融合。其中,层次结构的主要组成部分包括虚拟化层、网络、服务器、云层与存储资源池化层等等[1]。在这种情况下可以发现,云计算在数据运算中的功能十分强大。

2.应用于数字化校园中的优势

针对校园网络的建设,将云技术应用其中,最明显的优势具体表现在两个方面:(1)资源有效利用率明显提高,使得运营与维护成本得以降低。在虚拟化技术的作用下,能够实现“资源水池”管理的全面优化,使管理工作更为简单,管理工作效率明显提高。将云技术应用其中节省了沟通的成本,而且院校管理人员无需和设备服务提供商针对问题展开反复地确认,实现了中间环节效率的全面提升。(2)资源管理得以简化,故障发生几率下降。未使用云技术前,管理工作难度相对较大,而云技术则借助集群式的技术构建性能水平较高的计算系统,规避了硬件资源分配与整合难度较大的情况发生。由此可见,云技术应用对网络系统管理产生了积极的影响。

二、数字化校园建设中的云技术应用

1.云平台逻辑结构

构建云平台的时候,系统基础硬件建设十分关键。通常情况下,系统基础硬件包括了宿主平台区与存储区。而宿主平台区与虚拟存储池存在一定的类似之处,最基本的功能就是对完成数据的备份。在云平台系统当中存在端口,并借助计算节点来提供数据运算的功能。其中,应用云、应用管理端与数据云能够对逻辑处理、管理协调与数据库层面运算等问题进行解决,而在各个分节点配合作用下确保数据形态的有效转换,无需浪费过多时间就能够获取数据处理的最終结果。

基于“云”端层面,要想更好地贯彻并落实智能化的运作范式,最关键的就是对群集技术的灵活运用。需要注意的是,群集技术并非仅具备一种方式,是诸多方式的有效融合。在群集技术的作用下,规避了服务不稳定性与不可靠性现象的发生。以教务管理等相关系统为例,在院校系统中占据不可替代的作用,将云技术应用在教务管理系统当中,能够实现系统结构的全面优化,确保资源在短时间内高效地共享。

2.云技术在云平台整体构架中的应用

在数字化校园网络当中,全面建设云平台整体构架,云技术的应用发挥着基础性作用。一般情况下,具体涵盖了云存储资源池、计算资源池与网络资源池等等。

服务器同样也是计算资源池当中必要的组成部分,具体表现在管理服务器与计算节点服务器[2]。其中,计算节点服务器通常不应低于两台。而云存储资源池能够借助诸多方式完成存储整合与数据控制处理,要想确保运行速度正常,则需通过对H3C机架式建设达到以上目标。一般来讲,云管理平台的功能就是维护云硬件资源以及业务流程,但一定要高度重视软件的重要性。而最常见的软件主要有、、,而不同软件所承担的责任也不同。其中,CVK具体表现为协调,以保证上层软件始终处于相对独立的状态。而CVM主要负责数据的计算,属于自动化的服务。

对于校园内部多样化管理系统来讲,网络图书管理系统的作用不容小觑。系统本身就是为我们提供在线阅读服务并负责借阅图书的管理。当数字化图书管理系统运用的时候,系统本身在早上与中午运行效果相对理想,并且能够提供高质量的服务并对资源进行处理。然而于下午或者是晚间,系统运行处理卡顿明显,而且处理的能力与实际速度都明显降低。而将云技术应用在网络图书管理系统当中,则能够对系统运行处理能力与效率不高的问题予以及时解决,以保证系统高效且正常地运行。其中,在云计算系统规划与建设的过程中,图书管理员应用属于首层,对管理服务器进行合理设置,而下一节点则对计算服务器进行设置。在这种情况下,图书管理就可借助节点计算服务器对所具备的资源予以有效整合,并且在系统处于繁忙状态的情况下可以提供集中服务,以免在系统运行高峰状态引发诸多问题。由此可见,将云技术应用在校园网络当中,对于数字化校园的建设具有积极的影响。

结语

综上所述,校园信息化的建设以云技术为重要载体,积极地营造理想的软件环境与基础设施,实现资源利用率的全面提升,节省开支以更好地弥补专业技术工作人员的不足之处。将云技术应用于学校科研及教学过程中,实际的应用前景可观,能够进一步强化校园科研能力和教学的质量。在云技术的帮助下构建数字化校园,使得硬件模式不断完善,确保服务器能够协作运行,更好地提供身份认证平台。作为校园的一份子,我们同样需针对数字化校园建设形成正确地认识,并为其提供一定的帮助。

参考文献

[1]杨照岩,段向东,王栋等.云技术在高校数字化校园建设中的应用研究[J].农业网络信息,2014(9):69-72.

[2]聂明辉.基于数字化校园平台的高校教育云的研究与实践——以江苏警官学院为例[J].中国教育信息化·高教职教,2016(8):55-59.

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